加强人文素质培养适应未来人才需要

当今时代，科学技术迅猛发展，知识经济已见端倪，国际问的竞争日益激烈。未来的竞争归根到底是人才的竞争，而人才竞争实际上就是人才素质的竞争，体现在国民的文化底蕴、民族凝聚力和精神文明水准上。而增强民族凝聚力则依赖于国民素质，特别是人文素质的提高。由此可见，加强人文素质教育，是振兴中华的历史使命，也是现实和未来对人才综合素质的需要。     

适应社会发展需要培养高技能型人才

高等职业技术教育是以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标的,这种教育被称为能力教育。随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式的多样化,对人才素质提出了更高的要求。高职教育只有重视学生的“潜质”,注重能力的全面培养,才能使学生凭借已获得的基本知识和方法去扩展知识,适应社会发展的需要。     

适应社会发展需要 培养高素质医学人才

为培养适应社会发展需要的高素质医学专门人才，医学院校在教育教学过程中，应加强医学生的临床思维能力的培养、重视预防医学教育、强化医德教育、注重非智力因素的开发与培养、积极开展全科医学教育。     

适应社会需要培养应用人才

三年来,青岛第一职业中专培养出了111名会、统专业毕业生,现已有90余名被工厂、商店、医院等企事业单位择优录用。跟踪调查证明,绝大多数毕业生在工作中能顶岗称职,受到欢迎。财会专业毕业生高蔚,1987年5月参加省五届珠算比赛,获加、减算第二名,在1987年10月劳务市场上,青岛市第三人民医院领导当场拍板录用做财会工作。进院后,责任心好技术娴熟。工作以来,从未出现差错。三好学生史本利毕业后,摒弃了世     

适应社会需要 培养科学应用人才

为适应现代科学技术发展和国民经济建设需要,深化教育改革,1980年以来我校先后成立了数学、物理、生物和化学四个理科系。培养出一批素质优良的理科本科毕业生、硕士生和博士生,提供了一批具有国内外先进水平的科研成果。现就如何充分利用工科环境熏陶和培养科学应用人才,谈谈我们的一些认识和做法。     

适应市场经济需要 培养社会所需人才

适应市场经济需要培养社会所需人才韩冬，苗春水，刘书利党的“十四大”以后，我国的改革进入了整体推进的新阶段。由计划经济向社会主义市场经济的过渡，不仅从根本上影响着社会的政治生活和经济生活，也对教育战线产生了巨大且深远的影响。作为高等教育崭新形式的自学考...     

适应社会需要 培养科学应用人才

改革开放以来,我国的经济建设和改革取得了举世瞩目的成绩,教育事业也有了长足的发展,但是教育改革的步伐还跟不上社会发展和经济建设、改革的需要。高等教育如何适应社会需要成为高等教育改革的关键问题。党的十一届三中全会以来,我校根据“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针和“三个面向”的要求,主动适应社会需要,积极探索综合性大学理科培养科学应用人才的有效途径,取得了一些成绩,使我校教育改革和培养人才的路子越走越宽,我们的作法得到了国家教委的肯定,受到了社会的欢迎。1987年,我校以《调整专业结构,深化理科教育改革》为题在四川省教育工作会议上进行交流;1990年我校以《调整理科专业结构,加强科学应用人才培养》为题在兰州全国高等理科教育工作座谈会上作了发言;今年我校物理系的《物理学专业的改造与建设——培养应用型物理人才的实践与认识》获四川省优秀教学成果一等奖。下面结合我校的探索与实践,谈谈我们的认识与体会。     

加强大学生身心素质培养是适应市场经济社会的需要

随着社会主义市场经济的不断完善,对劳动者的身心素质要求越来越高,大学生的就业压力也愈来愈大。加强对大学生身心素质的健康教育,不仅可以预防和减少当代大学生由于竞争的压力带来的身心疾病,而且可以充分发挥他们自身的潜能,改善他们对社会的适应能力,提高就业率,从而更有效地实现人生的价值。     

适应社会经济发展需要 培养理科应用性人才

安徽大学是安徽省唯一的省属重点综合大学,理工科院系设置为:数学系、计算机科学与工程系、物理系、化学系、生物系、电子工程与信息系、自动化系和电子工业学院、交通分校,化学工程学院已筹建待批。理工科院系现设本科专业17个、专科专业9个。我校系科专业没置,力求做到学科分布均匀,结构层次合理,基础理论专业与应用性专业优势互补,立足本省实际,努力适应社会经济建设和科技发展的需要,培养理论功底扎实、实际操作能力较强、符合时代发展要求的新型理工科大学生。     

适应社会发展需要 加强人文素质教育

适应社会发展需要加强人文素质教育张德江随着高教改革的发展和社会主义市场经济的逐步建立，对人才的综合素质要求越来越明确。其中，加强大学生的人文素质教育，是高等教育人才培养中要特别引起注意的问题。人文学科研究的是人的内在的精神世界和外在的文化世界，它包括...     

培养适应社会经济发展需要的高素质涉外人才

当今世界,各国之间的竞争归根结底是人才之间的竞争.教育是决定一国人才质量和数量的最直接、最基本和最重要的因素,因此,改革开放以来,中共中央、国务院几次召开全国教育工作会议,制定了面向21世纪教育振兴行动计划,作出了深化教育体制改革的决定.2001年12月中国"入世"更使我国高等教育面临严峻挑战.为了应对"入世",培养更多、更高素质的涉外人才,广东外语外贸大学充分发挥自身学科上的优势,在"九五"期间不断进行教育教学改革的基础上,又提出和设计了"十五"期间改革和发展规划.     

专科学校如何培养适应社会需要的计算机人才

随着计算机的普及、网络的发展，社会对计算机人才的需求剧增。各个学校都在为社会培养不同层次的计算机人才。作为一个高等专科学校。应谊以培养什么样的人才为主呢？本文以信息社会为背景，结合我校的特点提出了相应对策。以便在今后的教学过程中加以应用，培养出社会需要的人才。     

适应社会需要 培养机电复合型、应用型人才

随着科学技术的不断发展,传统的中专机械制造专业正面临两方面的严峻挑战。首先,由于普通机床的加工精度低、可靠性差、生产率低、经济性差等弊端越来越突出,数控机床应运而生。由于它各方面优越性明显,特别是引入计算机为主的软件数控,实现了“机     

专科学校如何培养适应社会需要的计算机人才

随着计算机的普及、网络的发展,社会对计算机人才的需求剧增。各个学校都在为社会培养不同层次的计算机人才,作为一个高等专科学校,应该以培养什么样的人才为主呢?本文以信息社会为背景,结合我校的特点提出了相应对策,以便在今后的教学过程中加以应用,培养出社会需要的人才。     

培养学生自学能力适应社会发展需要

近几年,科学知识不断更新,科学技术不断进步,改革不断深入,社会发展日新月异,如果学生单靠在学校学得的知识,很难适应社会发展的需要.实践证明,一个人一生所学知识的百分之七十左右是在工作实践中学到的,这就要求每个人在走出学校之后应具有较强的继续学习能力.学生毕业走向工作岗位后,只有通过自学,不断丰富自己,才能适应社会发展的需要.如何培养学生的自学能力,我认为应从以下几个方面着手.     

加强教学改革培养适应社会的建筑人才

当前科学技术突飞猛进,中等职业的教育要保持与市场需要相协调,不断加强教学改革,从而培养出适应社会需求的建筑类人才,本文将着重分析如何培养适应社会建筑人才的教学方法和教学手段等教学改革措施,以供参考。     

适应基层部队需要 全面加强研究生素质培养

院校教育要“适应和平时期军队建设的需要,适应未来战争的需要”是新时期部队院校的办学思想。海军的研究生分配由面向院校、科研单位和大机关向面向基层部队转变,就是贯彻“两个适应”的具体举措。如何培养适应基层部队需要,既掌握为国防现代化建设服务所必须的科学知识,又具有现代化正规化革命军队的精神风貌的又红又专的素质     

积极培养高层次人才适应企业发展需要

包头钢铁稀土公司是国家“一五”期间投资建设的156个重点项目之一,年销售收入在全国500家骨干国营企业中居第25位。是我国唯一的钢铁、稀土并举的特大型冶金联合企业。现有职工近12万人(含集体企业职工4万余人),各类专业技术人员1.2万余人,其中具有高级专业技术职务的人员778名,有中级专业技术职务的人员3445名。一、加速培养一批高层次专门人才,是包钢建设     

适应市场经济发展需要 培养复合型经营管理人才

随着我国社会主义市场经济体制的建立与发展,作为一项重要人力资源的企业经营管理人才,在经济发展中将发挥出越来越重要的作用,同时又面临着一系列前所未有的要求和挑战。本文就市场经济对企业经营管理人才所提出的新要求以及实现措施,谈些初步的认识。一、市场经济需要复合型经营管理人才时代产生人才,并决定人才的知识结构和能力结构。工业化时代,以社会化的大机器生产为特征,追求专业化和标准化生产,此时期的经营管理人才在知识结构与能力结构方面表现出明显的专一技术型特征,大大优于农业化时代的经验综合型,从而加速了社会化…