树立正确的家教观念与社会变迁中的家庭教育

江泽民同志在2000年1月《关于教育问题的谈话》中指出:“教育是一个系统工程……加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来”。这就是说,家庭教育是与学校教育、社会教育共同成为教育这个系统工程的三大支柱之一。家庭教育和学校教育、社会教育一     

树立正确的家教观念与社会变迁中的家庭教育

一 江泽民同志在2000年1月<关于教育问题的谈话>中指出:"教育是一个系统工程……加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持.只有加强综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来".这就是说,家庭教育是与学校教育、社会教育共同成为教育这个系统工程的三大支柱之一.家庭教育和学校教育、社会教育一样对青少年的成长起着十分重要的作用.因此,它不是可以随意做的事情,而是必须做好的事情.     

提高家长素质

全国妇联副主席顾秀莲指出:家庭教育出现了新的变化,但是还存在一些误区。家庭教育的当务之急是——江泽民同志《关于教育问题的谈话》强调指出:“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、     

为青少年健康成长创造良好的环境

最近,江泽民总书记在关于教育问题的谈话中指出,“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”教育战线的同志一定要认真学习“江泽民关于教育问题的谈话”精神,不断强化学校德育工作和青少年思想教育,为青少年学生的健康成长创造良好的环境。 贯彻落实“谈话”精神,首要的是要把教育方针学习好、贯彻好。     

基于家教的青少年挫折教育

开展挫折教育、增强受挫能力是青少年健康成长的迫切要求,也是推进青少年素质教育的必经之路。青少年只有具备良好的受挫能力和受挫后的恢复能力,才能百折不挠、有所担当。本文从家庭教育视角出发,揭示当前青少年挫折教育存在的误区,探讨提高青少年受挫能力的有效途径和方法,以期引导家庭教育者走出挫折教育的误区,进而促进学生健康发展。     

“减负”与家庭教育的功能转换

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中讲到 :“加强和改进教育工作 ,不只是学校和教育部门的事 ,家庭、社会各方面都要来关心和支持。”这是非常有针对性的。在目前的“减负”问题上 ,除学校和教育部门要采取有力措施、社会各界要积极配合外 ,家庭的作用也不可忽视。不少迹象表明 ,家庭已是这次“减负”的瓶颈。为此 ,本文着重探讨造成学生负担过重的家庭因素及家庭教育在“减负”中的作为。一、对我国传统家庭教育的反思我国具有注重家庭教育的历史传统 ,形成了中华文化特有的家庭教育思想、内容和方法。这对我国的人才培养和社会发展起到…     

采取有效措施 加强和改进教育工作

２０００年新春伊始,教育部发出“切实减轻学生负担”的《紧急通知》;前不久,《人民日报》发表《全社会都要关心支持教育事业》的评论员文章;新学期一开始,江泽民同志《关于教育问题的谈话》发表。这些都表明,以江泽民同志为首的党中央、国务院极为关心和重视教育事业的改革和发展,关心青少年学生的健康成长。《人民日报》评论员文章从国家兴衰、民族复兴的高度阐明了抓好教育和青少年学生思想工作的重大意义;提出全党全社会和政府部门互相配合,高度重视教育和青少年思想政治工作。江泽民同志在谈话中特别强调：“正确引导和帮助青…     

优化教育环境 全面促进学生健康成长

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。”我校几年来在努力摸索促进社区综合管理,营造有利于青少年健康成长的教育环境的路子,做出了有益的尝试。     

切实抓好法制教育

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面发展 ,是一个关系我国教育发展方向的大问题。”“不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”针对一些地方忽视德育工作的现象 ,江泽民同志在谈话中还特别强调 :“对学生的教育工作 ,特别是思想品德教育、纪律法制教育 ,校内校外、课内课外 ,都要抓紧 ,一点放松不得。”江泽民同志关于教育问题的谈话 ,为我们实施素质教育指明了方向 ,这就是全面推进素质教育 ,培…     

“三管”齐下育英才──学校教育与家庭教育、社会教育相结合浅论

“三管”齐下育英才──学校教育与家庭教育、社会教育相结合浅论山东胶南陈立林江泽民总书记在全国教育工作会议上强调：“全社会都要关心和保护学生的健康成长，共同创造良好的育人环境。”教育的社会环境包括学校、家庭和社会三个方面。教育要产生最佳效益必须将社会教...     

家教快讯

在2002年的“两会”上,上海的夏秀蓉、王禄予等代表说:目前,上海有半数家长对自己的家庭教育不满意,有近三分之一的家长直言自己是“失败的父母”,溺爱、简单粗暴、家庭教育重分数轻全面发展等问题十分普遍。而且,上海51.4％的学生家庭使用计算机,互联网对青少年的影响越来越大。家庭教育的形式、手段、方法、内容,如果不     

未成年学生家庭教育责任转移的思考

教育的社会功能和教师的社会责任随社会的发展而变化。家庭教育的责任转移是随着我国社会的政治、经济发展和工业化、城市化、现代化的推进而出现的。家庭教育的责任转移,引发了教师社会责任的功能性扩展、发生在青少年学生身上的各种问题增多以及家庭和社会对学校教育的过分依赖,进而导致教育责任的严重失衡。采取有效措施,实现教育的责任分担,使家庭、学校和社会共同肩负起对青少年学生的教育责任,对于发挥教育的整体功能,促进青少年学生的健康成长极其重要。     

教育制度改革是治本之策——学习江泽民《关于教育问题的谈话》之二

最近 ,江泽民同志就教育问题发表重要谈话。《谈话》着重强调了要加强和改进教育工作 ,正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,充分体现了党和国家对教育工作和青少年学生成长的关心和重视 ,是世纪之交全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的纲领性文件。引导和帮助青少年健康成长 ,首先要调整教育体系结构 ,扩大教育规模 ,较好地满足人民群众希望子女能够接受更多年限、更高质量教育的需求 ,缓解升学竞争的压力 ,为青少年健康成长创造一个相对宽松的环境。其次 ,学校、家庭、社会都要转变教育观念 ,提高思想认识 ,树立正确的教育观、质量观…     

“手拉手”，托起明天的太阳

“手拉手”，托起明天的太阳张春义，李成言，于良红，盖虎全社会都要关心和保护青少年的健康成长，形成社会教育、家庭教育同学校教育密切结合的局面。─—摘自《中国教育改革和发展纲要》多年来，诸多热心于青少年教育的专家和教育工作者都孜孜不倦地探索着社会、家庭、...     

走近家长营造和谐教育氛围

《中国教育改革和发展纲要》指出：“全社会都要关心和保护青少年的健康成长,形成社会教育、家庭教育同学校教育密切结合的局面。”青少年的健康成长离不开家庭的基础教育．基础教育是奠定整个教育大厦的基石．要使基石坚不可摧．就需要学校与家庭形成合力,两者要互相结合,达成协调、同步的协同教育,这样才能产生良好的教育效果。多年来,我注重与家长的沟通和合作,共同营造和谐教育氛围。     

肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命

江泽民总书记在关于教育问题的谈话中指出 ,正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面发展 ,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。解决这一问题 ,无疑需要全社会步调一致 ,共同作战 ,但作为培养人才重要园地的学校责任尤其重大。各级各类学校的广大教师 ,都应该义不容辞地担当起引导青少年健康成长的大任。在青少年学生成长的过程中 ,学校、家庭和社会各以自己的鲜明特点给青少年以影响 ,它们三位一体 ,缺一不可。但学校教育无论如何还是主体。因为学生除了休息 ,在校时间最长 ;老师的教育 ,较之家庭和社会教育 ,…     

切实关心青少年学生健康成长

新千年第一个“六一”儿童到来之际,我们重温江泽民同志《关于教育问题的谈话》,进一步感受到以江泽民同志为核心的党中央对教育工作的高度重视,对青少年一代的亲切关怀和殷切期望,进一步感受到我们广大教育工作者肩上的责任重大。 正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们在德、智、体、美等方面全面发展,这是学校教育和广大教育工作者义不容辞的责任;如何正确引导和帮助青少年学生健康成长,是我们每一位教育工作者必须认真思考的重要问题。首要的一点,就是要进一步认真学习江泽民同志的重要谈话,切实把思想认识统一到《谈话》精神上来,从教育必须为经济建设和社会发展服务的大背景和全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育的大前提下     

论家庭教育与学校教育协作的误区和模式重构

江泽民同志强调：“我说教育是个系统工程，就是说对教育事业，全社会都要来关心和支持。”“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”强调教育是个系统工程．家庭和社会都要来关心和支持教育事业，这是十分重要的现代教育原理。但家庭和社会特别是家庭应如何与学校相互协作，共同来关心和支持儿童的教育，这是教育理论界值得研究的问题。     

减负不等于减副

去年初,国家教育部再次颁发了学生“减负令”。其后江泽民同志又在中央“两会”前夕发表了《关于教育问题的谈话》,指出:“正确引导和帮助青少年健康成长使他们能够德、智、体、美全面发展,是一个关系我国教育方面的重要问题。”他说:“要不断提高教育质量     

办好家长学校是推进素质教育的重要途径

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出“教育是一个系统工程 ,加强和改进教育工作 ,不只是学校和教育部门的事 ,家庭、社会各方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理 ,多管齐下 ,形成一种有利于青少年身心健康发展的社会环境 ,年轻一代才能茁壮成长起来。”总书记这一系统工程理论 :具有鲜明的中国特色和时代特征 ,对当前抓好青少年的思想教育工作 ,全面推进素质教育具有重大的指导意义。国务院关于基础教育改革与发展的决定将“重视家庭教育”列入条款 ,要求 :“通过家庭访问等多种方式与学生家长建立经常性联系 ,加强对家庭教…