现代职业教育体系构建路径

职业教育是社会教育的重要组成部分,发展职业教育对于社会经济发展来说有着重要意义。改革开放以来,我国职业教育事业不断发展进步,但是,职业教育体系建设水平还有待提高。本文以现代职业教育体系构建为主题,探讨了构建现代职业教育体系的路径。     

现代职教体系架构下的中职对口单招走向及应对策略

自改革开放以来,各地的职业教育培养了不少的技能型人才,为促进教育发展、增加就业、改善民生、服务社会做出了贡献。随着社会的发展,中职对口单招的走向引起越来越多的人重视。[1]本文首先对现代职业教育体系下中职对口单招进行了思考,然后提出了现代职业教育体系下中职对口单招的基本想法,最后提出了现代职业教育体系的中职对口单招应对策略。     

和谐社会视野下职业教育发展的思考

发展职业教育,是实现城乡、区域、经济社会协调发展的迫切需要,是促进社会就业、保证社会稳定的重要途径,是实现教育公平、完善国民教育体系的必然要求.构建和谐社会为职业教育发展提供了机遇,发展职业教育能促进社会更加和谐.     

职业教育资源配置存在的问题与对策

职业教育资源配置存在条块分割办学、缺乏总体规划、缺乏宏观管理、办学目的不明,办学层次不清等问题。需要建立新的职教体系,组建职业教育联合体。进一步扩大职业教育为社会服务的力度,将成职教与区域经济的发展紧密结合。     

大陆与台湾职业教育比较研究——从经济发展角度看职业教育

本文介绍了台湾和大陆的职业教育体系,论述了职业教育必须和社会需求、经济发展相适应,职业教育是终身教育在职业生涯中的理念体现,职业教育对经济发展发挥了极为重要的作用。     

海外职业教育扫描

[导读]与我国的职业教育相比,大多数发达国家的职业教育体系起步更早,社会认同度更高,为本国经济发展和维持较高就业率发挥着重要作用。     

认知角度下女性用品广告的隐喻分析

本文重点探讨隐喻在女性用品广告中的类型和功能,发现此类广告中的隐喻具有其自身的特点,在广告语篇中起着重要作用。它可以帮助了解、联想新产品,最终达到说服受众的目的。     

浅析职业教育课程的主要特征

我国职业教育起步比较晚,目前职业教育课程体系的构架在很大程度上还是参考普通教育课程的体系,适应两型社会经济发展的职业教育课程体系还不太完善。正确和充分认识职业教育课程的特征,是建设符合职业教育自身规律、符合职业教育课程要求、符合职业教育特色的课程体系的前提。     

新形势下职业教育助力乡村振兴的实施困境和突破路径

社会经济形势的变化，增加了乡村振兴工作的实施难度。作为我国教育体系不可或缺的一部分，职业教育应充分发挥自身优势，更好地助力乡村振兴。文章分析新形势下乡村振兴的现状，总结职业教育在助力乡村振兴过程中遇到的问题，并针对职业教育助力乡村振兴实施过程中的困境，提出创新人才培养模式的突破路径。     

日本复合型技术技能人才培养的研究:借鉴与启示——以长冈工业高等专业学校为例

职业教育的有效衔接是促进我国职业教育体系发展的重要一环,也是改善我国目前职业教育现状的有效途径和方法。日本完善的职业技术教育体系既推动了职业教育事业的健康发展,也促进了社会进步,受到了国家和社会的关注,是值得我们研究与借鉴的。本文从教育衔接及职业生涯的规划教育两方面介绍日本职业教育,并提出对我国职业教育的借鉴。     

多样化、市场化、个性化背景下的日本职业教育的衔接

职业教育的有效衔接是促进我国职业教育体系发展的重要一环,也是改善我国目前职业教育现状的有效途径和方法。中国与日本在"中高职"教育衔接方面既有相似点,也呈现出各自的差异。日本完善的职业技术教育体系既推动了职业教育事业的健康发展,也促进了社会进步,受到了国家和社会的关注,是值得我们研究与借鉴的。本文从入学方式、学分、学位等方面介绍了日本职业教育的衔接模式,并提出对我国职业教育的借鉴。     

职业教育发展存在的问题及对策

职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境:社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。     

职业教育发展存在的问题及对策

职业教育在我国教育体系中占据重要的地位,它是推动我国现代经济科技发展的强大动力,为我国经济和社会的发展培养了大批基础性、技能型人才。但与此同时,职业教育也面临着很多困境：社会对职业教育的认识有偏差,还没有达到应有的高度,职业教育发展的环境需得到进一步的改善,职业教育在城乡之间、地区之间发展的不平衡以及教育体制不活、管理水平不高、毕业生就业困难等。因此,研究分析目前我国职业教育发展存在的问题并科学地提出对策,对我国职业教育的发展具有重要的现实意义。     

谈职业教育的因材施教

教育必须与社会的发展相适应，必须为社会的政治、经济、文化服务。职业教育更贴近社会、经济生活，担负着为经济发展提供职业技术人才的重任。而办好职业教育，教师的“因材施教”就显得尤为重要。本文针对职业教育的特点从三个方面进行了分析。     

基于霍夫兰说服模式的高校图书馆个性化服务

从霍夫兰说服模式入手,对高校图书馆个性化服务方式进行探讨。认为提升馆员综合素质、树立馆员的专家形象,优化图书馆信息资源、提供全面而专业的个性化信息,完善个性化服务方式、对信息因素加以序列化,是霍夫兰说服模式在高校图书馆个性化服务中的具体应用。     

如何构建校企“双元制”人才培养模式课程体系

校企"双元制"人才培养体系是以德国"双元制"人才培养体系为基础的,将"双元制"人才培养体系应用在我国的职业教育体系中,可以在一定程度上提高职业教育水平。"双元制"人才培养模式的成功引进对提高我国职业教育水平,培养社会发展需要的应用型人才有重要帮助。为了保证校企"双元制"人才培养体系能够在我国职业教育中充分应用与发展,必须对"双元制"人才培养体系的构建策略进行有效研究,保证"双元制"人才培养体系与我国的职业教育之间有充分的适应性,才能提升我国职业教育水平,为我国社会经济的发展培养真正有用的优秀的应用型人才。     

小康社会建设与职业教育创新发展

一、职业教育在国家教育体系中的地位和作用职业教育为初、高中毕业生和城乡新增劳动者、下岗失业人员、在职人员、农村劳动者及其他社会成员提供多种形式、多种层次的职业学校教育和职业培训,是国家教育事业和教育体系的重要组成部分,担负着提高广大劳动者素质的光荣使命,是国民经济和社会可持续发展的重要基础,是拓宽就业渠道,促进劳动就业和再就业,维护社会稳     

浅析职业教育的发展

进入21世纪,我国的职业教育在社会主义现代化建设中,对经济发展、社会进步和技术创新发挥着重大作用。如何更客观地分析职业教育的发展趋势,努力建立一个与经济和社会发展良性互动的职业教育体系,已是摆在我们面前的紧迫任务。只有深刻了解职业教育发展的趋势,才能使职业教育在“科教兴国”战略的具体实施中健康持续地发展。     

基于知识图谱分析的企业职业教育社会责任研究

应用知识图谱可视化软件对企业职业教育社会责任的文献分析显示,总体来说该研究尚处于初级阶段,聚焦于对企业职业教育社会责任履行现状、影响因素以及实现路径的分析,重视通过完善职业教育法规建设对企业职业教育行为进行规范,提出建立完善的奖惩机制以调动企业参与职业教育的积极性,从2018年起,学术界把促进校企合作推向旨在构建新的职业教育生态体系和校企深度融合共同体的新高度。     

“面向职业”的高职语文教学改革探析

面对高职语文教学课时少、教材内容单一的问题,在高职语文教学改革中,应以“面向职业”为导向,注重语文课程体系、教学模式和考评模式的改革,开展职业教育模式,提高学生的职业技能和职业道德,使职业教育有效推动社会的进步与发展。