"邓小平理论概论"课教学重在提高学生政治素质

"邓小平理论概论"课教学要重在提高学生政治素质.要从课堂讲授、讨论、考查三个环节的转换工作抓起,并努力使三者有机结合,以提高学生学习的主动性、积极性.讲授、讨论、考查要着眼于、着力于邓小平理论"进学生头脑",并以此作为衡量教学质量的依据.     

浅谈当代大学生思想政治素质的提高

在人的素质中，思想政治素质起着主导作用。加强和改进大学生思想政治教育，全面提高大学生思想政治素质是培养21世纪新一代人才的迫切要求。     

浅谈"邓小平理论概论"课与大学生思想政治素质的培养

只有讲好"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题,才能使大学生深刻领会邓小平理论的精神实质,从而提高自己的思想政治素质.要把握好邓小平理论的教学特点,使学生深刻领会学好、掌握邓小平理论的意义,并转化为自己的理想信念,身体力行.     

浅谈新时期理论教学如何提高大学生的政治素质

在大学生的素质结构中,政治素质占据着统帅的地位,为了培养高素质的社会主义事业接班人,政治理论课教学应该始终把提高大学生的政治素质放在首位。为此,新时期理论课教学,必须转变教学观念,提高大学生的理论素养;改进教学方法,提高大学生认识世界和改造世界的能力;进一步明确教学目标,培养又红又专的人才。     

加强政治观教育提高大学生的政治素质

大学生不仅需要具备很强的道德、文化和身心素质,而且需要具备良好的政治素质。政治素质不仅直接决定和影响学生当前乃至一生的发展轨迹,而且也直接影响科学文化素质的形成和发挥。改进和加强大学生的政治观教育,提高大学生的政治素质具有十分重要的意义。     

提高大学生政治素质之我见

本通过剖析当代大学中存在的一些问题，认为加强爱国主义教育、理想，信念教育是提高大学生政治素质的关键所在，教育要理论联系实际，注重培养良好的育人环境也是提高大学生政治素质的重要保证，只有这样才能培养出更多更好的社会主义事业的建设和接班人。     

浅谈加强大学生政治素质教育

加强政治素质教育是我国教育界当今谈论的热点,大学生政治素质教育更是一个全球关注的问题。文章从加强大学生政治素质教育的重要性入手,分析大学生政治素质方面存在的问题,提出了加强大学生政治素质教育的几种途径。     

提高大学生政治素质之我见

本文通过剖析当代大学生中存在的一些问题,认为加强爱国主义教育、理想、信念教育是提高大学生政治素质的关键所在,教育要理论联系实际,注重培养良好的育人环境也是提高大学生政治素质的重要保证,只有这样才能培养出更多更好的社会主义事业的建设者和接班人。     

大学生政治素质的调查分析

为了解和研究粤北大学生素质的基本情况及存在的主要问题,我们对原韶关大学和原韶关教育学院的学生进行调查,以为实施素质教育提供客观依据。现将调查情况分述如下:     

改进高校思想品德课教学提高大学生思想政治素质

思想政治素质是素质的核心。提高大学生的思想政治素质是高校思想品德教学的根本目的，也是思想品德课在素质教育中的基本任务。围绕这个基本任务，思想品德要科学地设立教学的具体目标，精心构建教学内容体系，并从探索教学新方法、新形式、新途径等方面优化教学过程，努力提高教学质量和教育效果。     

提高高校管理人员思想政治素质办法刍议

提高高校管理人员的思想政治素质非常重要。其办法为：要用正确理论武装管理人员的头脑，使其树立正确的人生观、世界观、价值观；搞好普法等六个教育，防患于未然；抓好考核，建立有效的考核监督机制；搞好各级领导班子的建设，实行干部聘用制。     

对“邓小平理论概论”教学的探讨

“邓小平理论概论”作为高校必修的马克思主义理论课，是培养学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道之一．针对邓小平提出的“学马列要精，要管用”的观点，就邓小平理论教学中如何贯彻是要认真思考的．     

谈当代大学生思想政治素质提高之途径

大学生思想政治素质如何，关系到国家的前途和命运。作为师范院校政治教育专业的大学生，我们要充分认识到强化自身政治理论素养、提高自身政治理论水平的重要意义，增强使命感、责任感和紧迫性，在学习理论知识、掌握专业技能的同时，不断拓宽思路、改进方法、突出重点环节，努力提升自身的思想政治修养，为今后走上教育教学工作岗位奠定坚实的思想基础。     

浅谈加强大学生思想政治素质教育的重要性

加强大学生的思想政治素质教育是全面推进素质教育的重要因素之一。本文从思想政治素质是大学生成长的重要素质，以及深刻理解加强大学生思想政治素质教育的重要性两方面．论述了加强大学生思想政治素质教育的重要性。     

加强和改进思想政治工作提高大学生思想政治素质

思想政治素质是最重要的素质。大学生的思想政治素质如何,关系到祖国的前途与未来,提高大学生思想政治素质,必须加强和改进思想工作,始终把思想政治工作的摆在学校工作的重要地位,不断开拓思想政治教育的新途径,加强思想政治工作队伍建设。     

通过多渠道提高大学生的思想政治素质

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。     

在邓小平理论教学中加强学生思想政治素质教育

青年是祖国的未来,赢得了青年,就赢得了未来。21世纪的中国能否沿着邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义道路走下去,很大程度决定于当代大学生的素质。中共中央、国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出,高等学校要进一步加强邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作。几年的教学实践证明,开展邓小平理论教育,对当代大学生思想政治素质提高是十分必要和有     

努力探索提高大学生思想政治素质的有效途径

高校大学生是二十一世纪的希望,肩负着我国实现现代化的历史重任,他们的素质特别是思想政治素质如何,直接关系到我们国家和民族的未来.文章根据形势的变化和大学生的实际,从加强“两课“建设、注重校园文化建设、强化社会实践活动、加强心理咨询工作、利用现代信息技术、树立先进典型、完善规章制度等方面,对提高在校大学生思想政治素质的各种途径,进行了有益探索.     

略谈高校《邓小平理论》课堂讨论式教学

如何提高<邓小平理论>的课堂教学质量,增强其实效性,使大学生们真正能用邓小平理论武装自己的头脑,这是教育工作者应该探索的问题.