以党的政治建设统领高校育人工作:价值、现状与路径

高校是党的政治建设的重要阵地,做好高校党建工作可以确保“为谁培养人”的正确方向、锚定“培养什么人”的目标定位、拓展“怎样培养人”的路径方式。党的十八大以来,高校党的政治建设显著加强,统领育人工作取得明显成效,但分析近年高校巡视情况发现,部分高校以党的政治建设统领高校育人工作还存在一些不足。新时代新征程,应该进一步强化政治领导,坚持高校育人的正确方向;坚定政治信仰,筑牢高校育人的思想根基;提高政治能力,强化高校育人主体的作用;涵养政治生态,优化高校育人环境。     

高校党建育人制度化建设的价值导向与路径探索

党建育人制度化建设是贯彻党的二十大提出的“为党育人”精神，强化高校党组织政治职能、坚定高校政治教育方向、推动高校全面从严治党向纵深发展的必由之路。文章分析高校党建育人制度化建设的重要意义，探讨高校党建育人制度化建设的价值导向，指出高校党建育人制度化建设的路径：加强党建育人的顶层设计，完善高校党建育人制度章程；推动基层党支部标准化建设，筑牢高校党建育人的基层堡垒。     

不忘初心固根本 砥砺前行立潮头——记守正创新的江西师范大学附属中学

<正>江西师范大学附属中学创办于1954年5月,是江西省第一批"全省重点中学""全省优秀重点中学"。党建思政:领航铸魂,筑牢育人体系学校以加强党建为发展立"根",以强化思政工作为发展铸"魂",把牢办学方向,筑牢育人体系,固牢家国情怀。把意识形态工作纳入重要议事日程,重视加强师德师风建设。高度重视思想政治课,提高德育工作实效,构建校内校外相结合的育人体系。结合江西"红色、绿色、古色"文化和学校实际,构建"传承赣鄱文化,建设美丽江西"特色课程体系和研学实践活动,在省内外产生了广泛的社会影响。     

以党建引领新建校品质发展

加强中小学校党组织建设,对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育,具有重要意义。作为一所成立仅3年多的新建校,北京市通州区潞苑小学始终把抓好党建工作作为办学治校的基本功,把党建融入学校工作的方方面面,以党建凝聚发展力量、锻造过硬队伍、推进立德树人,为这所新建校实现跨越式发展和品质化发展筑牢了坚实根基。     

新时代加强党的思想政治引领的四个“着力点”

新时代国内外环境发生了深刻变化,各种思想观念相互激荡,加强思想政治引领、广泛凝聚共识、汇聚实现民族复兴磅礴力量的任务艰巨繁重。新时代加强党的思想政治引领要把握好四个“着力点”：以巩固马克思主义指导地位为核心筑牢思想基础;以创新宣传思想工作为重点开创工作新局;以打造过硬宣传思想队伍为关键强化人才支撑;以加强党的作风建设为抓手夯实现实根基。     

培根·铸魂·启智·润心：百年党史融入新时代思想政治教育的价值遵循

立德树人是思想政治教育的中心任务,用好百年党史资源,培根、铸魂、启智、润心,是新时代做好思想政治教育工作的重要价值遵循。百年党史融入新时代思想政治教育,坚持思想先进性、精神可塑性、教育有效性、育人创新性的基本原则,从培根维度看,要夯实马克思主义和中国化马克思主义信仰之根本,涵养文化自信之根脉,筑牢党的组织根基,厚植党的群众基础;从铸魂维度看,要致力于筑党魂、筑国魂、筑民魂;从启智维度看,要着眼于明是非、识真伪、知美丑、辨善恶;从润心维度看,要聚焦于润“关键少数”之心、润“绝大多数”之心、润“最富活力”之心,全面落实“立”崇高道德、“树”时代新人的思想政治教育使命。     

初中语文教学融入思政教育的意义及路径

党的二十大报告明确提出了“推进大中小学思想政治教育一体化建设”的新目标、新要求。文章结合实际,以党的二十大精神和习近平总书记关于学校思想政治教育的重要论述为指引,以初中语文教学融入思政教育为切入口,深刻理解“落实立德树人根本任务、强化时代新人培育塑造、完善思政教育育人格局”的重大意义;准确把握“爱国主义教育为核心、集体主义教育为关键、理想信念教育为重点、道德法治教育为基础”的内容要求;全面落实“专业课堂筑牢育人阵地、实践课堂拓展育人渠道、网络课堂净化育人资源”的实践路径,以期推动初中语文教学融入思政教育,实现一体化建设、内涵式推进和高质量发展。     

全面加强民族地区高校党的政治建设的实践路径

民族地区高校党的政治建设具有极端重要性,新时期全面加强民族地区高校党的政治建设要坚持目标导向与问题导向相结合,以寻求路径优化方案。一是补足精神的“钙”,坚定政治信仰,站稳政治立场;二是夯实思想的“魂”,忠于理想信念,把准思想航向;三是强化固本的“基”,筑牢理论根基,用党的科学理论武装头脑;四是厚植发展的“劲”,锤炼政治本领,全面提升高校党组织的政治治理能力和治理水平。由于民族地区高校兼具边疆、民族等特性,因此还须特别强调国防安全教育和民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识。     

新时代党建引领下的高职院校师资队伍建设研究

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,筑牢引领师资队伍建设的政治基础、组织基础,文章着力探讨了构建师资队伍建设的保障机制,突出党建示范引领作用,厚植教师精神家园,全面提高师资队伍的政治素养和执教能力,以引领广大教师践行为党育人、为国育才的初心和使命,努力开创全面从严治党和从严治校新局面。     

强化六大支撑 全力推进义务教育优质均衡发展

<正>沧州市坚持以“人民满意、教育强市”为目标,全力抓党建、优资源、强师资、促创新、重“五育”、惠民生,强化六大支撑,全力推进全市义务教育优质均衡发展。一、党建统领、培根铸魂,强化思想支撑坚持用党的创新理论凝心铸魂,为义务教育优质均衡发展筑牢“根”和“魂”。     

铜陵市

<正>铜陵市教育系统把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务,广泛开展内容丰富、特色鲜明、针对性强的学习宣传活动,推进党的二十大精神入脑入心,筑牢德育“压舱石”,为青少年打好精神底色、筑牢人生根基。守护“主战场”,夯实思政阵地     

新时代广西高校师德师风建设现状与对策——基于广西部分高校的调研

本文基于广西部分高校的调研,分析新时代广西高校教师师德师风建设成效与师德师风建设存在的问题及原因,提出新时代加强广西高校教师师德师风建设的对策：以为党育人、为国育才为目标,增强师德师风建设的责任感;以提高教书育人能力为核心,筑牢彰显师德师风的根基;以思政课程和课程思政为平台,创设师德师风建设的载体;以中层领导干部政德建设为着眼点,发挥其在师德师风建设中的表率和风向标作用;以“划底线、张红榜”为基准,激发师德师风建设的活力。     

高职院校党建“一融双高”的三重使命

高职教育应结合类型教育特征，将党的建设与高职院校事业发展深度融合，以高质量党建引领并推动高职院校为党育人、为国育才，实现高职教育高质量发展。常州工业职业技术学院奋力践行学校党建与事业发展“一融双高”的三重使命：一是面向强国建设，树立“德技并修”的党建育人理念；二是服务地方产业，探索“共建赋能”的党建融合模式；三是聚焦办学质量，构建“引领发展”的党建工作机制。     

基于OBE理念的“思想道德与法治”课程教学改革与实践——以武昌首义学院为例

OBE理念作为一种广泛应用且卓有成效的课程体系建设理念,对推动新时代高校思想政治理论课守正创新可提供必要的理论借鉴与实践启思。基于OBE理念武昌首义学院“思想道德与法治”课程教学改革提出聚焦“成果导向”提升师生获得感,立足“学生中心”增强学生幸福感,坚持“持续改进”优化教学体验感。以OBE理念筑牢“思想道德与法治”课程育人根基,切实推进高校思想政治理论课教学质量有效提升。     

传承钢铁精神 培育时代新人

<正>河北工业职业技术大学是具有60多年办学史的钢铁冶金特色职业院校,是全国党建工作示范高校,全国“三全育人”综合改革试点高校,教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校。多年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,形成了党建示范校领航全局、样板支部中间带动、“双带头人”全面覆盖、师生共同受益的党建工作模式,构建了“钢铁精神”党建思政文化育人体系,将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程,育心铸魂。     

仙游县:聚焦全面育人目标 促进学校多元发展

<正>近年来,仙游县紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题,全面贯彻党的教育方针,聚焦全面育人目标,大力倡导培育具有“四力一情怀”(即阅读力、思考力、表达力、领导力和家国情怀)的仙游学子,引导全县学校立足本校实际,认真思考、研究办学方向和育人目标,促进不同学校的多元发展,推动全县教育工作朝着科学、可持续的发展方向不断前进。各级各类学校奋力作为,把立德树人的教育根本任务和全面发展的教育本质要求落到实处,为学生的长远发展筑牢根基。     

加强和改进党的思想建设方法路径论析

思想建设是中国共产党保持和发展先进性的一条基本经验。十八大以来,习近平就从严治党提出了一系列新观点和新思想,突出强调加强思想建设,筑牢精神堤坝,把思想建设放在党建工作的突出位置。学习习近平党建思想就要从以下方面把握:思想建设是保持马克思主义政党本质特征的内在需要;思想建党的关键在于始终不渝地贯彻党的思想路线;建设马克思主义学习型政党是思想建党的根本途径。     

高校党史学习教育中不忘初心、牢记使命长效机制建设

在党史学习教育中建立完善不忘初心、牢记使命制度和长效机制,有利于高校坚持正确的办学方向,夯实为党育人、为国育才的思想根基。抓实抓深抓好“关键少数”、强化高校基层党组织组织力建设和持续强化全体党员理想信念教育等建设内涵,进一步提出了完善理论学习机制、促进党建工作并全面融入中心工作的机制、创新考核评价机制等建设路径,推动形成高校不忘初心、牢记使命长效机制。     

习近平“为党育人、为国育才”重要论述三维审视

“为党育人、为国育才”作为教育事业改革和发展的根本问题,主要回答“为谁办教育、为谁培养人”的根本问题。习近平“为党育人、为国育才”重要论述,是新时代巩固党的青年群众基础的必然要求,指明了强化现代化建设人才支撑的关键举措,为压实青年教育工作主体责任提供了根本遵循。新时代贯彻落实习近平“为党育人、为国育才”重要论述,要从加强政治引领、筑牢思想之基、护航青年成才和对标榜样先进四个方面形成合力。系统学习和深入领会习近平“为党育人、为国育才”重要论述,对准确把握新时代我国教育改革根本方向、引领各类教育价值思潮、推动中国式教育现代化和教育强国建设具有重要意义。     

推动青浦教育高质量发展 努力在教育现代化新征程中走在前列

<正>书记“学思录”全面学习深入领会党的二十大精神,牢记为党育人、为国育才的使命,落实立德树人根本任务,努力打响青浦教育“上善育人”“实验改革”“融合发展”服务品牌,紧紧围绕“新青浦、新生活”奋斗主题,为建设高水平优质均衡发展教育强区贡献教育力量。区域新行动思想引领新时代,新使命开启新征程。党的二十大,以习近平同志为核心的党中央把教育事业摆在党和国家事业重要位置,做出了战略谋划和系统部署,为我们吹响了新的前进号角。青浦教育系统将全面学习宣传贯彻党的二十大精神,全力贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以高质量党建引领青浦教育高质量发展,为强国伟业育人育才。