职业教育发展面临的挑战及对策

面向 21世纪,我国是否需要大力发展职业教育包括中等职业教育,职业教育的发展和改革如何面对挑战。 (一 )职业教育特别是高中阶段和高中后各种层面各种形式的职业教育,以及大量从业人员岗位培训,是 21世纪相当长时期内我国人力结构调整时必须考虑的关键环节。 　　面对 21世纪的挑战,我国面临着加快实现工业化和知识经济的双重任务。这不仅要求我们有战略眼光和紧迫感,十分注重发展高技术产业,而且要努力提高农业和传统工业以及劳动密集型产业的知识含量,用机械化、自动化和高新技术改造各行各业。因此,在相当长的时期内,初、中…     

职校学生教育管理的探索

职业教育特别是高中阶段和高中后各种层次各种形式的职业教育,以及大量从业人员岗位培训,这是21世纪相当长时期我国人力结构和教育结构调整时必须考虑的关键环节,它的发展关系到行业和企业的生存、发展以及社会主义建设的全局。从我国各行业现有人力结构学历水平来看,初中及以下阶段学历层次从业人员还占较大比重,对发展高中阶段和高中后职业教育存在着巨大的需求。但是职业学院由于历史的沿袭和生源的差异性,在教育管理的道路上还需要探索和创新。本文从学生心理和教学管理以及教育理念等几个方面阐述了本人教学管理中的心得体会。     

职业教育的发展和改革 如何面对21世纪的挑战

职业教育的发展和改革如何面对21世纪的挑战，这是当前我国教育发展和改革中大家普遍关注的一个重要问题，也是关系我国教育发展与改革全局的重大战略问题。     

浅论职业教育现状、意义和发展前景

随着21世纪科学技术的飞速发展和经济全球一体化时代的到来，对我国人才结构、教育结构体系及人才培养模式提出新的要求和挑战。新世纪我国是否需要大力发展职业教育，职教的发展和改革如何面对21世纪的挑战，这是当前我国教育发展和改革中大家普遍关注的一个重要问题，也是关系我国教育发展与改革全局的重大战略问题。     

我国发达地区职业教育发展战略探讨

面对21世纪经济全球化和经济社会发展,中国发达地区职业教育面临严峻挑战。在基本普及高中阶段教育和实现高等教育大众化阶段,需要对职业教育特别是中等职业教育的发展进行新的战略选择———实施“职业教育发展的体系战略”,是一项可供选择的建议。     

江苏省职教改革的回顾与发展

回眸江苏省20年职业教育的改革与发展,有辛劳,有喜悦,成绩斐然。展望未来,挑战与机遇并存,职教发展前程似锦,鼓舞人奋进。一、人们对职业教育的认识水平不断提高在相当长的历史时期内,我国不少人对职业教育的重要性认识不够,行动迟缓,致使职教事业不发达。新中国建立后,职业教育虽然有所发展,但在整个教育中仍然是最薄弱的环节。中等教育结构不合理,不能适应国家现代化建设的需要。1978年4月召开的全国教育工作会议上,中央提出:整个教育事业必须与国民经济发展相适应,要求各级各类学校的     

迅猛发展的钟山县职业教育

20世纪90年代初,国务院发出了《关于大力发展职业技术教育的决定》,接着又颁布了《中华人民共和国职业教育法》,这对处于教育薄弱环节的职业教育在相当一个时期内的改革和发展指明了方向。笔者结合当前职业教育的发展趋势谈谈钟山县职业教育的发展轨迹。     

冷静思考 沉着应对 积极发展——对当前中等职教发展问题的几点认识

第三次全国教育工作会议之后,国家扩大高等教育的招生规模,为发展普通高中注入了新的活力,而多年来直接影响职教发展的“就业难”问题并未缓解。客观地看,在一定时期内宏观社会环境使中等职业教育面临更加严峻的形势和更大的工作压力,招生、办学的难度将进一步增加,在这种情况下,从事职教工作的同志应如何认识这些困难和问题,必须有一个正确的思想定位。当前需要正确认识、准确把握宏观的社会经济形势和实际的社会需求,对发展职业教育的各种有利和不利因素作出客观、准确的分析。一、当前及今后相当长的时期内,举办中等职业教育仍然是经济、社会发展的必然要求从教育自身改革与发展的要求来看,随着高中阶段教育普及程度的提高,迫切需要大力发展中等     

当前农村职业教育中必须注意的几个关键问题

不同经济发展水平地区的职教发展规模不能整齐划一，农村职业教育体系必须尽快完善，我国在相当长的时期内，应该大力发展中等职业教育，进一步完善高职教育。必须深入分析问题存在的原因并采取相应的措施，才能促进我国农村职业教育的发展，进一步完善职业教育体系。     

论终身学习体系和学习型社会的构建

面对当前经济、科技快速发展和经济全球化的挑战,党的十六大在提出我国全面建设小康社会和全面实现社会主义现代化战略目标的同时,提出了在我国建设学习型社会和终身教育体系的重大战略任务,这不仅是全面建设小康社会和实现我国社会主义现代化的重要组成部分,而且为21世纪中国教育发展和改革带来了新的机遇和挑战。深入研究在我国构建终身学习体系与建设学习型社会的理论、发展战略、实践经验和制度建设等重大问题,对我国教育的进一步发展和改革以及社会主义现代化建设具有重要的意义。     

21世纪初广西高中阶段教育结构的思考

面对新千年带来的机遇 ,我国的教育应当怎样改革 ?应当如何发展 ?　　在广西教育改革与发展的诸多问题中 ,一个重要的问题是 :2 1世纪初叶高中阶段教育如何发展的问题 ,即高中阶段各类教育的结构发展目标如何确定 ?本文拟就这一时期 (2 0 0 1～ 2 0 1 0年 )广西高中阶段的教育结构作一初步探讨。　　一、高中阶段教育结构的影响因素　　1 高等教育发展速度的影响。对高中阶段教育结构影响最直接、最主要的因素是高等教育的发展速度。高等教育发展速度快 ,每年高校招生的人数多 ,普通高中的发展就快 ,普通高中 (在校学生数 )占高中阶段教育…     

以培养职业素质为核心构建职业教育课程新模式

在走向21世纪的历史转折时期,我国的职业教育正面临着改革和发展的新任务。现今,作为发展重点的中等职业教育(高中阶段教育)更需要在理论和实践的结合上,探索以培养职业素质为核心,构建职业教育课程新模式。     

谈《职业生涯规划》教学中的想和做

中国是个发展中的人口大国,就业难不但在一个相当长的时期内是政府必须重视的问题,也是人们面对的问题.正如胡锦涛同志强调的:“就业是民生之本.要充分认识就业问题的重要性,我国有13亿人口,有7.5动力,劳动力资源供大于求的状况将长期存在.我们必须坚持把促进就业作为关系改革发展、稳定全局的重大战务,实行促进就业的长期战略和政策.”     

做好三项工作,将旅顺教育成功地带入21世纪

面对即将到来的２１世纪,旅顺的教育如何去适应,这是我们长时期深思的首要问题。我们认为,改革、管理和两支队伍建设的成功将是构建２１世纪旅顺现代化教育的三大支柱。改革是贯穿教育全局的主线,管理是抓好全面工作的重点,干部教师两支队伍建设是确保旅顺教育持续发...     

简论高校成教学院的发展战略

21世纪 ,是全球知识经济兴起和人人学习的时代 ,也是我国实现社会主义现代化和高等教育大众化、普及化的时期。面对新世纪 ,研究普通高校成人教育的发展战略乃是适时之举。一、思考基点之一 :2 1世纪是一个需要人们不断获取、更新和使用知识 ,并将三者融于一体的 ,以终身学习为基础的教育社会。因此 ,着眼于未来终身教育社会的需要是策划发展战略的战略基础。之二 :为了实现社会主义现代化的伟大目标 ,我国正在实施《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》,其中提出的“实施‘跨世纪素质教育工程’”;“完善职业教育培训和继续教育制度”;“高等教…     

关于加快职业教育发展问题的思考

大力发展职业教育，提高劳动者的思想道德和科学文化水平，是实现现代化建设战略目标、迎接２１世纪挑战的需要，是事关社会主义现代化建设事业全局的战略任务。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“２１世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍需要发展各种劳动密集型产业。经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的，这是我国的国情和经济社会全面发展的客观要求。”谈话从我国社会主义初级阶段的基本国情出发，阐述了经济建设和社会发展进程中，不仅需要高学历、高智商的创新人才，也同样需要具有创业精神的高素质劳动者的…     

“一带一路”给中国职业教育国际化带来新视野

<正>职业教育与经济发展关系最为紧密,面对国家在经济社会发展的宏观部署,职业教育必须积极作为,这是职业教育的教育属性所致。"一带一路"作为一项倡议已经在中国全面地实质性展开,正在并且必将在相当长时期内深刻影响我国经济社会发展的大格局。因此,探讨"一带一路"背景下职业教育的实践策略具有时代紧迫性,也具有重要意义。"一带一路"对职业教育的影响最切近的便是国际交流与合作,但在"逆全球化"思潮兴起并发展的状态     

综合高中:我国高中办学模式的理性选择

近二三十年来，世界各国尤其是西方发达国家，为迎接21世纪信息化社会对人才需求多样化的挑战。顺应经济发展对教育的要求，纷纷制定普通教育与职业教育一体化的政策，积极推进普通教育与职业教育一体化的进程。普通教育与职业教育兼顾的综合高中在世界范围内得到迅速普及。顺应国际普通高中改革的潮流，综合高中逐步成了我国中等教育学校的基本模式或重要模式，而且这也是我国高中办学模式改革的理性选择。     

综合化,高中教育发展方向

<正>当前及今后相当长的时间里,我国高中教育的发展方向是什么?笔者认为,无论从历史渊源、现实需求,还是从高中教育的基本性质来看,我国高中教育的发展方向都是走向综合化。我国高中教育发展迫切需要开展一场彻底的"综合化运动"。所谓高中教育综合化,其核心就是体现教育的职业性与社会生活性,谋求文化教育与职业教育、学术     

加强县级职教中心建设促进中等职业教育的快速健康发展

党中央、国务院从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会全局出发，高度重视和关心职业教育工作，要求加快发展职业教育。中等职业教育作为今后一段时期内我国教育改革与发展的战略重点之一，首先必须要有一个大发展。加快中等职业教育发展的重点在农村。为了实现这种大发展，就要集中力量抓好县级职教中心建设。