仁爱志远铸师魂——吴新龙老师小传

吴新龙,曾用笔名有人们时尚称谓"新宠",有他特别喜爱的"大龙虾",有他十分崇拜的"东海龙王"。他,汉族人,1962年10月生于中国第五大岛--东海     

勤于耕耘 乐于奉献──刘金库老师小记

刘金库，１９４３年生人中共党员，毕业于黑龙江大学中文系。哈尔滨市第三中学语文组组长，语文特级教师。 刘金库老师从教３１年，在教学上取得了显著的成绩，深受有关方面的信任与重视，被聘为哈尔滨市高中语文兼职研究员、省中小学语文教学专业委员会学术委员。被评为省教育系统劳动模范、全国优秀教师。 刘老师始终把育人摆在首位，重视学生素质的全面提高。他以下面的思想来指导自己的教学实践： 提高课堂效率。一堂高效率的课，首先取决于教师在课堂上输出的信息量的数量和质量；其次，取决于学生的接受情况。一般来说，教师输出的信…     

丹心献事业真情洒教坛──记丰南三中民办教师安静芬

丹心献事业真情洒教坛记丰南三中民办教师安静芬郑丽冰心老人说：“只要人心中有了春气,秋风是不会引人愁思的。”在商品经济大潮荡击中国大地的今天,当教师自然是清苦的,但是,有人却不为这清苦而愁思,因为她心中自有春气在。这春气便是来自教育园地里２０多年的辛勤...     

辛勤耕耘结硕果──段惠民老师小记

段惠民─中学物理高级教师,中原油田骨干教师讲师团成员,河南省物理教学研究会会员、中国教育学会物理教学研究会会员,现任教于中原油田第十五中学。 段老师热爱党的教育事业。自１９８７年从河南省商丘师范专科学校毕业,十多年来,一直默默无闻地辛勤耕耘在三尺讲台、他坚信“所有坚韧不拔的努力,迟早会取得成果的！”因此,在教学实践中,他博览群书、兼收并蓄,刻苦钻研、勇于探索,他根据物理教学的特点和学生的认识规律,大胆进行教学体系和教学方法的改革,形成了以“教师为主导、学生为主体,实验为基础,练习为主线”的独特教…     

龙江语文教育战线的带头人──刘新生老师小记

刘新生老师,１９８２年１月哈尔滨师范大学中文系毕业,语文特级教师。１９９３年被评为全国优秀语文教师,两次被评为市级优秀教师,多次记大功。现任哈师大附中教务主任。 刘老师从教多年,历来主张人本教育,在教学中注重德育教育,既教书又育人。插队八年的民办教师生涯为他打下了坚实的业务基础,加上踏实勤奋的作风,他很快就在语文教育战线上脱颖而出。他的市级公开课《守财奴》和《警察和赞美诗》,不但得到了专家评委的高度评价,而且每一个听课者都留下了极为深刻的印象。他的《在马克思墓前的讲话》、《南州六月荔枝丹》被中央…     

教育的有心人──邓建一老师小记

邓建一,４３岁,本科学历,中共党员,中学高级教师,省级优秀教师,现任郴州市苏仙实验中学副校长,湖南省数学学会会员。邓建一老师已从事初中数学教学２４年,其中从事初中教学管理１４年。在长期的中学数学教学中,他相当重视学生学习能力与知识运用能力的培养,通过十几年的教育科研与实践,形成了他自己“目标·主体·开放·应用”的教学思想与风格。他致力于数学课堂教学的研究,努力构建开放型、主体型的课堂教学模式,教学过程中坚持目标四导（即：目标导教、目标导学、目标导测、目标导评）,狠抓“数学问题解决”和应用数学教学…     

注重教育实践 培养创新人才──田亚利老师小记

田亚利,男,物理本科毕业,陕西商州城关中学物理教师,国家物理学会会员, 商州市青少年科技辅导协会理事长,全国陕西省赛区奥林匹克物理竞赛教练员, 学校《五彩学苑》报副主编。 田亚利老师长年坚持教改活动,成效显著。实施《三段式结构》、《成功教育》、 《诱思探究法》、《分层次目标》等教改实践。在学校讲优质课多次,深受老师好评; 在商州市讲示范课多次,曾获陕西省物理竞赛教课二等奖。他所任物理教学成绩 在年年的升学考试中名列前茅。由于教学工作显著,九六年被市政府评为优秀教 师,商州市首届“教改十星”,九八年评为…     

探索实施素质教育有效途径及教学模式的带头人──张世杰老师小记

张世杰老师１９４３年出生,１９６７年１０月从哈尔滨师范大学数学系毕业,现任哈师大附中数学特级教师,哈市数学兼职教研员,黑龙江省数学学会理事,曾任哈师大附中数学组组长。 张老师从教三十年来,孜孜不倦地学习和研究中学数学教学理论,在教育、教学的改革实践中,做出了卓有成效的贡献;他治学严谨务实,教法流畅灵活,教育理论与实践功底深厚,是黑龙江省有较高知名度的学科带头人。 他勤于笔耕,在国家、省、市级杂志和报刊上发表了二十多篇文章,并主编了哈师大附中“３＋Ｘ考前百日冲刺导引与强化训练”数学丛书,主编了哈师大…     

用爱心去塑造孩子的心灵──常翠萍老师小记

常翠萍,３５岁,大学本科学历,中共党员,中学语文高级教师,黑龙江省、哈尔滨市百优教师,黑龙江省骨干教师,现任哈尔滨市剑桥三中语文教师。 常翠萍从事初中语文教学工作１５年,其中担任班主任工作９年。在这些工作中,她不仅注意学生知识和技能的训练,而且能对学生进行个性培养,对学生进行心理教育。通过十几年的教育科研与实践,形成了自己独特的教学风格,在她的课堂上,学生思维活跃,学习效率很高,她所教的班级成绩历年来都是全校全区最高的,因此,她获得“教学能手”的光荣称号。 在教育工作中,常翠萍老师能用科学的管理手…     

手持金钥匙的人──记全国铁路新长征突击手吴虹老师

手持金钥匙的人──记全国铁路新长征突击手吴虹老师王冬精，孔晓艳今年７月，在湖南举行的全国中小学语文教学艺术研讨会上，一位风度优雅、气质不凡的中年妇女慢步走上讲台，给与会者上了一节《风》的示范观摩课。课后，赞叹、惊奇之声不绝于耳。她，就是铁道部第十二工...     

创新是课堂的生命 科研是创新的源泉──刘远信老师小记

刘远信，重庆永川市人，中学高级教师，中国化学会会员，永川市化学学会理事长，四川省中青年教师学科带头人，成都市教育教学专家后备人选。１９９３年被评为永川市优秀教师，１９９４年被评为重庆市优秀教研员，现任成都市盐道街中学高中化学教师。 刘远信在教学第一线辛勤耕耘了二十多年。二十多年来，他坚持在教学中学习教学，在教学中研究教学，在教学中进行科研，最终形成了自己独特的教育理念和教学风格。刘远信认为，教师的课堂教学，应当充满民主和谐、激情欢愉，应当是科学态度和人文精神相互渗透、主导作用与主体作用同时发挥、…     

风雨无阻成教路──记四川省宜宾县泥溪成教中心校吴锡培老师

初冬的早晨,虽说不上天寒地冻,但人们也不自觉地"怀中插手"了。泥溪临江,因此水汽特别大,雾自然弥漫于河谷地带,10来米看不清人是常事。这天早上,人们都在焦急地期盼着雾早早散开,赶车的、行船的不停地发出叹息声,这时浓雾中传来一阵摩托车声响,随之间出一道昏黄的光。人们惊愕了："这么低的能见度,谁冒这个险？为了啥？"行至面前,车上一个50岁左右的中年人,目光炯炯,本来稀疏的头发被雾浸湿,挂满了水珠,双手已略显僵直,脸因冷冻,面色略红,和大家打招呼,一道热气从口中溢出,红红的鼻子在告诉人们,今晨确实有点冷。因长…     

乐把金针度与人──同任建溪老师谈作文教学

任建溪老师,湖南省岳阳市人。从教４２年来,３８次评为先进工作者,其中嘉奖２次、立功４次、特级奖１次。１９８５年湖南省委省政府授予他“优秀教师”称号,１９９６年评为中学特级教师。其名字被《中国当代教育名人传略》、《中国当代高级专业技术人才大辞典》、《中国特...     

把语文教学目标铆定在母语学习上──刍议袁老师语文教学经验

袁老师以她厚实的语文功底 ,渊博的理论知识 ,精湛的教学艺术 ,对语文教育的深刻理解 ,和对小学教育事业的执著追求 ,从上世纪５０年代开始一直站在语文教学改革的最前列。袁老师的语文教学思想与时俱进 ,她对小学语文教学所做的贡献是多方面的 :在结合课文特点进行人文教育方面 ;在精讲多练 ,发展学生语言方面 ;在发展思维 ,培养学生创新精神方面 ;在以学生为主体 ,引导学生自主探索进行语文学习方面 ;在培养学生阅读兴趣和良好习惯方面 ;在指导学生进行课外阅读方面等等 ,都创造并总结出独具风格的经验。这些经验之所以令人称道 ,引人注…     

鸳鸯绣出从教看 愿把金针度与人——听著名特级教师吴正宪老师精彩报告体会

2013年7月12日,第二次到北师大参加＂宁夏回族自治区塞上名师、名校长培养工程＂培训学习,我有幸聆听了特级教师吴正宪老师的精彩报告《有效教学设计》及《团队研修的实践探索》,近距离感受了这位笑容可掬、亲切睿智,深受学生喜爱、教师敬重的名家的风采,并被她精湛的教学技艺、高尚的人格魅力和＂愿把金针度与人＂的胸怀所折服,一种高山仰止的感情油然而生。