初中阶段开展青春期教育的尝试

一、初中阶段开展青春期教育的意义青春期，指一个人的成长过程中，以第二性征发育为起点和明显特征，在生理上、心理上发生重大的急剧变化的从儿童向成年过渡的时期，是决定一个人的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，具有很强的可塑性，所以有人把青春期称为“危险期”。青春期教育是对青少年开展以传授青春期性生理、性心理和性道德法制为主的专题教育。其教育目的是让青少年掌握自身的生理心理变化情况，正确对待性别的差异，树立正确的性道德观念，使自己身心健康发展，顺利渡过青春期。开展青春期教育…     

“初二现象”调研报告（之二）

1．发育处于青春期。初二的学生年龄一般在十三四岁，正是生理上发生突变的时期：身体发生许多引人注目的变化，最明显的改变是骨骼生长加速和第二性征的出现。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进了青少年性意识的发展。生理上的发育，必然带来心理上的动荡不安。     

加强对青少年进行青春期教育的几点认识

一、青少年青春期的生理、心理特点青春期的青少年在生理发展上处于发育的第二个高峰,最大的特点是生理上蓬勃地成长,急剧地变化,主要表现为身体外形改变、体内机能增强和性的成熟。生理上的显著变化为心理的急剧发展创造了重要条件。心理发展的主要表现为：①独立意识...     

开展青春期教育 促进学生身心健康成长

对青少年学生进行青春发育和青春期卫生方面的教育,可以使他们正确认识自己身体上正在出现的各种生理的变化,破除对一些生理现象的神秘感,促进学生身心健康成长。一、把青春期教育内容与学生生长发育实际结合起来初中阶段是学生身心发展最为明显的阶段,包括身体形态、结构、机能及智力行为等。各方面的一系列突变,特别是生殖系统在青春期经过迅速发育而逐渐成熟,此时进行青春期教育,符合学生年龄特征和接受能力,使学生对自己已经发生和将要发生的种种生理、心理变化有足够的思想准备。通过健康教育,使青少年进一步掌握用脑卫生,懂…     

初中生物学中应渗透青春期心理健康教育

在初中生物学教育中,青春期心理教育不可避免,相关内容可以在人教版生物学教材七年级下册《人的生殖》和《青春期》这两节中发现。针对正处于青春期阶段的青少年,其心理教育和生理变化紧密相连。那么,从青少年的身体发育入手看青少年青春期的心理变化,这也正是在初中生物学中渗透青春期心理教育的体现。     

关于学生中早恋问题的思考

心理研究表明，学生由少年进入青春期，他们的心理、生理和意识将发生很大的变化，最明显的是随着生理机体的发育，性意识日益觉醒。这是人体成长发育的必然阶段。但近几年来，对正处于这个阶段的青少年，由于学校及家庭缺乏相关的生理及性伦理教育与引导，加之社会上的负面影响，在中学生中出现了“早恋”的现象。     

青春期心理教育专版

一九九九年第七期（总第１９期）伴随着青春期的生理发育,心理也发生着重大的变化,这种变化是成长的必经阶段。青春期的心理教育是青春期教育不可缺少的部分。青春发育期身体的急剧变化,特别是性的成熟,对青少年心理过程和个性心理发展的各个方面具有极大的影响,使青...     

浅谈青少年的青春期健康教育

青春期是青少年生理发育和心理变化急剧发展的时期,也是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期,如何进行积极有效而又稳妥的青春期健康教育,使青少年健康成长,是每一位家长和教师的共同愿望,也是全社会的共同责任。     

浅谈初中生青春期教育

青春期是人成长的重要时期,青春期青少年的生理和心理都会有显著的变化。关注青少年生命的健康成长,创设符合时代特点的青春期教育运行机制,是适应青少年成长发展的需要。下面对青少年青春期的困惑做了相关探究,并针对我国青春期教育的现状提出了较为合理的建议。     

学生逆反心理的成因与调适

一、青少年逆反心理产生的原因1.主观原因(1)年龄与生理条件。逆反心理在人生的各个时期都可能产生,但青少年时期逆反心理是最重的。当人进入青春期后,生理上发生了一系列变化,出现了第二特征,各种生理机能基本发育成熟。在心理上正处于断乳期,随着成人感的产生,独立意识不断增强,     

青春期性教育亟待实施

青春期青少年存在着性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾，由于性无知带来的一系列的心理困惑。并可能造成一定的心理同题，甚至导致性犯罪。因此，应把性教育作为青春期教育的核心，并通过切实有力的措施。帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期。     

职业高中心理健康教育浅析

一、心理健康教育的重要意义 近年来,随着我国改革开放的深入,社会生活发生急剧变化,再加上中学生正处于青春期,是心理、生理逐渐向成熟过渡的时期,导致他们面临着身体发育、性成熟及升学就业的巨大压力,学习环境的改变,人际交往和竞争意识的加强等问题。所以,不少中学生为各种心理问题所苦恼。据本人对哈尔滨市第二职业高中５０５人的心理健康调查统计：存在神经症的症状者占２５％;而需看心理医生者占２．６％。由此可见,开展心理健康教育对于青少年健康成长具有特殊的意义。 二、职高生心理现状 青少年进入青春期后,由于生理…     

中职生青春期性教育的现状和对策

随着科学发展的不断深入和青少年性发育的不断成熟,青少年的性观念、性心理发生了重大的变化。许多研究表明,我国青少年普遍存在性科学知识缺乏与不准确的情况,导致青少年心理上的困惑和苦恼。因此,青春期性教育已经成为一项紧迫的社会工程。了解中职生性教育的现状,以便为制定和实施有针对性的青春期性教育计划提供依据,笔者于2009年4月对漳州卫生职业学院云霄教学点的中职生进行了问卷调查。     

中专生青春期的心理行为

青春期的到来，使中专生无论是生理，还是精神、意识等方面都将飞速成长。身高、体重的猛增，加上突如其来的性成熟，使中专生仿佛一夜之间长大了许多，他们要挣出父母的怀抱，大声宣告：“我们长大了。”一、青春期中专生的心理变化特点一般说青春期的心理发展大致细分为四个阶段。第一阶段：是少年的性厌恶期。随着人体第二性征的出现，他们开始意识到两性的差异和两性关系，在学校里，男女同学们之间的界限划得很清。第二阶段：对异性的向往期。这一时期的少男少女，由于生理方面的进一步成熟，逐步从彼此回避到彼此接近，进而发展到对异…     

警惕！“青春期综合征”

某些青少年生理和心理发育失衡,心理发育相对滞后、过度用脑和某些不良习惯是形成青春期综合征的重要原因。青春期综合征多在初中以上年轻人中存在,影响身心健康和学业前程。     

警惕！“青春期综合征”

某些青少年生理和心理发育失衡,心理发育相对滞后、过度用脑和某些不良习惯是形成青春期综合征的重要原因。青春期综合征多在初中以上年轻人中存在,影响身心健康和学业前程。新乡市万灵实业有限公司的医学专家采用最新科学成果帮助青少年改善脑疲劳,克服不良性习惯,解除青春期综合征,     

健康地度过青春期教学设计

一、教材分析
　　2013年最新出版的冀教版大纲提出的本节课的重要概念是“在青春期,青少年的生理和心理均出现一系列的变化,青春期的生理和心理健康状态影响青少年的成长。”青春期是人体发育、健康成长的关键时期。初中学生正陆续进入青春期,他们对自己或异性身体发生的各种变化充满着困惑和好奇。但是限于我国长期形成的封建保守思想的限制,大多数同学的家长都不会给自己的孩子讲解青春期的知识,许多地区的生物教师也碍于本节课程的“敏感性”,往往不讲,让学生自己看,对学生所提的相关问题采取避而不答的消极态度。这一系列的因素就造成了学生对本节内容的掌握程度极其有限、是懂非懂,还是不能正确的认识青春期生理和心理的变化,引发各种各样的问题,甚至误入歧途。     

中学生青春期性知识与性心理现状的调查及对策

青春期是个体发展过程中变化最大、最急剧的时期。随着身体的生长发育，性器官逐渐发育并趋于成熟，第二性征出现，这些变化，都对青少年心理产生极大的影响。特别是近２０年来，随着我国开放改革，人民生活水平大幅度提高，营养的改善，以及外来社会文化的影响和冲击，导致青少年青春期发育出现提前的趋势。生理发育提前而心理教育相对滞后，由此产生许多问题。过去在西方经济发达国家中常见的青少年问题，如吸毒、婚前性行为、性滥交、少女怀孕等现象也在我国出现，且有发展的趋势。随之而来的是性病与艾滋病对青少年健康的巨大威胁。面对…     

初中生物学教学中要重视对学生心理健康的教育

在人的生长发育过程中，随着青春期生殖系统的快速发育，相关的激素分泌量的上升，男、女儿童的生理、心理等各方面都发生了重大变化。从生理上看，男性生殖器开始增大，腋毛、阴毛开始增多，喉结开始突出，并出现遗精现象；女性乳房开始发育，腋毛、阴毛开始出现，并有了初潮。从心理上看，突出的变化表现在两方面：一是由于身体迅速生长，新陈代谢旺盛，     

青春期性教育亟待实施

青春期青少年存在着性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾，由于性无知带来的一系列的心理困惑，并可能造成一定的心理问题，甚至导致性犯罪。因此，应把性教育作为青春期教育的核心，并通过切实有力的措施，帮助青少年正确的认识、对待青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期的性生理、性心理问题，使青少年能够顺利地度过青春期。