浅谈政治课教学中学生创新思维能力的培养

一、改变观念,做一个开放型的教师"师不必贤于弟子,弟子不必不如师。"在瞬息万变的现代信息社会里,教师的学识不可能包罗万象,而事实上,每个学生都有自己的个性特长,他们的智慧和信息量完全有可能在某些方面超越     

政治课教学中学生创新思维能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂”,而创新思维是创造力的核心,是创造力培养的最可责的思维品质,在教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务。那么,如何培养学生的创新思维能力呢？结合政治课的教学现状,笔以为创新思维的培养途径有以下几种：     

论政治课教学对学生创造性思维能力的培养

本文提出,在政治课教学中应当注重对学生创造性思维能力的培养,要从学生兴趣培养入手,在教学内容、教学方法、教学活动等方面加强对学生创造性思维的培养,从而践行素质教育中创新教育这一宗旨.     

在政治课教学中培养学生的思维能力

长期以来,在思想政治课程教学中,普遍存在着“教师讲条条,学生背条条”的现象。教师无视学生的兴趣和主观能动性,把学生当成被动的知识容器,严重压抑了学生生动活泼的思想,而思想政治课自身的独特魅力也被无情的埋没了。怎样才能使思想政治课走出低谷,焕发出青春的光彩呢在这些先行者的鼓励和带动下,我以开发学生思维的积极性、主动性、创造性为着眼点,在教学中做出如下尝试：     

给学生一个自由发展的空间—谈政治课教学中学生思维品质的培养

政治课教学就教学方式、方法而言，或多或少存在着忽视学生主动性的弊端，学生的个性没有得到充分发挥。经过反复思考和实践，我们认为“主体意识和自主能力”是学生个性发展的主要动因，激活了这个动因，学生才能在思维品质方面主动活泼地发展。思维能力是智力的核心，培养学生良好的思维品质既是政治课教学的能力目标，也是提高教学质量的关键。结合学生思维能力实际，在政治课教学中，可以从以下几个方面着重培养学生的思维品质。     

政治课教学中学生创新思维能力的培养

创新思维能力的培养，在学校教学教育中具有重要的作用。文中从政治学科教学的角度，从引导、鼓励学生独立思考，敢于质疑、勇于探究，放飞想象的翅膀，培养学生的逆向思维能力，训练学生把握灵感和顿悟的能力等方面论述了培养学生创新思维能力的必要性和重要性。     

政治课中如何培养学生的创造性思维能力

本阐明培养学生创造性思维能力的重要性，论述怎样培养学生的创造性思维能力。     

思想政治课发展学生思维能力的探索与实践

“以学生为本,教师为主导，能力、思维训练为主线”是适应课改的一种新的现代教学理念。因此，学校教育要体现以人为本，以学生的发展为本．注重满足学生的成长需求，发展需求。而发展学生的思维能力,对于培养和发展他们的学习能力和创造精神起着十分重要的作用。我认为应从以下几个方面着手：     

语文阅读教学中批判性思维能力培养举隅

批判性思维已成为语文界关注的一个热门话题,以言语作品为载体的阅读教学与思维的关系最为密切。在阅读教学中,教师可以借助质疑问难、比较辨析、合作探究等策略,激活、拓宽、深化学生的思维,培养学生的批判性思维能力,使之形成良好的思维品质。     

在政治课教学中培养学生的思维能力

培养学生思维能力,发展学生智力是提高教学质量,改进教学工作的关键。笔者结合政治课教学在培养学生思维能力方面做了以下尝试。一、精心安排教学内容,为培养学生的思维能力创造条件发展学生的思维能力与掌握知识是相互联系的,相互制约的,因此在教学过程中要使学生掌握知识与发     

如何在思想政治课教学中培养学生的创造思维能力

思想政治课是一门实践性和时代性极强的学科,对学生的创造思维能力要求较高.在政治课教学中通过课堂讨论、激励探究,巧设疑问、启动思维,把握联系、沟通知识和围绕热点、开阔思维等可以提高教学的实效性.