绿色建筑与私营建筑经济的可持续发展

介绍绿色建筑的概念和效果分析。剖析绿色建筑的发展前景，阐明绿色建筑是私营建筑经济可持续发展的不可分割的一部分，最后提出了一些促进绿色建筑产业发展的建议．     

对和谐建筑的可持续发展的探讨

和谐社会的思想观念影响到建筑领域,和谐建筑的体现就包含了建筑的可持续发展,本文阐述了建筑可持续发展观念的形成和内涵,具体实施的材料、注意事项和对于建筑历史生命的尊重。     

建筑材料的绿色化初探

建筑材料占据着建筑的主要资源和能源消耗，对其绿色化的处理，对实现建筑的可持续发展具有重要的意义。章结合一些具体的实例，从三个方面简要探讨了材料绿色化的一些处理方向，为现代建筑提供参考。     

人、建筑与环境的共生-从客家建筑看可持续发展

以可持续理论为出发点，分析客家民居建筑的形式特征及生态环境特点，总结出传统山地建筑对环境的适应方式，指出了当前形势下，开源节流，尽量利用自然，谋求人，建筑与环境的和谐，发现传统建筑中的可持续发展方法。     

人类·城市·建筑

本文力图从“人类、城市、建筑”三者关系中,研究建筑和城市的历史,寻求和发掘传统建筑中仍具生命的东西,寻求可持续发展目标,探讨二十一世纪可持续发展的城市与建筑。     

浅谈建筑的节能

能源危机爆发以来，可持续发展战略被提到了能源消费指导思想的首位。建筑作为用能大户，应肩负节能的重任。选用节能建材，利用特殊的围护结构型式，尽可能地降低建筑能耗，同时，应最大限度地科学有效地利用太阳能，是降低建筑能耗、实现建筑节能的基本思想和首要任务。     

论高校建筑文化在大学生教育中的功能

建筑作为一门科学技术，既体现物质文明，又属于精神文化作品；高校的建筑文化作为社会文化的一个组成部分，以其深厚的文化内涵起着教育的诸多功能。本文旨在通过对高校建筑文化教育功能和存在误区的分析，来加深对高校建筑文化教育意义的认识，进而从一个侧面反映高等学校的教育目标，以实现素质教育和可持续发展。     

面向21世纪的建筑节能技术

世界建筑科学技术的迅猛发展，无疑是人类明进步的重要标志之一，然而建筑耗能又给地球资源和生态环境带来了一系列的负面影响。为了实现我国社会的可持续发展战略，建筑界必须大力开展节能科学研究，发展建筑节能产业，实施建筑节能技术。     

发展节能建筑保护环境——公共建筑节能设计的技术策略

公共建筑节能设计对于降低建筑能耗，实现城市建设可持续发展具有重大意义。公共建筑节能设计的技术策略是，遵循“节约能源、节省资源、保护环境、以人为本”的理念，注重建筑与建筑热工设计，以设计规范为依据，采用科学的构造做法，实现健康适用、高效节能的建筑与自然环境和谐共生。     

绿色建筑与可持续发展

阐述了绿色建筑的必要性和可持续发展性，综述了21世纪绿色环保制冷剂的发展趋势，介绍了采暖节能的新方法。     

论罗蒂协同性实用主义的反哲学本性

理查德·罗蒂立足后现代主义、解构主义、文化自由主义、相对主义和后哲学文化论,建立的协同性实用主义,批判分析哲学、现象学、传统的认识论、反映论、符合论和真理观,肯定解释学的功能与教化作用,否定客观性、绝对性、永恒性和不变性,反对理性主义、科学主义和实在论,主张解构形而上学,创立无冕哲学,提倡工具主义、约定主义、实用主义、多元主义,以及心灵与社会的协同性作用。     

文学的当下境遇与未来命运

当下文学的贫血突出表现为它的包装化与炒作化、表演化与矫情化、泛美化与生活化。这在很大程度上反映了当下文学内部存在的历史理性与价值理性的矛盾、科技理性与价值理性的矛盾、世俗生存与精神承担的矛盾。欲拯救当下文学 ,须张扬生命精神 ,保持思的张力 ,怀有一颗童心。     

浅议石家庄市农业发展的方向和策略

入世不仅给我市农业发展带来机遇,更使我市的农业生产面临严峻挑战。据此,我市农业发展应采取的对策和措施是：首先发展优势、调整结构。粮、棉、油实行定单生产,扩大无公害蔬菜和绿色食品的生产,林果生产突出精品,肉、蛋、奶生产提高质量。其次发展农业产业化经营,提高农产品加工水平和加工深度。增加农产品附加值。同时实施科技兴农战略,快速引进、吸收、利用先进技术。     

关于集合的平移及其性质

本文主要讨论平移集合的最基本性质,即集合的并,合的平移性,集合的基数的平移性,集合的有界性的平移性,极值性的平移性,可数集合的平移性等问题。     

“语言学理论”课的“五化”教学法

大学教育中,＂语言学理论＂课历来是老师觉得难教,学生觉得难学的＂两难＂课程。针对教学中存在的诸多问题,我们提出了一套立体交叉的＂五化＂教学法,即知识＂系统化＂、记忆＂日常化＂、理论＂实践化＂、作业＂常规化＂、学习＂兴趣化＂。以激发学习兴趣为中心,通过对知识的＂系统化＂梳理,用加强日常记忆和布置常规作业的方法,在实践教学中让＂语言学理论＂课程的教学由深奥变为浅显,由机械变为灵活,由陌生变为亲切,以提高学生的学习效果。     

观察、理解、表现与精神主体的表达--浅谈对油画写生的几点认识

在油画写生中,观察、理解、表现是构成其艺术形式的最基本的方法与步骤,三的有机结合产生出作内心建构的精神主体,即美学意识的物化形态。观察体现为整体、全面、统一的观察方法——把握画面大的整体色调．形成一个内心的表象;辨别、思维的观察方法——寻找物体之间大的色调对比,发现其联系;能动的观察方法——能动地借鉴于艺术载体来思考所要表达的艺术语言。理解是画家心像的产生过程,既从客观现实性到主观创造性的精神建构,用创造性的理解力和思维方式来刻画对象,使之由自然客观物象上升为所要表达的精神主体。色彩的表现和个性的表现是画面的重要组合,把握不同的色彩感受,利用色彩的对比作用,采用突出自我的表现手法,寻找独立的艺术语言。观察、理解、表现在油画写生中的正确运用,相互浸溶,最终构成画家所要表达的精神主体,即呈示给观众的画面情感形式。     

我国中等收入者比重相对过低的现状、成因及其负面影响

自1978年以来,随着经济与社会的转型,使我国中等收入者的比重不断扩大,其发展势头极其迅猛。但从总体上来讲,由于城乡二元分割、不同经济所有制关系分割等原因,其比重仍然相对过低,以致产生消费倾向降低,有效需求不足;消费结构断层,持续发展受阻;社会分层畸形,不稳定因素增加以及人力素质下降,科技创新乏力等负面影响。     

二芳基乙烯化合物的合成及光致变色性能研究

在氮气保护下,制备了3种二芳基乙烯化合物1o、2o 和3o,通过核磁共振进行结构表征,运用紫外-可见吸收光谱对其光致变色性能进行研究。在紫外光照射下,3种化合物在可见光区均出现了特征的关环吸收峰,最大吸收波长分别为440、511和605nm,溶液的颜色分别由无色变为黄色、红色和蓝色,到达光稳态时间分别为150、160和600s。到达光稳态的溶液在可见光照射下,发生开环反应,溶液颜色由有色恢复到无色。实验结果表明,乙烯环与二芳基不同位点的连接影响着二芳基乙烯分子的π-π共轭性,从而影响化合物的光致变色性能。     

浅析会计信息失真

在现代市场经济时代,会计信息真实性显得愈来愈加重要,虚假的会计信息,歪曲地反映经济状况,不仅无法满足各个方面真实地了解财务经营状况,严重误导会计信息使用者,致使决策失误,造成国有资产流失,社会经济生活紊乱,萌生政治、经济、社会管理风险,而且还助长了违法乱纪等腐败现象的滋生,给单位、集体乃至整个国民经济带来不可估量的损失。因此有必要对会计信息失真的成因进行分析认识,并探索出有效的防范措施,为社会经济健康运行服务。     

再探《围城》的讽刺艺术

讽刺是《围城》的主要艺术特点。本文试图从讽刺的范围、力度、手法、艺术效果等方面来探讨讽刺艺术在《围城》中的体现。从讽刺的范围看,讽刺了社会生活的方方面面;从讽刺的力度看,既有表层意义又有深层意义;从讽刺的手法看,灵活多样,主要运用了比喻、心理刻画、漫画法、戏谑法等;从讽刺的艺术效果看,入木三分、切中肯綮,达到近乎完美的境界。