备忘录

笔者在一所农村初中当老师。现将某校2009—2010学年度第二学期教学行事历公布如下：     

注重自身素质提高 增强岗位履职能力

教师自身素质高低直接与教学成效高低紧密相连,在当前教育教学工作要求越来越高的背景下,初中政治教师一定要注重自身素质提高,不断增强教育教学履职能力,为教育教学成效的提升奠定基础。笔者长期从事初中政治教育教学工作,结合当前新课程改革要求,对初中政治教师应当强化的几项基本技能进行了专门研究,本文将作简要论述。     

普通中学要逐步开设劳动技术课

北京市教育行政部门最近怍出规定:普通中学从初中开始要逐步开设劳动技术课。要保证落实教学计划规定的初中每学年两周、高中每学年四周的劳动技术教育时间。自1987——1988学年度起,普通高中学生每学年在规定的四周劳动技术教育时间     

立足体育教学实际培养学生健康人格

在初中体育教育教学工作中,教师不仅要完成体育基础知识传授、基本技能训练的任务,还要关注学生身心发展,培养健康人格.当前初中体育教学普遍存在"重技能训练,轻思想教育"的状况,部分教师满足于学生体育技能训练过关,没有充分注重运用体育教学工作便利条件对学生实施思想教育,这样的情况应该在教育教学中加以纠正与完善.笔者多年从事初中体育教育教学工作,在此方面开展了一些积极的探究与尝试,取得了初步成效,本文将作简要论述.     

立足体育教学实际培养学生健康人格

在初中体育教育教学工作中,教师不仅要完成体育基础知识传授、基本技能训练的任务,还要关注学生身心发展。培养健康人格。当前初中体育教学普遍存在“重技能训练,轻思想教育”的状况,部分教师满足于学生体育技能训练过关。没有充分注重运用体育教学工作便利条件对学生实施思想教育,这样的情况应该在教育教学中加以纠正与完善。笔者多年从事初中体育教育教学工作,在此方面开展了一些积极的探究与尝试,取得了初步成效,本文将作简要论述。     

对新课程改革背景下初中体育教师履职能力的思考

正在当前教育改革形势不断深入的背景下,初中体育教师在教育理念、业务能力、信息技术等方面也面临着更高的要求与挑战。作为新时期初中体育教师,应当积极适应教育形势发展需要,并强化自我素质,掌握过硬的岗位履职能力,为教育教学质量的提升提供人力资源保障。笔者长期从事初中体育教学工作,结合工作实践,对做好新时期合格初中体育教师具有以下几点体会:     

创新理念优化措施——谈如何全面有效提升初中体育教学成效

在初中体育教学工作中,如何提高教学成效是广大教师较为关注的话题.作为新时期初中体育教师,应当注重教育教学理念的创新,并认真分析回顾自身的体育教学工作,将其中存在的不足以及薄弱环节进行针对性优化,从而实现有效提升体育教学成效的目标,为学生的健康成长服务.笔者长期从事初中体育教学工作,在实践中进行创新与探究,取得了显著成效,本文将做简要论述.     

彰显新课程理念，有效提升学生体育学习效率

在初中体育教学工作中,教师不仅要注重教学技巧的提高,还要对学生的情感与思想进行深入的研究,结合初中生的身心发展特点,因势利导,提高学生的体育学习兴趣,增强学生的教育引导成效,为体育教育教学目标的全面实现奠定基础。笔者长期从事初中体育教学工作,在教学工作中注重激发学生的积极情感,为教学活动的深入进行发挥促进作用。     

潜心教书 静心育人

笔者参加工作已21年,其中有18年从事高中数学教学,现从事初中数学教学已有两年多。作为一名班主任,在教育教学的过程中笔者曾有过不少的疑惑：如何教书育人？很久以前就听说过魏书生这个人,知道他在教育方面似“神”一般的崇高、完美,很遗憾一直没有机会静下心来对这位教育界的神膜拜一番,直到这次学校举行的读书活动才让笔者弥补了这个遗憾。     

如何提高学生的数学成绩

数学成绩一直是学生及家长非常关心的问题。笔者二十多年来,一直从事初中数学的教学工作,在教育教学实践中对如何提高学生的数学成绩进行了有益的探索和针对性实验,取得了良好的效果。     

浅谈初中学生逆反心理的形成及正确引导

笔者从事教育教学工作,特别是班主任工作以来,发现在初中学生当中存在着大量的逆反心理问题。此种亚健康的心理现象不仅影响学校教育教学正常开展,更严重的是制约初中学生自身心理健康的发展,甚至会给学生家庭、学校和社会都带来许多消极影响。笔者通过积极探索,利用空闲时间用问卷调查、召开班会、谈心等方式调研,再结合自己所学的心理学专业知识,初步发现了初中学生出现逆反心理的一些原因,随之也探索出了一些行之有效的解决问题的办法,下面就这个问题的形成谈谈笔者的看法。     

控制和减少流失生的出路在哪里

目前,农村中小学学生辍学流失现象仍然严重。以佳木斯市为例,据不完全统计,市属各县乡镇初中,1987—1988学年度流失了3124人,全市年平均流失率为7.05％;1988—1989学年度的流失率则为7.24％,而在一些农村乡镇初中流失率为15—20％,个别地方中学生流失率高达30—40％。要改变农村中学学生严重流失的现状,出路在哪里?只有深化农村教育改革,缩短农村中学教育同经济发展的差距,使农村中学教育更好地为农村建设服务。第一,农村中学必须坚持社会主义的办学方向,走普通教育与职业技术教育相结合的办学路子,为农村建设培养合格人才。佳木斯市郊区沿江乡红旗中学,     

增强创新性 以教学模式优化促进教学成效提升

正在初中美术教学工作中,教育教学理念的创新程度与教学成效高低具有密切联系,尤其是在当前新课程改革的背景下,教师应当认真甚至自身美术教学工作,针对影响教学成效的方面进行改进,尤其是要将现代教学手段的作用与学生主体地位体现出来,着力推进教学模式的转变,促进教学成效提升。笔者多年从事初中体育教学工作,在教学模式优化方面进行了初步探究,本文将做简要论述。     

抓“实”抓“深”

党的十一届三中全会以后,改革和开放给我县带来了新的生机。随着经济的发展,教育事业也有了长足的进步。从1983年起,我县小学“四率”保持在99％以上,被天津市人民政府命名为普及初等教育合格县。1985—1986学年度,小学毕业生升入初中的达到90.2％;初中在校学生巩固率为96.5％,毕业生合格率为71.6％。回顾几年的工作,我们体会到,教育是     

以学习实践科学发展观为动力推进教育教学工作

最近,市教育局先后召开了2009-2010学年度全市教育工作会和全市新学年教学工作会,对我市教育教学工作作了全面部署。当前,落实这两个会议精神,推进教育教学工作,是我市基础教育战线一项重要任务。从今年9月开始,按照市委部署,全市中小学将开展深入学习实践科学发展观活动。因此,我们要以此为契机,在落实两个会议精神过程中,以深入学习实践科学发展观为动力,不断推进教育教学工作。     

上海市中等学校1957—1958学年度新生入学考試高中一年級数学試卷的分析研究

我們对1956—1957学年度高中入学考試的数学試卷曾作过分析,載“上海教育”1957年第3期。为了继續了解目前我市初中学生的数学知識貭量和检查本届高中新生入学考試数学試題的优缺点,再就1957—1958学年度高中入学考試数学試卷,作出这个初步分析,供中等学校教师参考。     

多措并举,有效提升初中体育教学成效

在初中体育教育教学工作中,新课程理念的指引作用非常重要,但是在实际教学中,部分教师的教育理念不够新,在教学模式及教学手段、空间等方面创新力度不够,制约了教学成效的提升。作者多年从事初中体育教学研究工作,对于初中体育教学工作中存在的各种不足进行了探究。     

影响农村初中教育教学质量因素的探讨

我从事农村初中教育教学工作已二十多年，根据个人多年从事教学经验及感受，认为目前农村初中教育教学质量有所下降。个人认为：影响教育教学质量的因素主要有以下几个方面。     

强化教学理念创新 有效实现初中体育教学新突破

正创新是体育教学工作深入开展的重要促进力,广大初中体育教师在教学工作中要善于创新,将先进的教改经验与教学实际结合起来,汲取他人的教学精华,提高自身教学水平,促进体育教学成效提升。笔者长期从事初中体育教     

初中语文教学中提高经典阅读教学的有效性探微

笔者据自身从事初中阶段语文教育教学工作的经历,探析利用不同方式为初中在校学生进行经典语篇教学的有效策略：一、结合日常生活细节引导学生进入阅读情景;二、师生配合提升经典语篇阅读学习的趣味性;三、开展诵读、仿写活动升华阅读教学的层次。