阅读,为你千千万万遍

阅读是灯,在你迷茫的时候指引你,让你找到前进的方向;阅读是粮,在你空虚的时候充实你,让你保持充沛的精力.在阅读的世界里,因为有文字的滋养、精神的供给,成长才变得精彩,人生才变得丰盈,世界才有了璀璨星光! 阅读伴我们前行,阅读让我们提升.当我们逐渐成长起来时,我们会由衷地发出感慨——阅读,为你千千万万遍.     

阅读

阅读威力无比,其乐无穷!从阅读中你可以获取宝贵的知识、有用的建议和成长的力量。阅读让你开拓视野,发展智力!阅读让你走上成功!让阅读成为你每天的习惯!让阅读成为你生活的一部分!成功将随之而来,一切将尽在掌握!     

品读母亲

在生活中,有一轮太阳永远为我们高高升起,那便是母爱。母爱像冬日暖阳,在寒冷的时候给我们温暖;母爱像一把铲子,不停地为我们挖掘幸福的道路;母爱像一支曲子,永远为我们奏响生命的高歌……读懂母爱,是内在情感的需要,感觉到有人这么爱自己,是一件再幸福不过的事;读懂母爱是成长的需要,多体察母爱的方式,会让我们觉醒,原来我们也可以这样表达爱;读懂母爱,也是学习的需要,翻开全国各地的中考试卷,关于母爱的现代文阅读题不计其数。如果你是一个粗心的人,如果你平时根本没有关心过母亲,那么,从现在开始培养这方面的情商吧,好好读完下面的文章,…     

高效经典诵读,让生命异彩纷呈

通过几年的教学经验总结结合学校的高效阅读实验,综合阐述了作为一名教师,究竟应该怎么正确地通过多种方式让学生达到高效阅读,从而让孩子们在阅读中掌握学习的方法,让学生从会读到乐读,从读懂到读透,从知意到知行。     

中学生百科评刊表

拿起你手中的笔,为了你喜欢的《中学生百科》填上你的支持吧,你的建议会让百科和你一起成长!1.你喜欢阅读的3篇文章依次是:     

教师该怎样读书

1．有坡度地阅读。有坡度地阅读，是指书目的选择必须对自己具有一定的挑战性，即有一定的难度，内容与叙事角度比较新颖，能引发思考、开阔思路或导致困惑。假如你在某个阶段有难以读懂的书，如果你不放弃，反复阅读，继续钻研，你便会在不知不觉中读出味道来，     

“爱上课”的我们，为共同的志趣相聚——跨域青年教师成长共同体建设路径

<正>在所有的教师专业成长共同体中,你也许会错过这样一个特殊的团队,因为它的年轻,因为它的名头不响,听起来就知道是典型的“草根”—“爱上课”师徒研修共同体。但必须说,它恰恰是你不能错过的。因为它的独特性,或者说是让人意想不到的神秘性。其实,单就它名字中的“爱上课”三个字,便足以让你过目不忘。阅读它的成长故事,会刷新你对青年教师成长的认识,也会在你的念想中产生一个冲动—加入它,成为“爱上课”的一员。     

阅读期待:回归文本的价值体验

语文阅读课堂要善于运用阅读期待。期待让学生渐渐"读懂";期待让学生慢慢"读会";期待让学生逐渐"读活"。运用阅读期待能够激发学生的阅读欲望,达到深化语文教学效果的目的。     

中学生百科评刊表

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微型美文实战训练

【阅读导航】这是一篇颇有深意的哲理美文。父亲在以荷包蛋告诉儿子一些成长的道理,可见父亲用心良苦。做这样的阅读题,把握一个关键:把文章反复阅读几遍,只要读懂了父亲的心,后面的习题,相信一定会迎刃而解。不信,你可以试试。     

原谅不是唯一的答案

读到一句话:“有些人,是你运气好,才没跟他们成为朋友。”我的身心不由得一T超超,能在这句话上停下来,并读懂它背后深意和善意的人,或许已经不那么幸运了。是的,有些人不遇见,或许会更好。若你能够提前知晓故事的走向,心里也一定会产生这样的期盼。虽然有句鸡汤说“伤害让人成长”,可最终让你从泥淖和深渊中爬出并站起来的人是你自己,而不是伤害你的人。像电影《少年的你》中的魏莱之于陈念,她带来的伤害只是伤害本身,并没有成为陈念成长的沃土。     

阅读应在“无用”中实现其“大用”

日前,中国首位入围世界儿童文学奖——“格林伦纪念奖”的儿童文学作家秦文君在接受记者专访时表示,功利化的阅读让孩子离书越来越远,让他们害怕阅读,同时也扭曲了阅读本身的意义.“阅读是一辈子的马拉松,它的‘功效’会在你成长中不经意流露出来,而不是立竿见影.”秦文君认为,对于一个孩子来说,如果读书的目的只是为了提高作文水平或者完成任务,不仅书中的养分很难吸收,还会让他对阅读感到害怕.     

《中学生百科》评刊表

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在自读自悟中自主发展

阅读教学的第一步，就是要先让学生借助拼音把课文读通顺。在此基础上再让学生争当“小小剪辑师”，根据自己的理解给课文的内容来个剪辑梳理，然后与小组的同学交流自己都读懂了些什么。例如教学《灰雀》一课，在初读课文时，我就设计了这样三个不同层次的问题，让学生去自主阅读自主领悟：1。默读：画出你能读懂的句子。2．讨论：说说你读懂了什么?3．联想：由这句话你想到了什么?     

师生深度共读名著的策略摭探

师生共读名著活动,不仅能让学生真正读懂名著,还能提升学生的认知水平,让名著所蕴含的精髓成为学生成长道路上宝贵的精神食粮。教师可采取以下策略开展师生深度共读名著活动:在正文阅读前进行整体审视,确保阅读时间和阅读环境恰当适宜,利用有效方式引导学生交流,通过情境创设分析名著,阅读结束后引导学生反思。     

“在成长中阅读，在阅读中成长”征文大赛启事

少年是人生的追梦时代,充满了理想和期盼;那段青涩而朦胧的青春岁月渗透了多少稚嫩的欢乐和成长的烦恼。渴望长大的你一定知道,书籍是人类的良师益友。读好书,赏美文,在成长中阅读,在阅读中成长,让你做一个健康、快乐、热爱思考的人。     

2018年安徽中考作文解读及佳作示例

<正>【真题回放】阅读下面文字,按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。     

掌门人读写秘笈

阅读三招第一招:择读自己喜欢的书——只有阅读自己喜欢的书,才会让你真正地爱上阅读;只有大量、广泛的阅读,才能使你成为丰富的人。订阅合适的青少年报刊——一份优秀的青少年报刊,就像是一个忠诚的大朋友和引路人,能在你成长的道路上起着良好的作用。     

蛇年听捕蛇者说蛇

中国蛇后即将过去,请阅读一篇有关蛇的故事。后面附有几点安全常识,一定要读懂记牢,在关键时刻这些常识会帮助你或他人!