现代信息技术在散打运动中的应用

信息技术是是当今时代最为先进、最为前沿的高新技术之一,它在社会各领域都有着广泛的应用,极大地促进了各领域的发展.本文对信息技术在散打运动中的开发、研制、运用进行论述,旨在为散打运动的教学、训练、比赛及运动队的管理等方面提供一定的参考.     

对武术散打运动科学选材的探讨

针对目前武术散打运动项目发展中存在的问题,应用竞技体育发展的规律和理论,提出建立健全一套培养高水平武术散打教练员和运动员科学化选材体系的必要性及其理论构思.     

如何培养提高运动员学习散打的兴趣

散打俗称散手,是一项斗智、较力的对抗性体育项目,是国标武术一个主要的表现形式,以中国武术的踢、打、摔、拿四大技法为主要进攻手段,其术奥妙无穷,其法变化万千,欲掌握其克敌制胜的方法,运动员必须具备良好的身体素质和心理素质.本文采用文献资料法、调查分析法等多种研究方法,从散打运动自身特征、教师日常教学出发,研究如何激发学生学习散打的兴趣,充分展现散打运动项目的自身优势和项目特点,使更多的业余爱好者加入到这一充满刺激与魅力的体育项目之中.     

在文化学视角下审视散打的二元对立性

以文化学视角切入,对散打运动项目特点进行揭示,阐释散打运动对于个体人社会属性发展的二元价值。散打运动攻击性强劲,是一项力求速度与力量契合、体现阳刚之美的运动项目,彰显身体技术的文化现象。当个体人习得之后,将会对个体人的社会属性价值观产生正向教化或者负向影响,进而影响个体人的社会实践过程。因而,以二分法的观点审视散打运动的社会价值,在社会实践过程中应深度思考散打运动所裹挟的教化传统,趋利避害。     

元认知能力与散打教学

在散打教学中,元认知就是指教师和学生对旗语和散打教学实践过程的认知的认识,也就是指学生对自己认识散打过程的体育认识能力,在散打教学中,如果教与学双方都能够知道观察运动记忆、运动思维、运动技能的形成是怎样进行的,它受哪些因素所制约,如果在体育锻炼中调节和控制自己的认识活动达到预定的目标,那么就会较大地提高体育教学工作效率。     

普通高校学生散打运动损伤的调查与分析

散打以其对抗性、娱乐性、民族性的特点,健体防身、锻炼意志、发展心智、培养竞争意识的作用,愈来愈被青少年学生所钟爱和接受,特别在普通高校,散打运动更是受到广大学生的喜爱,但是这一运动自身的运动特点也使其极易引起运动损伤．该文以浙江省散打运动开设较好的几所高校学生为研究对象,通过问卷调查,研究分析在散打运动中损伤的特点及发生原因,并提出了减少伤害事故发生的若干建议.     

从武术散打运动的特点谈其发展对策

通过对散打运动自身运动特点全面分析，揭示散打运动的内在规律性并提出相应的发展对策．旨在为更好地推动武术散打运动得已快速健康的持续发展。     

中国传统文化中“和合”思想对散打运动的指导作用

“和合”思想是中国传统文化的精髓,是传统文化中富有生命力的文化内核.文章在分析“和合”思想在特长技术与全面技术、身体素质与专项体能散打的拳、腿、摔等技法之间的攻防平衡、现代散打运动应对外来对抗格斗项目的态度和方法,以及武术散打运动的开展与中华传统“礼、仪”教育相结合的基础上,指出这一思想对武术散打运动有着实际指导作用,在实战运用中有着重要意义和参考价值.     

新课改下高校开设武术散打项目的认知

散打作为我国传统武术文化项目,一直受国人的推崇,它有着广泛的群众基础,尤其受青少年的喜爱,它在不同程度上体现了传统医学、美学、兵学、养生学等多种学科的思想内容。许多高校体育中已经开展了武术散打课程,这是武术散打发展的趋势及结果。但武术散打是一项典型的对抗竞技体育,所以对普通大学生开展这一散打运动,无论教学内容设置。还是教学方法和教学手段运用都应引起教育者的关注和思考。     

高校散打运动普及困境与发展对策研究

随着社会的发展,高校散打运动在我国高校虽逐渐受到关注,但高校散打运动还面临诸多困境,且普及程度偏低,亟需有效的发展对策.运用文献分析、实地调查、访谈等方法分析高校散打运动普及的困境,研究其发展对策并提出工作建议.目前,高校散打运动的普及存在专业教练队伍较弱、运动设施不足和学生参与度低等困境.为促进高校散打运动的开展,需大力加强专业教练培训,提高运动设施的建设水平,积极开展宣传推广活动等.     

我校武术散打运动损伤的因素及预防措施

散打运动是一项对抗性很强的项目,在训练中极易造成运动损伤。本文通过问卷调查及访谈法对我校非体育专业的07级、08级散打选修班学生和体育专业的武术专修班学生进行调查,主要针对散打运动中运动员损伤的原因进行分析,并提出一些相对应的预防措施,为今后在武术散打教学中减少运动损伤提供一些可行性的依据。     

试论高校散打运动普及的现实困境

武术散打是我国武术中富有中国特色的体育项目,其"拳、腿、摔"的协调作战是中华民族传统文化中"和谐"的表现.目前武术散打运动在普通高校的普及率较低,回顾散打的发展历程,并分析研究制约高校散打发展的原因.结果显示:散打专业场地器材的缺乏、教师的专业技术水平和对散打运动存在观念上的误解是影响散打运动在高校普及的原因所在.提出高校散打运动的发展可以走"去竞技化"的道路,采用多样的教学方式方法,融合丰富的民族文化,使其符合普通学生的身心特点.旨在为当前学校武术教学改革提供参考.     

影响武术散打战术发展的因素分析

随着我国武术散打的不断发展,人们对这项运动的关注度普遍提升,带来了散打比赛规模和影响力的扩大,散打战术在散打比赛中尤为重要,如何做到顺应时代的发展进行散打战术的变革和提升,是当前广大武术散打运动员和爱好者关注的普遍问题,只有真正将战术发展起来,才能真正促进散打比赛的发展,进一步扩大散打这一运动的影响力,让更多人喜爱它。本文通过研究武术散打战术发展的相关因素,希望从运动学、社会学、方法学三个方面进行分析,希望能为我国散打战术的发展提供一定程度的借鉴,从而促进这一运动项目的时代化发展。     

武术散打运动的社会化研究

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从体育社会学、教育学、心理学等不同角度,对相关概念进行了界定,阐述了武术散打运动的社会属性和社会化功效,并在此基础上对武术散打运动在社会化过程中的积极作用进行了分析和研究。     

高校散打选项课的可持续发展研究

本文通过对散打运动的基本属性属性、教育功能、技术特点、教师资源、场地环境,以及学生的心理指向的分析,阐明了散打运动适于在高校的普及和开展,随着我国政治、经济、文化、科技的和谐稳步发展,武术散打作为一种新兴的体育运动项目,一种社会文化现象,在高校必将得到持续的发展。     

浅析散打运动员的一般心理训练

散打运动是一项高强度个人直接对抗项目,运动员的心理素质直接影响着他们的竞技状态和竞技水平。随着散打运动的普及发展,运动员在身体素质和技术上的差距越来越小,在此情况下心理素质就会左右整个比赛的过程和结果,所以在一般体能、技战术训练过程中,心理训练的渗入与结合是必不可少的。本文拟在如何进行一般心理训练来提高散打运动员心理素质进行探讨,旨在更好地推动散打运动的发展,弘扬中华武术。     

福建省普通高校散打运动现状及发展对策研究

散打是高校体育教学中新兴的运动项目,具有独特的健身和运动价值,深受大学生的喜爱．本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等方法对福建省的15所高校的散打运动现状进行了调查研究与分析,并且针对存在的问题提出了相应的对策．     

大专院校散打课教学法初探

在大专院校内开展散打运动可以培养学员们不怕坚苦,顽强拼搏的奋斗精神,也可以开发学员的体力、智力、增强他们的信心、勇气和正义感.在传统的散打课的教学中,教员往往忽视了对散打教学法的研究,这不利于散打运动在大专院校的开展.散打课的教学应根据散打运动的特点和使用规则,结合学员的身心特点,本着从开发学员智能,培养实战格斗能力,磨练学员意志入手,通过教员的教学引导,使学员对散打运动产生兴趣,启发学员们积极思维,从而对散打技术展开深入的探索,以弥补传统教学法中的不足,力求达到高质量的教学效果.     

对散打运动中技术特点及其作用的探究

影响着散打运动的制胜的因素很多,散打运动具有很强的对抗性,相对于套路运动,徒手格斗是散打的基本运动特征。技术是散打运动的基础。散打不仅局限于竞技功能,它还具有培养竞争意识,健体防身、锻炼意志、发展心智的作用。对散打技术特点及其作用的探究,对于散打运动的兴起、发展产生总总的影响,深刻的揭示了散打的内涵,体现在民族性和体育性。     

散打运动员力量素质训练方法的研究

力量素质是指人体神经肌肉工作时克服或对抗阻力的能力。肌肉力量是人们完成各种动作的动力之源,也是运动员取得优异运动成绩的保障,其水平高低不仅对速度、耐力等素质的水平有重要的影响,也在一定程度上影响着运动员技术的掌握和战术的运用。