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明年举行的台湾大选,将不是一般意义的台湾领导人选举,而是一场涉及“台湾定位”与“国家认同”的选举,是一场“捍卫中华民国”与“台湾独立建国”的决战,大选结果对台湾未来的统独定位影响深远。 相似文献
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吴惠敏 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(1):6-9
国家主权在国际社会从来都是神圣不可侵犯,不可分割的。1917年俄国十月社会主义革命胜利后,列宁提出了“和平共处”的国家主权思想并为捍卫一切大小民族的自由与独立、捍卫本国国家主权进行了艰苦卓绝的斗争,最终维护了国家主权和领土的完整。 相似文献
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台湾问题的缘起与中美关系 总被引:1,自引:0,他引:1
袁盈 《首都师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
新中国建立初期,美国出于对全球战略的考虑,开始制定使台湾与中国大陆分离的方案。朝鲜战争后,为了对中国实行全面孤立和遏制,美国开始制造“两个中国”的阴谋。中国政府为维护国家主权和独立,在台湾问题上与美国进行了长期不懈的斗争。50、60年代,台湾问题成为中美两国之间斗争的一大主题。 相似文献
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“记者招待会”富有吸引力,具有挑战性,是锻“合金”的熔炉。学完“坚持矛盾分析的方法”,按学的整体构想,我引“记者招待会”进课堂,上了节别开生面的课。筹划准备“记者招待会”课。我首先把自己的想法告诉学生:同学们,我们要行政治学科“记者招待会”,内容主要是如何运用坚持矛盾分析的方法”一课所学知识分析问题,认事物。“记者”、“发言人”全由大家出任。这下可了学生的胃口,有充分展示个性风采的舞台了,学们脸上生辉,眼里放光,摩拳擦掌,表现出了极大趣。“发言人”报名开始了,学生积极踊跃,有二十名参与竞争,经过筛选仍有十名学生… 相似文献
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设计特色以创设的独立的学习情境———“地球小卫士记者招待会”贯穿教学始终,整个教学过程由学生自主的语文实践活动组成。教学流程一、营造情境,明确任务1.揭示课题后,了解学生的预习情况:课文主要写了什么?学生回答必须说到以下两点:(1)我们赖以生存的地球太可爱了,同时又太容易破碎了;(2)呼吁人们要精心保护地球,保护地球的生态环境。2.播放音像资料,引导学生谈感受。教师借助课件先播放地球在天际遨游的画面和一组表现地球山青、水绿、天蓝的画面,播完后让学生谈谈感受;后播放一组辑录的反映地球生态遭到破坏的镜头,例如山洪爆发、水… 相似文献
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林劲 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(11)
一、中国政府对李登辉“两国论”的基本立场今年7月上旬,李登辉在接受“德国之声”专访时公然宣称:“1991年修宪以来,已将两岸关系定位在国家与国家,至少是特殊的国与国的关系,而非一合法政府、一叛乱团体,或一中央政府、一地方政府的‘一个中国’的内部关系。”(台湾《联合报》1999年7月10日)接着,台湾当局高层有关部门的负责人纷纷表态支持,并着手规划后续动作,有人甚至叫嚣,两岸将进入“国对国政治谈判阶段”。李登辉喧嚣的实质在于否定中国国家主权 相似文献
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杨清 《思想理论教育导刊》2000,(6)
000年5月20日,一贯具有“台独”政治倾向的台湾当局的新领导人陈水扁发表了所谓“台湾站起来———迎接向上提升的新时代”的上台讲话,一时成为人们关注的焦点和热点。当天,中共中央台办和国务院台办受权就当前两岸关系问题发表了声明。本文就陈水扁上台讲话的主体思路进行分析,旨在揭露陈水扁在上台讲话中打出的“四张牌”,即:“不宣布台湾独立”的挡箭牌,“政党轮替”的民主牌,“台湾文化”的分立牌,打入国际社会的人权牌。这对于认识目前台湾的局势,展望两岸关系的发展趋势,都是很有意义的。一、所谓有条件的“不宣布独立”,是以“… 相似文献
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5月20日,在台湾新领导人发表首次政策讲话的当天,中共中央台办、国务院台办受权就两岸关系问题发表声明,旗帜鲜明地宣告了我们处理两岸关系问题的立场,表明我们坚决捍卫一个中国原则,坚持反对“台独”、反分裂的坚强决心,重申在一个中国原则的基础上进行对话与谈判的一贯主张。今年以来,党和政府采取了一系列重大的举措。1月1日,江主席在全国政协新年茶话会上发表重要讲话,重申了解决台湾问题的基本方针、原则和政策。2月2日,国务院台办、国务院新闻办发表了《一个中国的原则与台湾问题》的白皮书,系统、全面地阐述了中国政府关于坚持一个中… 相似文献
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在今年全国人大会议闭幕时的记者招待会上,温家宝总理谈到台湾问题,满怀深情地引用了近代著名台湾诗人丘逢甲的一首诗,他说:“明年是《马关条约》签署110周年,这里我想起了1896年4月17日,一位台湾诗人几乎是用血和泪写得28个字的诗,他的名字叫丘逢甲。他是台湾彰化人。他说:‘春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。’”这首诗名叫《春愁》,的确如温总理所说,是“用血和泪”写成的感怀诗,是动人肺腑的爱国怀乡之作。这首诗作于1896年4月17日,一年前的这一天,李鸿章与日本首相伊藤博文签订了中日和约,也就是臭名昭… 相似文献
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林劲 《思想理论教育导刊》1999,(11)
一、中国政府对李登辉“两国论”的基本立场今年7月上旬,李登辉在接受“德国之声”专访时公然宣称:“1991年修宪以来,已将两岸关系定位在国家与国家,至少是特殊的国与国的关系,而非一合法政府、一叛乱团体,或一中央政府、一地方政府的‘一个中国’的内部关系。”(台湾《联合报》1999年7月10日)接着,台湾当局高层有关部门的负责人纷纷表态支持,并着手规划后续动作,有人甚至叫嚣,两岸将进入“国对国政治谈判阶段”。李登辉喧嚣的实质在于否定中国国家主权与领土的完整不可分割,挑战“一个中国”原则。他的分裂行径必… 相似文献
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美驻华使馆高级签证官在7月3日举行的记者招待会上说:“美国使领馆即将实施的签证面试新规定,对中国申请人的影响是有限的。我们鼓励学生尽早申请签证,并且强调,申请人在面试时一定要提供‘学习结束后再返回中国’的准确证据。” 相似文献
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庄红蕾 《连云港职业技术学院学报》1999,(3)
中国政府关于建立公正、合理的国际政治新秩序的主张符合绝大多数国家的利益。美国正企图建立一国独霸天下,主宰世界的国际“新秩序”。经济全球化使发展中国家的主权受到了严重挑战;美国大力推行“全球价值观”;北约战略新概念和新日美防卫合作指针体现了美国的新全球军事进攻战略。这是需要我们保持高度警惕与清醒认识的。发展中国家只有增强综合国力,才能切实捍卫国家主权,世界才会有公正、合理可言。 相似文献
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在“台独”严重挑衅的危险形势下,为了台海及亚洲和平,为了捍卫国家主权和领土完整,为了台湾人民的生命财产不受威胁,《反分裂国家法》因而制定了。 相似文献
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吴献金 《淮南师范学院学报》2002,4(3):123-124
该紧密联系实际围绕“怎样让学生‘动’起来学化学”展开论述。首先,章站在化学教改的高度提出论题;然后,从“更新观念”、“给学生动的机会”、“将‘动’由‘使动’提高到‘自动’、‘独立动’”“‘四动’关系”、“动的条理”等几方面层层深入地进行论述。通过论述,告诉读:要想让学生真正地运起来学化学,更新观念是前提,教师引导学生积极参与教学是关键,而最终学生能独立地“动”是目的。 相似文献