广播主持人的个人魅力作用到底有多大——准社会交往对私家车主收听行为的影响

本研究目的在于检验准社会交往对私家车主广播接触暴露水平、对广播主持人微博关注度及对广播广告耐受度的影响。研究对990名受访者进行问卷调查。阶层回归分析以及单因素方差分析用于对研究数据的分析。研究结果表明：1．私家车主与广播主持人之间准社会交往水平越高,则他们广播接触暴露水平越高;2．私家车主与广播主持人间的准社会交往水平越高,他们对广播主持人微博的关注度也越高;3．私家车主与广播主持人间的准社会交往水平越高,他们对广播广告耐受度越强。     

广播新闻节日与主持人的素质合论

广播新闻节目的分类及特点与新闻节目对主持人的素质性要求,涉及媒介研究的重要方面。其中,新闻节目与主持人的关系,主持人的政策水平、分析判断能力都是问题的关键;同样,识别捕捉信息的能力也是新闻主持人必须提高的重要新闻素质。     

浅议广播新闻评论节目“脱口秀”

现在很多地方电台电视台的节目都在创新,广播新闻评论节目中主持人带有主观色彩的评论性节目层出不穷,主持人首先是社会大众的一员,在节目中融入自己日常生活中所见、所闻、所想.在节目中根据新闻事件表达自己的思想、看法、评述,可以很好的拉近与受众之间的距离,新闻节目评论引入“脱口秀”可以使主持人与主持人、主持人与嘉宾、主持人与受众之间引发思维的碰撞,瞬间的妙语不是备稿的过程中可以预见的,受众也可以在这种观点的交流中找到自己价值观的体现,愉悦身心,从而使节目得到持续的关注和支持.     

试论现代广播节目主持人的语言魅力

随着现代广播的发展，主持人节目的竞争力成为大家普遍关注的焦点，其在节目中的核心地位和关键性作用亦得到大家的重视。作为以有声语言的表达为主要工作方式的传媒工作者，广播节目主持人的语言能力尤为重要。较传统广播而言，现代广播由于媒介特征的演变和发展，其对于主持人的语言能力的要求应该更为全面和完善。因而，是否具有“语言魅力”已经成为衡量一位现代广播节目主持人的重要标准，也成为该主持人节目是否出众的核心要素。现代广播节目主持人应该找准自身的语言定位，发掘自身的语言天赋，形成自身的语言风格，让“自我表现”成为所在节目的核心竞争力，进而让自身的“媒介身份”得到提升与完善。     

浅谈提高音乐广播节目质量的途径

广播和音乐具有天然亲近的属性,这一特点使得音乐广播在众多媒介中保持了自己的一份独特性。在各种新媒介的激烈竞争中,音乐类广播节目必须采取有效的传播技巧,不断提高主持人的音乐素养,科学管理音乐节目所需的音乐资料,以保证节目的质量,进而拓展音乐广播的生存空间。     

小喇叭广播

目的:培养幼儿大胆说话的能力。玩法:幼儿围坐成半圆形。请一人当主持人(第一次可由教师担任)。主持人说:“哒嘀答、哒滴答,小喇叭开始广播了。现在请××小朋友广播。”被请到的小朋友大声讲一句话或一件事。如“昨天,我们中班小朋友参观了动物园”、“王刚小朋友帮助小班弟弟妹妹搬椅子”等。接下去主持人又说:“下面由××小朋友广播。”××小朋友大声讲一句话或一件事。依次类推,主持人需有意识地请不太爱说话的孩子来广播,让他们有锻炼的机会。开始游戏时,可以只说一句话,熟练后应要求说一件事。     

关于广播主持人职业素质的探讨

广播文化就是"主持人文化",广播主持人的综合素质决定着宣传的效果。本文主要通过文献资料法对广播节目主持人需要具备的综合素质进行了详细的分析,以期为同行提供理论和实践参考。     

浅析地市广播主持人的采编技能培养

随着现代广播的发展和受众审美层次的不断提高,地市电台需要更多综合素质高、采编能力强的节目主持人,这是一个关系到广播媒介能否可持续发展的大问题,文章试从＂主持人＂职业发展、目前存在于直播节目中诸多问题剖析,探寻作为地市广播主持人核心竞争力的＂采编技能＂培养途径。     

培养多才多艺的播音员、主持人是时代发展的需求

广播、电视新闻工作是一种责任性强、艰苦而又光荣的工作。尤其是广播、电视的播音员、节目主持人，由于他们直接接触观（听）众，如果他们的修养不够，知识结构不完善，语言表达能力不强，就不能胜任工作而容易被淘汰。本文主要探讨具备何种条件能成为适应时代要求、党和人民所期待的、各方面合格的播音员和主持人，提出了比较全面、具体的要求和一些新的观点。     

浅析电视节目主持人的驾驭艺术

客观地认识自己的优势与劣势,给自己的角色准确定位,不满足当杂家,要更新知识当专家,树立权威的专业主持人形象,才能永远把握自己.日前,注重主持人的外在要求向内在要求的转型期已经到来,能够充分理解主持人的驾驭艺术并将其运用到主持行为当中就会使主持人及他所主持的节目始终具有独特的魅力.     

试论广播音乐节目主持人的素养

当今,广播音乐节目在各电台中占据重要位置,类型、特色也丰富多彩,这就对广播音乐类节目主持人的素养提出了更高的要求,必须具备音乐素养、广播艺术素养、语言素养,才能创作、驾驭好音乐节目串联词,更好地为广大听众服务。本文以笔者在锦州人民广播电台的工作体会为例,阐述了上述观点。     

浅谈广播电视节目主持人的综合素质

主持人是广播电视连接听众观众最直接、最能沟通情感的桥梁,是广播电视节目最积极、最能传情达意的主导人物,从某种意义上说,主持人个人形象是否有魅力,直接影响着广播电视节目、频道是否有魅力.近年来,老百姓对听广播看电视的要求越来越高,对节目主持人个人的素质要求也越来越高.那么,如何打造有影响、有魅力的主持人呢?好的节目主持人应该有适合他成长的土壤,明确的政治思想,过硬的专业素质,全面的文化素质.主持人和栏目的成功是多种因素的结合,像主持人的形象合适贴近市民形象、语言通俗贴近老百姓日常的用语等等,也就是说栏目给主持人提供了一个能让他充分发挥的舞台.本文主要从央视节目<焦点访谈>及一些知名主持人的分析来阐述广播节目主持人应具有的素质.     

走进演播厅

今天,我们班的小记者要去一个“神秘”的地方——绍兴县广播电视台,我们都十分兴奋. 一路上,我们蹦蹦跳跳地走着,欢声笑语不断.有的说“我们要当小明星了”,有的说“今天终于可以亲眼见到节目主持人了”,还有的说“最好让我自己当一回主持人才过瘾呢”.     

浅谈主持人直播节目

本文从主持人直播节目设置和播出方式 ,以及主持人的素质对广播直播的得失作一分析和探讨     

广播主持人节目应避免"幼稚化"倾向

当今社会信息高速发展，电视、报刊、网络……以特有的媒介优势越来越多地占据了传播空间，广播受到了前所未有的挑战。 面对各种媒介的强烈竞争，广播积极地寻求对策。在具体传播方式上，广播更多地考虑了受众的需求，先后开办了经济台、交通台、文艺台、信息台等等各类专业台。在这些专业台中，音乐、谈话、娱乐类的主持人节目占有了相当大的比例，这些主持人节目的出现似一股清新的风，给广播的发展带来了新的活力，但同时也出现了较明显的“幼稚化”倾向。 广播主持人节目的幼稚化倾向，是指我们的广播主持人节目在节目设置、内容、形式…     

假如我是一棵小树

(伴随着《小喇叭开始广播了》的曲子)女:老师们!男:同学们!齐:大家好!男:伴随着欢快的开始曲,双港实验小学雏鹰红领巾广播又和大家见面了。我是主持人乔羽。女:我是主持人王靖雯。     

传播六中之声 书写青春豪情——武安六中广播协会活动侧记

正"大家好,今天是2013年5月4日,欢迎收听由校广播协会定期播出的《校园新闻》节目,我是主持人胡研,我是主持人幕建华。这次节目的主要内容有……"下午放学后,武安六中广播协会正在进行播报。由广播协会编排制作校园新闻节目并播出,在这所学校已经坚持了几年的时间。武安六中是一所坐落在山区农村的省级示范性高中。2009年3月,秦延涛老师创办了学校广播协会。广播     

论融媒时代播音员主持人的职业素养

随着科技的发展,媒介融合已成为总的发展趋势,融媒时代的传播途径、方式、效果等发生的变化,对播音员、主持人的专业素养提出了更高的要求。播音员、主持人的"记者化""全面化""明星化"已成为融媒时代对播音员、主持人的新的素养诉求。"记者化"要求播音员、主持人掌握策划、采访、写作、摄影、摄像、录音、编辑、网络技能运用及现代设备操作等多种能力;"全面化"要求播音员、主持人在提升自己全面素养的同时,加强自己的新媒体修养;"明星化"则是对播音员、主持人的一种专业而规范的管理。     

新闻评论节目主持人的主持风格探析

随着我国新闻事业的发展,新闻评论节目逐步增多,并且形成了区别于普通新闻节目的独特节目形式.新闻评论节目可以分为主持人中立式和主持人、评论员合一式两种不同的类型,每个类型下面又有不同的小类.两类新闻评论节目对主持人的主持风格要求不同,主持人对节目制作的参与程度、主持人的能力要求等都有很大差别.新闻评论节目主持人不仅要具有一般播音员的播音主持素质,还应该提高自己的综合素质和应变能力,来适应这种节目样式,并且在长期的主持工作中形成自己的主持风格.     

电视节目主持人语言个性探析

电视节目主持人语言个性化是时代发展的要求,也是个人优势特征的重要表现。主持人实现自己的个性语言特征,一定要培养自己的发现能力、表达能力、综合能力、应对能力等。语言有个性不一定有魅力。主持人在具备语言个性的同时,要适“度”而止。