您为什么不再感动

似乎是一个司空见惯的故事：音乐课上，女教师裙子上粘着各种颜色的五角星，谁听讲认真，积极动脑，回答准确，谁就能获得一枚五角星。下课了，一位学生捡到一枚老师无意中掉下的五角星，而这位学生上课连一枚五角星也没得到，他多么渴望一枚五角星啊，但是他还是恭恭敬敬地交到老师面前，然而让人预想不到的是，女老师居然说：“下课了，已经没用了，把它扔了吧!”孩子愣住了，他没想到会是这样的结果。     

沉重的心也能飞翔

刚接空上班级的时候，我就发现小玲这个孩子很特别。她不爱学习，上课注意力不集中，做作业马虎，家庭作业常是一片空白。对于老师和同学的提醒与批评，她都无动于衷，平时沉默寡言，总是用害怕的眼神看着周围的一切。     

孩子,你很棒

小朋是这个学期刚转来我们班的孩子,他的大姨是我们学校的数学老师,也是我们学校的领导。按理说,小朋会不负众望——是个积极上进、品学兼优的好孩子。可事与愿违,小朋上课不是玩小东西,就是想着捉弄同伴;作业没有一次完成的;     

怎样培养孩子的自制能力

江苏一读者来电问：我的孩子上课经常搞小动作，让老师伤脑筋．也让我们伤透了脑筋。批评他．孩子就老实几天．可是过几天孩子又犯老毛病。我们不能天天到学校看着他．真是无计可施。     

"不能让他们饿着肚子上课" --感受方超

方超所在的学校——惠阳区秋长中学就要更名为叶挺中学了。在烈士的故乡、英雄的旗帜下，学校就应该是最好的，校长就应该是最棒的。认准这个理，方超感到肩上的担子沉甸甸的。让我们来看看他的日记。     

怎样把学生的心留在校园

现在,有很多学生把学校视为禁闭所,只要听到不上课的消息,他们就会沸腾起来。面对这部分学生,我们不能不陷入深思:怎样才能把他们的心留在校园呢?     

要爱丑小鸭

曾经在学校门口见过这样令人难忘的一幕：“赏识，赏识，这孩子得有让人赏识的地方啊!”面对家长，老师指着身旁的一个五岁的小男孩，以不可救药的口吻无奈地说。接着，便是怒其不争地历数这孩子身上诸多的“错误”，例如上课不好好听讲，不按时写作业……     

没有教不好的孩子

刚来桥头小学时，就听说了嘉仪这个问题学生：每次考试最多2分；只要一上课她就睡觉。当时我就想，这学生给我试试会怎样。没想到“天遂人愿”，今年学校就安排我教她们班的语文。     

育人，从心开始

自从和低年级的学生打交道后，我脾气便每况愈下、越来越坏了，总是莫名其妙地发脾气。而每次发过脾气，我又很后悔，不止一次地责问自己：跟这些不懂事的孩子生什么气呢？可是一看见调皮的学生，一看见违反纪律的学生，我就又忍不住上火。上课铃早已响过，学生们依然有打有闹，有说有笑。看到情此景，谁又能忍得住呢？     

莫让小红花伤了孩子的心

看到“小红花”这三个字,首先涌上心头的是一种亲切感。是啊,谁没有过对“小红花”热切期待的童年。那一朵朵令人羡慕的代表荣誉的“小红花”是快乐童年不可或缺的良伴,它曾经让多少个孩子的笑容灿烂如花,又曾经成为多少孩子魂牵梦绕的渴望。然而,有的教师却用小红花伤了孩子的心。失望的小红花。一位青年教师在示范课上为了调动学生的积极性,做了好多小红花,奖给那些在课堂上表现好的孩子。得到小红花的孩子们欢欣鼓舞,笑容美得就像他们胸前的那一朵朵小红花。有一个小男孩,看到周围的小伙伴都得到了小红花,他     

"三心三勤"走向成功

"三百六十行,行行出状元".不要老是抱怨你的工作不尽如人意,不要老是觉得上天不肯眷顾你,只要你用心努力,成功一定会属于你.我是一所中学的老师,早听人说"老师工作稳定又不费力",待真的走上工作岗位,才体会到"旁观者未必清"的切实感受:备课难,上课难,课下工作也难;备好课,上好课,再做好课下工作,就难上加难.从教几年下来,自觉也有了几分收获,愿与大家一同分享.     

美丽的心

一位小学特级教师应邀到外地讲课。大礼堂里坐着上千名听课者。学生是临时从附近学校里“借”来的,孩子们既兴奋又紧张。要读课文了,孩子们齐刷刷地举起了小手。老师随意点了一个胖胖的男孩,这个孩子一开口就把句子念错了。老师柔声提     

与一个孩子相遇

我坐在教室的一侧,注视着班里的孩子们。他们正在听课,一个女老师,一节《纪昌学射》。好几个教室里都在上公开课,我跑到这里来,实在是＂另有所图＂。明天,我也要上课,而眼前的这些孩子,将是明天我课堂的主角。这是一次全国的课题观摩课活动,我初次来到这里,人生地不熟,只好悄悄地来“探班”。     

《夏山学校》演绎的自由

“上课完全自由。孩子们可以上课,也可以不上课,只要孩子们喜欢,他们可以一年到头不上课……”世界上真有这样的学校吗？听起来简直不可思议!     

我幸福，因为我赢得了孩子的心

开学没几天,我就收到了师展妈妈接连发来的三个信息： “张老师,您好!我是师展的妈妈,师展这几天一直处于兴奋之中,她说,她太喜欢张老师了,太喜欢上她的课了……听她如痴如醉的讲述,真是超级羡慕,真想变成小虫子跟着小展去听你上课啊!”     

父母好好学习，孩子天天向上：走进孩子的阅读视野

一群快活鬼——迟到的原因 【推荐理由】早上起床对很多小孩子来说，可是个问题。对啊！尤其是冬天天气冷，要能多躺会该多好呀！故事里的壮壮小朋友，早上赖床，看到时间不早了，才赶紧匆匆忙忙起床，赶往学校去。结果啊，因为太匆忙不但没有吃上饭，连棉裤也没套上就去学校了。最后挨饿受冻不说，上课也迟到了。小读读了壮壮的故事，还等什么？赶紧起床吧！     

那一刻，我的心被温暖

2005年9月23日至29日，我们一行4人受自治区教育厅的委托对桂林的荔浦、平乐、恭城、临桂及永福五县课改工作进行巡视指导，每到一地我们都到课改学校听课、评课，并现场上课或与广大宴验教师交流。     

孩子的心，是玻璃的

孩子的心，是玻璃的。一旦破碎，不管你想尽怎样的办法去复原它，那破裂的伤痕是永远无法改变的…… 事情已经过去多年了，可是每每想起，心中总是泛起阵阵隐痛。[第一段]     

呼唤心与心的交流

教师与家长的目标从根本上说是一致的,都是想把孩子培养成有用的人才.但是从另一方面来说,要培养孩子成才,光靠学校教育显然还远远不够,教师必须重视与家长的双向联系.而在众多的联系方式之中,适时召开家长会则正是其中不容忽视的一种有效的载体.应该承认,教师与学生家长之间虽然在目标上有着许多共同之处,但仍会有许多差异存在,如双方自身所受的教育程度不同,双方对学生的了解认知有异,双方对学生的要求也不一致等.在我们身边,常会看到或听到一些因看似不经意的小事而引发的教师与家长间的不快甚至冲突.这样看来,家长会能够起到的"中介"或"沟通"功效在这里则尽显无遗了.     

防止在“合作”中虚掷光阴

以前的常态课、公开课上,我曾经无数次地运用过小组合作学习的方式来上课。自认为：桌子围起来、脑袋凑起来、小嘴动起来、发言抢起来,这就是合作学习了。当我从杜郎口中学回来,再次回头审视曾经的合作学习,才发现不知在“合作”中虚掷了孩子们多少光阴!