特色化办学：构筑义务教育均衡发展的新高度

正所谓“大道若简”,“百年双流,以人为本,教育第一”这句双流人耳熟能详的口号,不仅是双流适度超前、优先发展教育战略智慧的个性化概括,更是双流教育均衡发展的精神气魄、民生情怀及其行动力量的整体性表达。从普及、巩固到整体提升义务教育水平,从注重办好名校、示范校到推进城乡     

放手,让教育走向新高度

苏霍姆林斯基说:"唤起人实行自我教育,乃是一种真正的教育."作为教师,要学会放手让学生进行自我教育.这里的放手,就是教师要充分尊重并相信学生,给学生更多的时间、空间,更多的自主权,让学生自觉地去观察、思考、发现、创造,体验活动的乐趣,感受成功的快乐.     

放手，让教育走向新高度

“没有学生的自我教育,就没有真正的教育。学生为主体是根本出发点,教师主导是必要条件,而以训练为主线则是最终归宿点。”这是钱梦龙老师著名的“双主”观点。这也是他自己一生对教育的感悟,表达了对学生的尊重、理解与信任。我想,“双主”——这就是润泽生命的教育,唤醒灵魂的智慧。既然是学生为主体,教师为主导,     

放手：让教育走向新高度

苏霍姆林斯基说：“唤起人实行自我教育,乃是一种真正的教育。”作为教师,要学会放手让学生进行自我教育。这里的放手,就是教师要充分尊重并相信学生,给学生更多的时间、空间,更多的自主权,让学生观察、思考、发现、创造,体验活动的乐趣,感受成功的快乐。     

把教育思想提到一个新高度

在全国城乡改革的大好形势下,教育按照“三个面向”的要求进行改革,刻不容缓。要改革,首先要把我们的教育思想提到一个新高度。目前,我们的教育如何在管理体制上克服“大锅饭”、平均主义的弊端,以调动广大教师的积极性,如何在教育制度、教育内容、教育教学方法、考试方法等方面进行改革,以适应社会主义现代化建     

放手，让教育走向新高度

苏霍姆林斯基说：“唤起人实行自我教育,乃是一种真正的教育。”作为教师,要学会放手让学生进行自我教育。这里的放手,就是教师要充分尊重并相信学生,给学生更多的时间、空间,更多的自主权,让学生观察、思考、发现、创造,体验活动的乐趣,感受成功的快乐。     

放手，让教育走向新高度

苏霍姆林斯基说：“唤起人实行自我教育,乃是一种真正的教育。”作为教师,要学会放手让学生进行自我教育。这里的放手,就是教师要充分尊重并相信学生,给学生更多的时间、空间,更多的自主权,让学生观察、思考、发现、创造,体验活动的乐趣,感受成功的快乐。     

发力教育新基建

新基建被誉为构筑数字时代的新结构性力量,而教育新基建的革命性意义在于以教育的技术革命推动教育自身的革命.2021年7月8日,教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(以下简称《意见》),吹响了教育领域新基建的号角,为高质量教育体系提供了有力支撑,也为新时期教育信息化乃至教育现代...     

云浮教育再发力

云浮穷，但不穷教育。建市十年，教育总投入达47.64亿元，相当于建市前45年教育总投入的4倍多，其中财政性经费投入23.76亿元，相当于建市前45年的2倍多，有这个数字垫底。如今——     

跨越小班化教育内涵发展的新高度

小班化教育是充分发挥小班优势的新型教育模式，它符合“面向全体、全面发展，使学生生动、活泼、主动发展”的素质教育思想，是“高标准、高质量普及义务教育”的政府行为的体现。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，“深化课程与教学方法改革，逐步推行小班教学”。     

联想：发力教育云

本刊讯在“全国中小学信息技术教学应用展演”上,联想全面展示了其依托创新的云计算技术打造的“教育云”数字化校园整体解决方案。     

松江:用好教育投入每分钱

在开学初的区县教育工作会议上,市教卫党委书记、市教委主任薛明扬对各区县的教育经费的使用表现出了格外的关注。根据市教科院对各区县今年教育经费使用情况的调研,数据显示,上半年仅有两个区县的经费使用超过了50%。虽然按照惯例,学校的改建翻修、师资调整等支出活动大部分放在暑假,相关的财务结算也在后半年,经费使用的偏少有其客观原因,但不可回避的是,对于700亿元的管理分配,     

构筑跨世纪教育工程

国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,是我国跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。构筑跨世纪的教育工程,则是历史赋予我们的义不容辞的重任。作为县政府教育职能部门,我们教体委要结合夏邑的县情,努力贯彻落实《行动计划》,为“科教兴夏”做出应有的贡...     

涟水构筑教育城

江苏省涟水县委、县政府近日决定以建设五大教育园区为突破口,全面实施教育产业化总体规划,将涟水县城建成教育城。素有“读书之乡”美称的涟水县城,目前已初步显现出教育城的雏型,在16.3平方公里的县城中已拥有各级各类学校26所,在校     

新年新高度

上周笔者在文中曾指出,沪市年底有望站在30天均线上方收市。年底最后一周的走势验证了笔者的测算,周四沪市收市是3277点,站在30天均线上方,占据了2010年继续上攻的桥头堡。2009年的中国股市是火红的一年。2010年又会如何运行呢?2010年沪、深两市将会启动新一轮上升行情,把股市推向新高度。     

肖方明把“人和教育”引向新高度

肖方明,重庆市人和街小学校长、渝中区教委副主任、中学高级教师、重庆市政协委员。2005年获“全国首届科研型骨干校长”称号;2007年获“重庆市骨干校长”“重庆市第四届十大杰出青年”称号：2008年获“重庆市第三届教育科研先进个人”称号;2009年被评为“重庆市有突出贡献的中青年专家”;2011年获国务院政府特殊津贴,作为“西部之光”访问学者在北京9币范大学访学一年;2012年获全国五—劳动奖章,并成为重庆市“未来教育家”首批培养对象。他带领全校教职工提出并实践“人和教育”思想,探索“人和管理”模式,人和街小学的知名度和影响力得到显著提升,“人和教育”思想也传播到了全国、世界更广的范围。     

上海市松江新城社区体育人口现状研究——以文翔名苑社区为例

社区群众体育活动,是我国文化事业的组成部分．是我国社会体育事业发展的基础,具有理论上的研究和实践上的落实的双重意义。随着社会建设速度的加快,群众体育随着各项文化事业的发展而得到长足的进步。广大城市居民以社区成员为主体,以社区环境为依托,蓬勃开展具有地域特色的社区体育活动。     

松江:用好教育投入每分钱

在开学初的区县教育工作会议上,市教卫党委书记、市教委主任薛明扬对各区县的教育经费的使用表现出了格外的关注。根据市教科院对各区县今年教育经费使用情况的调研,数据显示,上半年仅有两个区县的经费使用超过了50%。虽然按照惯例,学校的改建翻修、师资调整等支出活动大部分放在暑假,相关的财务结算也在后半年,经费使用的偏少有其客观原因,但不可回避的是,对于700亿元的管理分配,