用“童心”冲淡身上的“铜臭”——记著名词作家黄春祥

词作家黄春祥伯伯其实是一位金融系统的工作人员,他常常与人开玩笑地说:"我身上沾满了‘铜臭’"。黄伯伯又说:"我要学荷花出污泥而不染!身处钱堆中仍保持心灵的一份纯净!"用什么来保持心灵的纯净呢?他想到了自己的童年。童年有一颗"童心",没有邪念,没有贪欲,充满理想,充满快乐,于是,他便让自己的业余生活走进了"童心世界"。从中学时代     

爷爷是个“词娃娃”——记我国著名儿童歌词作家胡敦骅

看到本文标题，你一定感到很有趣：爷爷怎么又是个娃娃呀？告诉你，胡敦骅爷爷已经七十五岁了，可他仍然保持着娃娃的心态，整天都开开心心，总喜欢捉摸着为娃娃写歌词。也就是说，他在社会生活中是个爷爷，写起儿童歌词来就是个娃娃。     

云在青天水在瓶——2014年高考语文试题述评

2014年高考语文试题在内容、题型和能力考查方式的创新方面进行了积极有益的探索与尝试。本文试从试卷构成、材料来源、考查结果及存在问题四个方面对高考语文试题的考查内容、命题技术、考查效果及改革方向等作简要评述。     

高粱地里的精魂——莫言小说研究述评

文章以莫言小说创作时间为线索,分期梳理小说研究成果,评价研究得失。     

莫里森国内研究述评——基于核心期刊的统计分析

本文基于国内核心期刊,梳理了莫里森研究的现状,将莫里森的研究分为三个阶段,对每一阶段的研究角度、研究内容和研究特点进行了归纳和总结,可以看出莫里森研究在国内取得了很大进展,但还有不足,还有很大的拓展空间。     

我国学习科学研究述评——基于20年的文献分析

从过去20多年的研究来看,我国关于"学习科学"的研究整体上仍比较欠缺,现有的研究基本上是围绕基础理论(包括内涵、相关理论基础及方法论)、应用性研究(包括理论模式/模型构建、实践应用)、研究反思(意义及价值)及研究综述(研究现状及进展)等方面展开。总体来说,我国在学习科学研究方面取得了一定成果,但是在某些具体领域还存在诸多不足,相关方面的研究亟须加强。     

国内儿童游戏空间研究述评——基于硕博论文的分析

游戏空间是儿童成长的重要空间。随着人文地理研究的社会转向和社会科学研究的空间转向,教育研究需要对空间概念有新的解读:教育空间不仅是物质空间,更是社会文化空间。对2002-2016年88篇儿童游戏空间研究硕博论文的分析发现,目前,儿童游戏空间的教育学研究欠缺,已有研究主要关注了儿童游戏空间的"自然地理性",忽视了儿童游戏空间的主观性、社会性和文化性,忽视了空间的教育生产性。儿童游戏空间的研究应重视空间的教育生产性和文化性,教育研究的空间转向是教育研究的新取向。     

一事无成人渐老,六韬三略总成空——焦亮生平述评

焦亮是太平天国运动中的重要人物 ,他以会党首领的身份参加太平军 ,在太平天国早期运动中有过突出贡献。更难能可贵的是他对太平天国的宗教理论、政策措施的某些局限性有着深刻的认识 ,并竭力批判之 ,力图改造之 ,但因其农民阶级自身的局限 ,焦亮终未能施展抱负 ,最后在永安被俘 ,英勇就义。     

《湖南教育》编辑部热烈庆祝新中国成立60周年 谨以此专辑，献上我们的祝福之歌

1949年到2009年,我们的祖国发生了翻天覆地的变化,祖国的面貌日新月异。这60年,也是湖南教育事业大变革、大发展、大跨越、大繁荣的时期,有太多的不能磨灭的记忆见证着这段岁月。     

一个可资借鉴的模板——中央民族大学音乐学院少数民族音乐教育述评

高校开展少数民族音乐教育是透过对少数民族音乐的学习,让学生提高综合素质,开拓音乐视野,深入了解民族音乐文化,从而实现音乐文化价值,其目的是弘扬民族精神、传承民族文化。本文通过对中央民族大学音乐学院少数民族音乐教育现状的评述,论述了中央民族大学音乐学院少数民族音乐教育的学科特色、模式特色、生源选拔特色和教学特色,说明少数民族音乐教育在中央民族大学发展的同时,其音乐价值观也随之植入学生的内心并得以确立。此案例可为高校少数民族音乐教育的发展提供一份借鉴与参考。     

近三十年来教育救国研究述评——基于CNKI的数据分析

改革开放前"教育救国"长期处于被批判地位。近三十年来,国内学者对"教育救国"有了新的认识,"教育救国"是近代知识分子对改变中国积贫积弱状况的一种尝试,尽管它以失败而告终,"教育救国"对开启民智做出了积极贡献,对当今的"教育兴国""、教育强国"、"科教新国"具有借鉴意义。综述发现,对"教育救国"新材料的发掘是下一步研究的生长点,对"教育救国"相关因子的研究是出高质量研究成果的富矿。     

众说纷纭的红楼寡妇——2000-2010年李纨研究述评

进入新世纪,"红楼热"依然如火如荼。红楼女儿的命运也依旧备受关注。作为"红楼十二正钗"里唯一的寡妇,李纨虽无浓墨重彩的"戏份",却是迥异于数千年传统的寡妇形象。她恪守礼教又不甘于礼教束缚,其独特人格魅力吸引了一大批学者乃至红学家的关注。近十年来,研究李纨的成果多多。对之予以梳理,并从形象研究、比较研究、引入新理论研究等方面,对这些成果的研究视角和方法进行评述,很有意义。     

义理研究的深化与学术视阈的拓展——近十年来梁漱溟研究述评

作为现代新儒学的开创者,20世纪中国文化保守主义之精神象征,梁漱溟一直是学界研究的热点。几十年来,人们基于不同的学术立场和价值观念,对其进行多角度、多侧面分析、研究与评判。近十年来,梁漱溟研究呈现出纵深多极化的趋向。选择性地对其政治思想、文化思想、新儒学思想的学术研究与理论探讨进行系统的梳理、剖析并略置评议。     

离愁别绪歌千载断肠声里唱《阳关》——琴曲《阳关三叠》述评

诗亦歌来歌亦曲,盛唐王维七绝《送元二使安西》系传世之作,经历了音乐家们千百年来将诗作由“减字谱”之琴歌拓编为各类琴曲的漫漫程路。本文对该诗器乐化的二胡独奏曲《阳关三叠》的曲歌,诗画的线索展衍,进行了辩证和梳理;对中国古典诗词音乐化的经典作品——二胡曲《阳关三叠》进行了演奏技法、创作方法的充分诗化的音乐形象发散分析,为中国古典诗歌文化在中国民族器乐音乐文化中得到神韵的传承解读出了清晰、明确的标向,同时给诗意化、歌吟化的二胡琴曲的创造、演释注入了更为广博、深厚的文化精神内涵。     

校园欺凌文献述评——基于CNKI文献计量可视化分析

校园欺凌在近两年成为了高频词汇。以中国知网(CNKI)中的文献计量可视化分析为工具,对校园欺凌的研究趋势、关键词共现等进行梳理,对国内外关于校园欺凌的文献进行述评,从国内文献找特点,从国外文献借经验,并提出治理校园欺凌的建议。     

王佐良译学思想述评——读《翻译:思考与试笔》

王佐良先生在长期的翻译实践中形成了自己的译诗观、标准观、文化观、译者观和文体观等,建构了系统的译学思想,学习研究他的译学思想,对繁荣今天的翻译事业有着重要意义。     

大学语文教学研究的偏误与错位——大学语文教学研究述评

大学语文的研究主要集中在大学语文的定位、课程、选文以及文学性与应用性、人文性与工具性的无休无止的论争,对教学法的研究相对薄弱。缺乏对大学和大学生特征的认识,机械地求"新"与套用中小学语文教学法新概念,使大学语文教学走向浅薄,使大学语文的价值不断自我弱化。     

探究·创新·奉献——黄石教院第二届教学奖评选活动述评

本文以详实的材料、精辟的议论对黄石教院第二届教学奖评选活动进行了深入细致的综合述评,总结了黄石教院在此次教改活动中所表现出的锐意探究、倾情创新、刻苦奉献的崇高精神。     

三十五年的一份心血结晶——王辉斌《李白研究新探》述评

王辉斌教授的专著《李白研究新探》提出了许多新的见解,并注意到一般人很少关注的问题;对近年来的一些“新说”提出了质疑与辩证,有助于对李白的生平和作品作进一步之探讨;对新中国成立以来的李白研究进行了总结和反思,使之具有“当代李白研究史”的特性.其中凡与“考”相关的论文,所采用的虽然是传统的文献考据方法,但因占有大量的文献资料,使得结论皆藉材料而推出;而无论是“考”抑或“论”,都具有思路清晰、逻辑严密、文风朴实简洁的特点.     

国内人际交往能力的研究述评——基于多民族混合学校学生心理素质的研究

目前国内对人际交往能力的定义一般认为是指在人际交往活动时,影响人际交往活动的效率和保证人际交往活动顺利进行的心理特征。家庭环境、社区环境和学校环境是影响人际交往能力的三种客观因素,认知、个性、情绪和交往技能是影响人际交往能力的四种主观因素。文章分别从人际交往能力与心理健康、人际交往能力与社会适应以及人际交往能力与父母教养方式三个方面阐述最新的一些研究成果。最后提出本领域研究的不足及今后应改进的方向。