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相似文献
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1.
南宁外国语学校创办于1998年8月,是国家教育部备案,自治区教育和南宁市人民政府批准成立的广西第一所国有外国语学校,是直属于南宁市教育局的一所公办完全中学,是全国外语特色学校理事单位,  相似文献   

2.
以提升教师专业发展来激励教师   总被引:1,自引:0,他引:1  
区潜 《广西教育》2009,(5):33-33,37
南宁外国语学校是在国家教育部备案的广西第一所国有外国语学校,是国家外语教学实验基地,全国外语特色学校理事单位,2004年12月通过了自治区教育厅“广西示范性普通高中,广西示范性特色学校”的验收评估,教育教学质量名列全市前茅。学校这几年的快速发展,是因为拥有一批师德高尚、技艺精湛的优秀教师队伍做重要保障。目前拥有专任教师125人,其中具有专业硕士学位的有15人,占12%。中学高级职称占28.8%,中级职称以上占78.4%。除了依托高校文化外,学校特别注重校本培训,以提升教师专业发展来激励教师的成长。  相似文献   

3.
《高中数理化》2010,(2):F0002-F0002
广西师大附属外国语学校是“广西示范性普通高中”“广西示范性特色学校”“全国合格外国语学校”“国家汉语国际推广中学实习基地”“中国传媒大学优质生源基地”和“全国特色外语学校常务理事学校”。  相似文献   

4.
《广东教育》2008,(5):F0002
广州市华侨外国语学校创办于1955年,2003年9月正式挂牌成为外语特色学校,是目前广州市唯一一所国有公办的九年一贯制外语特色学校  相似文献   

5.
《辅导员》2009,(20):F0002-F0002
河南省濮阳外国语学校是濮阳市唯一一所公办外国语特色学校、全国外国语学校理事会会员学校、河南省示范性高中现有教职工216人,46个教学班,2800余名在校生学校环境优雅,教学设备先进,拥有一支业务精湛、事业心强、富有献身精神和创新意识的师资队伍,并聘有外籍教师常年任教。  相似文献   

6.
<正>广西桂林市国龙外国语学校位于山水甲天下的桂林,学校拥有一流的办学条件,秉承科学的办学思想与先进的办学理念,是广西壮族自治区示范性普通高中、全国教育系统先进集体、广西心理健康教育特色学校。学校办学特色突出,成绩斐然,先后成为清华大学、北京大学等三十多所“双一流”建设高校优质生源基地。学校建设有心理健康服务中心—心灵驿站。目前有专职心理教师3名、兼职心理教师2名,建筑面积300多平米,  相似文献   

7.
《教育导刊》2009,(9):F0003-F0003
广州市华侨外国语学校创办于1955年,2003年9月正式挂牌成为外语特色学校,目前是广州市唯一一所国有公办的九年一贯制外语特色学校。学校注重培养学生的外语特长,促进学生全面发展,致力于培养“综合素质好,外语水平高”的创新型人才。近年来,该校外语特色日益彰显,综合素质稳居全区前列。  相似文献   

8.
广州市华侨外国语学校是目前广州市唯一一所国有公办的九年一贯制外语特色学校。该校实施以人为本,科学管理的管理模式,坚持人和兴校,特色鲜明的办学理念,坚持和衷共济,务实创新的工作  相似文献   

9.
全国外语特色学校教育改革研究会第三次理事会单位会议于2000年3月27日—4月2日在广西柳州召开。参加大会的有:天津和平外语学校、北京前门外语学校、重庆第二外国语学校、西安外国语学校、四川外语学院附设绵阳外国语学校、新疆乌鲁木齐外语学校、河北石家庄外语学  相似文献   

10.
《教育导刊》2008,(11):F0003-F0003
广州市华侨外国语学校是目前广州市唯一一所国有公办的九年一贯制外语特色学校。该校实施“以人为本,科学管理”的管理模式,坚持“人和兴校,特色鲜明”的办学理念,坚持“和衷共济,务实创新”的工作作风,  相似文献   

11.
广西师大附属外国语学校(简称附外,原名广西师大二附中),是一所集初中、高中于一体的全封闭式寄宿制学校。在先进的办学和教学思想指导下,办出了自己的特色和品牌。学校被先后命名为“广西对外交流窗口学校”、“国家基础实验中心外语实验学校”、“自治区心理健康教育示范性实验学校”等。  相似文献   

12.
广州市华侨外国语学校创办于1955年,2003年9月正式挂牌成为外语特色学校,目前是广州市唯一一所国有公办的九年一贯制外语特色学校。学校注重培养学生的外语特长,促进学生全面发展,致力于培养"综合素质好,外语水平高"的创新型人才。近年来,该校外语特色日益彰显,综合素质稳居全区前列。2007年,第一届初中毕业生中考取得辉煌成绩:平均分居越秀区区属中学第二名,2008年中考在区  相似文献   

13.
长沙外国语学校是湖南省首家、长沙市惟一一家国有公办,以外语为特色的市级示范性(寄宿制)完全中学,也是教育部授予的国家级外语实验学校。  相似文献   

14.
《河南教育》2013,(1):66
郑州外国语学校是一所完全中学,建校于1983年,是教育部首批确定的全国13所具有保送生资格的外国语学校之一,全国外国语学校工作研究会理事学校,河南省首批示范性高中。学校高扬"文理兼长,外语突出,全面发展"的旗帜,致力于培养学生具有强烈的进取意识、文明守法的行为习惯及高  相似文献   

15.
《中国德育》2012,(20):F0003-F0003
创办于1940年的重庆第二外国语学校坐落在著名的南山风景区,校园内古树参天,四季飞红滴翠,风声鸟语相闻,是一所风景宜人、历史悠久的市级重点中学。学校先后获“全国首届中小学校园文化建设十佳示范学校”“重庆市改革开放30周年基础教育成就奖”“全国特色学校”等荣誉称号。  相似文献   

16.
《中小学心理健康教育》2010,(4):F0002-F0002
河北省廊坊市第八高级中学(河北廊坊外国语学校)建成于1998年,是一所全日制国办高中,河北省示范性高中,廊坊市惟一一所外国语学校。建设总投资1亿元,占地150亩,建筑面积45000平方米。现有高中三个年级40个教学班,教职员工192人,在校生2000余人。  相似文献   

17.
李洪达 《广西教育》2008,(26):11-11
广西师大附属外国语学校是全国外国语学校和全国特色外国语学校会员单位和理事单位,在全国外国语学校中享有盛誉。2006年学校顺利通过全国外国语学校专家组的评估,学校被授予“全国合格外国语学校”(全国只有25所,广西唯一),现在学校已成为了“有规模、有特色、质量高、校风正、声誉佳”的品牌外国语学校。  相似文献   

18.
王桢 《天津教育》2014,(23):28-29
天津外国语大学附属外国语学校又称天津外国语学校,简称“外校”,昵称“小外”,是在周恩来总理亲自关怀批示下,于1964年创建的全国首批七所外国语学校之一。进入新世纪以来,随着国际社会的发展,我校人才培养目标逐渐转型。校长带领以校领导和中层干部为核心的研究团队,在学习了国内外名校的管理经验之后,在多元智能、积极心理学、创造学等理论的指导下,提出了强调全面发展的“开放式教育”的办学理念,对外语特色学校的发展方向和管理模式进行全方位的探索和实践,而我校的外语特色的描述,也已不限于“原版教材、全英教学、小班授课”,悄然发生了很多变化。  相似文献   

19.
北海市第七中学是北海市教育局直属公办寄宿制学校,是广西示范性普通高中,是全国首批100所立项建设的特色学校。学校创办于1994年,现有在校学生2888人,教职工260人,校园面积7.8万平方米。建有教学楼、多功能综合楼、自治区A级学生食堂、学生公寓楼、计算机房、语音室、仪器实验室、400米标准塑胶跑道运动场等,教学设施完善。校园绿树成荫,环境幽雅,是读书的理想场所。  相似文献   

20.
《班主任》2009,(1)
北京市西城外国语学校创建于1989年,是一所在社会上享有较高声誉的完全中学。1998年成为北京市首批体制改革试点校,2005年被北京市教委评定为"北京市示范性高中校"。  相似文献   

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