浅谈大学英语教材评估理论

教材评估对教与学两个方面都是极为重要的,国内的英语教材评估研究开展比较晚,因此研究教材评估对于国内的大学英语教学具有极其重要的意义。本文对国内外的教材评估理论进行了综述,并分析了这些理论存在的诸多不足之处,从而指出教材评估研究的合理方向:建立健全一套科学、量化的评估体系。     

基于语料库的中美医学期刊英文标题文本对比研究

比较中美生物医学期刊研究论文英文标题语言特点的异同,揭示国内医学论文英文标题存在的问题。以自建的中美医学论文英文标题语料库为研究样本,利用计算机技术和语料库检索工具,分析了2010年国内医学核心期刊和美国主要医学期刊各2 800个论文英文标题。研究发现中美医学论文英文标题在形符、标题平均长度、平均词长方面相近;在标题的类符、词频、结构、词语搭配方面存在差异;在副标题的应用和英文拼写错误方面差距较大。研究结果对进一步提高国内生物医学期刊英文编辑质量和撰稿人的英语水平有借鉴价值。     

基于语料库的大学英语阅读自主学习研究

本研究采用定量分析的方法,以问卷形式调查了大学非英语专业学生在自主学习环境下,通过使用《新视野大学英语》语料库,对英语阅读能力的培养和提高。研究发现:(1)根据使用语料库的频率,学习者可以更好地运用自我管理,自我监控,自我评价的阅读策略。(2)在自主学习环境下,阅读策略的使用与解答阅读理解题目的正确率呈现一般显著性正相关。(3)实验班和普通班学生在对阅读能力的提高上有显著差异。     

基于语料库的大学英语阅读自主学习研究

本研究采用定量分析的方法,以问卷形式调查了大学非英语专业学生在自主学习环境下,通过使用《新视野大学英语》语料库,对英语阅读能力的培养和提高。研究发现：（1）根据使用语料库的频率,学习者可以更好地运用自我管理,自我监控,自我评价的阅读策略。（2）在自主学习环境下,阅读策略的使用与解答阅读理解题目的正确率呈现一般显著性正相关。（3）实验班和普通班学生在对阅读能力的提高上有显著差异。     

大学英语四级阅读中文学知识的功能研究

大学英语四级考试中的阅读理解是大学英语教学一个重要的组成部分。然而在研究阅读技巧本身的过程中,文学知识的讲授一般却受到忽视。本文将针对大学英语四级考试阅读中文学知识的必要性和功能做简要研究。     

英汉平行语料库中平行文本对应单位的识别

如今平行语料库的广泛应用,日益显示出其重要性。但由于机器切分词的可靠性不够高,本文根据本校研制的英汉双语平行语料库录,结合已有的有关英汉双语平行语料库的研究成果,针对平行文本中对应单位识别原则问题作出较为细致的分析。     

基于语料库的terribly语义韵对比研究

基于BROWN、LOB、CLEC语料库的对比研究发现,在本族语语料库中,terribly具有明显的错综语义韵,而在中国英语学习者语料库中,terribly仅仅具有消极语义韵,说明中国英语学习者对英语单词的掌握具有片面性,应在教学中引进语料库,借助语料库的大量语言使用实例来理解词汇的意义和用法,提高英语学习效率。     

浅谈大学英语四级阅读理解应试技巧

阅读理解历来都是大学英语四级考试中的重心,也是考生们失分比较多的一个题型,所以大有＂得阅读者得天下＂这一说。可是随着我国大学英语教育水平的不断提高,以往的英语阅读理解的考查方式已不能考查出学生们的真实的英语水平。从国家教育部2005年3月出台的《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》的内容来看,我们发现大学英语四、六级考试中的阅读理解部分的题型及分值比例都发生了很大的变化,即由单一的选择题转变成由快速阅读、回答问题和仔细阅读多种题型共同组合而成的四、六级阅读板块。现主要从实践的角度出发,为大学在校生如何处理大学英语四级考试中的阅读理解题提供几种应试技巧。     

基于语料库的“admit”的对比研究

通过时比admit一词在Brown语料库和CLEC语料库中的使用情况,发现英语本族语者和中国英语学习者在使用admit时存在差异,本文分析了中国英语学习者对该词的不同用法和意义的过度使用和使用不足,解释了产生这些问题的原因,并强调了用语料库辅助英语教学的重要性。     

浅探河北省主要旅游景点旅游文本语料库建设中的人名标注问题

本文以河北省主要旅游景点的旅游文本为主、初步建立起一个小型封闭的语料库,并针对该语料库自动分词过程中人名的识别与切分出现的问题进行分析探讨。所收集语料来源于河北省主要旅游景点旅游文本,共计73471字,通过对语料的分词处理发现人名标注出现问题的频率较高。笔者将人名在语料自动切分中出现的问题归为三类,分别探讨问题出现的原因,并根据现有研究成果和旅游文本语料的特点为解决此问题做出简单设想,分析想法的可行性。     

大学英语四级考试阅读测试部分交际性初探

本文在测试实验的基础上,通过计算效标关联效度,对大学英语四级考试新题型阅读部分的交际性进行了初步探讨。新四级阅读考试与雅思阅读考试的相关系数表明,它与雅思阅读考试有一定的相关性,也就是说,新四级阅读考试具有一定的交际性,但与交际性考试的典范——雅思考试相比,还存在差距,需要在阅读材料的体裁和题裁、文本格式的真实性、测试方法等方面做进一步的改善。     

《微型文本及其在外语教学中的应用》之于英语写作语料库的建设

本文研究梁茂成教授的《微型文本及其在外语教学中的应用》文章,梳理微型文本的提出背景、概念、创建、检索等相关知识,探讨微型文本之于外语教学的功用,从中获得启示,促进英语写作语料库建设并优化外语教学效果。     

英汉平行语料库与汉英对比研究

本文使用自建英汉平行语料库对＂好了＂一词进行汉英对比调查,并通过语义将其归为六类。调查表明,平行语料库有助于全面而客观地揭示汉英之间丰富的对应关系。     

基于语料库的大学英语写作教学模式探索

写作是我国英语教学界普遍认为最难培养的能力之一;英语教学应使学生全面开发和提升英语各项能力,从而增强其就业和未来职业发展的综合实力。改变传统的大学英语教学模式,将真实的语料库引入写作教学,既可以开发教学新思路,也能够充分培养学生的自主学习能力。     

语料库与大学英语阅读教学相关性研究设计

本文从语料库的理论基础、实践意义等方面论证了语料库对大学英语阅读教学的辅助作用,并对大学英语阅读教学的研究进行设计。设计从研究所采取的目标、内容、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析等方面进行。     

燃料电池英语语料库的建库及其应用研究

在明确了语料库建库的目的、意义和原则的基础上,探讨了一种基于文本挖掘的建库方法.运用该方法建立燃料电池领域语料库,为专业领域语料库建设提供了理论指导和技术支持,并对领域语料库在构建领域本体方面的应用进行了探讨.     

基于语料库对近义词painful和sore的对比研究

近义词辨析是英语词汇教学的难点,文章以英国国家语料库为语料来源,运用检索、对比等方法,对近义词painful和sore在语域、类联接、搭配方面的不同特点进行分析,同时说明基于语料库的近义词辨析方法为英语教学提供科学依据,教师可以充分利用语料库的优势,促进语言的教学。     

大学英语四级作文高分技巧

本文从＂切题、思想表达清楚、语句连贯和语言正确＂等要求入手,通过剖析大学英语四级考试作文评分的标准,对英语四级作文语言、内容的完整性、连贯性和简洁性进行了归纳和分析,旨在让考生了解英语四级作文评分及阅卷的标准,做到既能丰富写作内容,又能规范写作语言,从而提高学生的写作能力。     

大学英语四级作文高分技巧

本文从"切题、思想表达清楚、语句连贯和语言正确"等要求入手,通过剖析大学英语四级考试作文评分的标准,对英语四级作文语言、内容的完整性、连贯性和简洁性进行了归纳和分析,旨在让考生了解英语四级作文评分及阅卷的标准,做到既能丰富写作内容,又能规范写作语言,从而提高学生的写作能力。     

大学英语四级新题型分析

2006年6月24日大学英语四级新题型在全国试点高校启用。作为大学英语考试改革的一部分,新题型的启用有何意义?本文运用测试学的一些相关概念,结合本次考试的新题型,对该试卷进行分析,进而探讨新题型的改革及其改革的意义。