如何应对雅思考试中的写作障碍

对很多参加雅思考试的考生来说，写作是个相当棘手的问题。长期以来，面对茫茫作文题海，不少考生花费了大量的时间和精力，却仍然不得要领，写作水平始终停滞不前，结果导致考试成绩不甚理想。本文主要针对考生在雅思写作的第二部分task2中所遇到的     

英语图表作文的写作

英语图表作文是应试作文的一种题型.了解图表作文的写作过程,掌握一些常用结构有助于提高图表作文的写作能力.多读一些范文也是一种有效的办法.     

雅思图表作文写作步骤初探

雅思考试是中国学生实现出国深造及就业的必经之路,在雅思的各项考试中,令中国考生为之头痛的便是写作部分,也是中国考生得分率最低的科目。针对这一窘境,深入浅出地提出图表作文的写作步骤,分别为:审题、构思、写作及检查。     

图表作文写作指导

【典型题例】下面的扇形图显示了某学校餐厅几种餐后甜点受学生欢迎的程度。请仔细观察图表,用英语写一篇短文准确传达图表信息,并发表你个人看法。     

参加雅思考试如何获得高分

雅思测试内容包括听力、阅读、写作和口试。由于题型多样和时间限制．英语水平一般而且又没有掌握应试方法的考生很难获取高分。本文对在雅思（IELTS）考试中获得高分的方法作了一些分析。     

托福考试和雅思考试对比分析

近几年来,随着留学热和移民热的持续升温,出国考试也越来越受到广泛的关注。其中具有代表性,并深受在中国考生喜爱的当属托福考试(TOEFL)和雅思(IELTS)。而问题又来了,考生对于应该选择托福还是雅思疑惑重重。因此,本文对这两种考试做了详细的分析,希望能对一些考生在二者的选择问题上有所帮助。     

浅析高职高专大学英语写作中的图表作文

图表作文是高职高专大学英语写作的重要内容,也是难度较大的写作题型.本文从高职高专大学英语写作教学的现状入手,分析了学生、教师和教材的现状,针对此现状提出了解决问题的一些对策.本文主要分析了图表作文的基本写作技巧,教会读者如何写好图表作文.     

雅思考试设备的配置与管理

本阐述了雅思考试中所需要的设备条件，指出了用于考试的设备所必备的功能，同时介绍了新型设备的使用；分析了雅思考试设备在使用中可能出现的问题及解决的方法。     

图表作文写作有技巧

在高中英语写作训练中,以情景作文最为常见,而且提供隋景的主要形式是：图画、文字或文字加表格。对于以图表形式提供信息的图表作文,尽管高考英语考试说明写作部分明确指出提供情景的形式有“图表”,但由于近几年的高考英语全国卷几乎没有涉及到图表作文,因此多数学生对于这种题型重视不够,导致在遇到图表作文,看到一幅或数幅图表、若干数字时不知如何下手。     

雅思考试与外语教学中的反拨效应

雅思考试近年来在中国的急剧升温与考试本身的信度和效度是密不可分的.文章认为,雅思考试真实性、实用性和整体性的特点可以为我国外语测试和教学带来一些启示:在外语测试方面,我们应侧重直接和整体测试,保证测试的真实性和对教学的正反拨效应.在外语教学方面,我们应加大真实语言材料在教学中的比重,并培养学生的学习策略和语篇意识.     

体验雅思考试新潮流

雅思(英文名：IELTS)是于1990年4月在中国头一次推广的，而在此之前中国人大概没有多少人听说过它的名字。但是它以强劲的发展势头，在短短的几年中迅速占领了中国教育和考试市场的一席之地。据官方统计到2002年底，中国大陆地区的IELTS考生人数达到9万余人，2003年虽然有SARS的负面影响，但是考生人数仍然呈现上升趋势，     

雅思考试与大学英语教学互助之我见

雅思考试是为申请赴英语国家的非英语国家学生而设立的反映综合国际英语水平的权威测试,具有较强的公信力和认可度.其题型的广泛,考试方式的灵活、试题结构的多变充分体现了当今国际间对英语人才需求的先进性、综合性导向.因此雅思考试对我国的大学英语教学的人才培养方式也具有充分广泛的科学指导意义,对我国建立一体化、先进化、全方位、多视角的大学英语教学体系具有行之有效、不容忽视的辅助、指导作用.     

看图叙事类作文写作指导

近年来,在高考的写作部分,看图作文的形式已成为一个潮流。尤其在各地的模拟卷中,各类看图作文更是层出不穷。与论述文以及图表作文相比,看图作文一般分为两种体裁：说明文和记叙文。说明文往往要求作者根据图画介绍一个地方或一件事,记叙文则要求作者根据图画记叙过去曾发生过的一段故事。高考的看图作文大多为记叙文,因此我们也称其为看图叙事类作文。     

雅思考试模式的启示和大学英语教学改革

近些年来,越来越多的大学生想要出国留学,并且申请一些好的国外大学,而国外的大学对于英语的要求也是越来越高,最主要的英语考试就是雅思考试,它是世界公认的具有权威性的英语考试,它的试题结构和考试内容对于我国的英语教学都有着很大的启发,因此,大学英语教学应该进行改革,改变原来传统的教学,以适应现代国际的发展。     

雅思考试与外语教学中的反拨效应

雅思考试近年来在中国的急剧升温与考试本身的信度和效度是密不可分的。文章认为,雅思考试真实性、实用性和整体性的特点可以为我国外语测试和教学带来一些启示:在外语测试方面,我们应侧重直接和整体测试,保证测试的真实性和对教学的正反拨效应。在外语教学方面,我们应加大真实语言材料在教学中的比重,并培养学生的学习策略和语篇意识。     

雅思考试对大学英语教学的反拨作用研究

以江苏某高校中澳合作办学项目学生及相关英语授课教师为研究对象,通过调查问卷、访谈和课堂观察,探析雅思测试对于本科合作项目英语教学的反拨效应。结果发现,雅思测试对合作项目的大学英语教学存在较大的反拨作用,且以积极反拨作用为主。     

雅思考试对大学基础英语教学的启迪

雅思考试之所以成为千百万考生英语能力测试的首选,是因为其具有内容更新快、题型多样化、实用性强、真实性高、整体性强等特点。这些特点对大学基础英语教学有一定启迪作用。当前,大学基础英语教学存在教材陈旧,脱离现实,教学方法模式化,课堂形式单一无趣等问题。要改变大学基础英语教学的不足,应参考雅思考试特点,改进教材,使其向真实化、多样化、全面化、实用化方向发展,并渗入文化背景知识教学,帮助学生提高英语应用水平,促使大学基础英语教学得到突破性发展。     

高中作文教学问题面面观

一、作文教学中的问题1.对于作文审题,多数教师就题说题,审题方法不明确。对于高中作文,第一个难点是审题,许多学生最愁的是不会审题。命题作文和话题作文还可以对付,一遇到材料作文就犯难了,不知道该如何立意,也不知道该从哪方面来立意,很多学生仅仅抓一两个字眼来发表观点。这样就会导致文章缺乏整体观,想要全面把握材料更是艰难。2.多数教师的作文教学没有计划。很多教师只满足于作文的次数,根本不管学生的作文水平是否有提     

论图表作文与议论文情态隐喻的异同——基于雅思写作的对比分析

功能语言学认为意义潜势决定语言实现形式,即题材决定语言层面的表达。通过对雅思写作中图表作文和议论文小量语料的分析发现,情态隐喻的使用在两类不同体裁的作文中呈现不同的分布特点,对这些特点的把握有助于雅思写作教学和学习。