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本文面对当前形势和社会发展的需求,分析加强对学生进行素质教育的迫切性和必要性,并就如何加强对学生的素质教育和素质教育的内容阐述自己的见解。 相似文献
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迎接时代的挑战 加强全面素质教育 总被引：12，自引：0，他引：12
迎接时代的挑战加强全面素质教育王可植进入９０年代以来,关于教育发展的战略和人才素质的要求等问题,已成为世界性的热门话题。本文就转变教育观念,深化教学改革,提高大学生的全面素质等问题谈谈自己的一些看法。一、素质教育是时代的要求２１世纪要求高等学校培养的... 相似文献
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迎接知识经济时代的挑战 加强理工科研究生能力和素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
迎接知识经济时代的挑战加强理工科研究生能力和素质的培养杨自文胡志刚当今世界正在进入知识经济时代。所谓知识经济（ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＥｃｏｎｏｍｙ）,又称基于知识的经济（Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ－ｂａｓｅｄＥｃｏｎｏｍｙ）,按经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）《以... 相似文献
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江泽民同志不久前高瞻远瞩地指出：“人类已进入信息时代,世界科学技术的发展日新月异,知识经济已初见端倪。”知识经济就是以知识作为基础和主要资源的经济。它是人类社会继农业经济、工业经济之后又一种新的经济形态。知识经济的到来,标志着人类历史将进入新的纪元。... 相似文献
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语文学科实施素质教育,在完成自己的中心任务－培养语文素质的同时,还应根据学科的性质特点,强化学习素质、创造素质、文化素质等素质的培养,迎接知识经济的严峻挑战。 相似文献
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王淮庆 《金陵科技学院学报(社会科学版)》1999,(2)
江泽民同志在党的十五大报告中指出：培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,使受教育者成为德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。21世纪将是知识经济的时代,要实现科学和教育的腾飞,迎接科学技术的突飞猛进和知识经济的迅速兴起的挑战,关键在人才,而人才素质的教育、培养和提高则是至关重要。 相似文献
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知识经济的基础是教育，素质教育是知识经济时代对教育提出的必然要求，教育观念创新、教师角色创新和教育评价创新是变应试教育为素质教育的重要途径。 相似文献
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当人类社会即将走向21世纪时,伴随着信息技术的扩散和全球经济一体化的推进,一个继农业经济、工业经济之后的知识经济时代迎面而来。由于知识与教育之间有着内在联系,要做好走向知识经济的准备,作为我国教育的重要组成部分的中等职业教育,必须大力推进素质教育,迎接知识经济挑战。一、提高职校自身“素质”是迎接知识经济挑战,推进职校素质教育的基础1．高度重视“硬件”——办学条件的改善一要做到校园面积、校舍结构、运动场地、图书资料等标准化,符合国家规定的要求,能满足素质教育的需要。二是做到装备现代化。职校是知识传播的重要场所,在知识经济时代,知识更新速度加快,知识折旧 相似文献
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本文论述了知识经济迅猛兴起、国际竞争激烈的时代,我国推进素质教育要有紧迫感。在知识经济时代,传统的教育观念面临着挑战,所以要加快实施素质教育,不断更新观念。从知识经济的知识内涵看,我国需要加快素质教育的步伐。 相似文献
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世纪之交,知识经济的曙光初见端倪,科技进步和劳动者素质的提高日益成为经济发展和社会进步的决定因素,加强职工教育,学习学习再学习,既是落实中央关于“三讲”的积极措施,也是迎接知识经济挑战的重大战略举措。一、知识经济偏要繁育的大力发展知识经济是以智力支持的经济,在知识经济中,人才、智力占有绝对重要的地位,知识创新已经成为生产力竞争和经济成就的关键因素。知识经济社会以高技术的不断研究开发和产业化为特征,由于高技术具有知识密集、技术密集和智力密集的特点,因而使人才成为产业发展的关键。那些拥有较高学历、经… 相似文献
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随着知识经济时代的到来,我国现有的研究生教育制度已不能满足时代的需要,学位与研究生教育的工作重点转向提高研究生培养质量上来,已势在必行。提高研究生培养质量,是我国经济、科技、社会发展和进步的迫切要求,是一项艰巨的系统工程,需要政府、社会、培养单位、指导教师和研究生多方面的共同努力。 相似文献
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吕春霞 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(1):20-23
本文围绕推进素质教育，增强创新意识，提高创新能力，迎接知识经济挑战这一主题，论述了高等教育实施素质教育的内容和途径作了阐述，实施素质教育就是要全面贯彻党的教育方针，培养“四有”新人，特别重视培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质。为迎接知识经济挑战，参与综合国力竞争提供巨大的人力资源。为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。 相似文献
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知识经济时代作为人类文明进步和发展的必然结果正向我们走来,这无疑将对我国的政治、经济、科技和教育带来不可避免的冲击。面对知识经济时代的挑战,积极探索和研究新形势下高等学校产学研合作的新思路和新模式,以提高产学研结合的整体实力,已成为高等学校面临的一项十分艰巨而紧迫的任务。１ 即将到来的知识经济时代向高校产学研合作提出迫切要求１．１ 知识经济要求开拓新模式,培养高素质的人才知识经济要求高校必须培养高素质的人才,而这样的人才很难在学校狭窄的范围内培养出来,必须开拓新的培养模式。知识经济的概念最早是由… 相似文献
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面对知识经济的挑战，我国高校任重而道远。高校抓素质教育，应着重学生创新素质和全面文化素质的培养，加强基础性课程教学，注重学生的个性发晨，培养学生的求知能力。 相似文献
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知识经济时代正向我们走来，知识产权保护的作用和意义日益显著。高校作为科学研究的生力军。拥有大量的知识产权，本文简要介绍了知识 产权的内容和特点，分析了当前高校知识产权保护工作存在的问题，提出了加强高校知识产权保护工作的几点建议。 相似文献
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《长春工业大学学报(高教研究版)》1999,(4)
中国共产党胜利地走过了78年的光辉历程。它的历史证明,坚持马克思主义的党性原则,是党自身建设中一个根本性的问题。增强党性锻炼,提高党性修养,是每一名共产党员必须修炼的基本功。对于党员来讲,修身养性,首先是锻炼自已的党性。邓小平同志曾一再要求,“每个干部都要把党性放在第一位”。当前,进一步从理论和实践的结合上解决好坚持党性原则的问题,对于保持党的工人阶级先锋队性质,巩固党的执政地位,有着极其重要的意义。 相似文献