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《早期学习框架》是澳大利亚政府推行国家幼儿发展计划的关键组成部分.《早期学习框架》以儿童学习为核心,并从相互联系的三个方面——原则、实践和学习结果,确立了早期儿童教育和课程决策的基础.《早期学习框架》的制定密切结合了澳大利亚的本土实际,将学习视为认知、情感、社会、文化的综合实践,具体的实施采取整体推进的变革策略,体现了辩证的思维方式,值得借鉴. 相似文献
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《课程标准框架》(ＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍａｎｄＳｔａｎｄａｒｄｓＦｒａｍｅ ｗｏｒｋ)是 1995年由澳大利亚维多利亚州学习委员会(ｔｈｅＢｏａｒｄｏｆＳｔｕｄｉｅｓ)制定和颁发的。它是有关中小学课程标准的指导性文件 ,也是制定学前班— 10年级的课程计划和评价学生学业成绩的重要依据。《课程标准框架》设计了学生学习所包括的主要领域 ,并以大多数学生在每一学习领域能达到的学习结果作为标准。其中展现了澳大利亚教育行政部门、专业团体与中小学在课程开发中的合作、参与导向作用。当前 ,我国正在思考基础教育的课程改革 ,如何制定… 相似文献
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该文从2012年公布的最新版本的《澳大利亚技术课程框架》的介绍与评述出发探索,去思考信息科技课程教学可能的变化;以我国教育信息化水平相对发达的上海地区《上海市中小学信息科技课程标准》作为对比案例,从课程目标、课程理念、能力培养、课程内容与框架体系描述等方面对比分析了新版《澳大利亚技术课程框架》的特点.新版《澳大利亚技术课程框架》特别注重学生未来权益,注重学生计算思维和创新能力的培养,注重课程各阶段教学的有机衔接,注重技术课程与其他学习和生活领域的关联,注重当下学习与创造最佳未来的关联,注重学生道德、知识和社会责任感的同步培养,注重培养学生从可持续发展的角度提出问题解决方案与看待新技术发展.基于这些特点,本文从学习目标、学习方法、学习内容、学习成果四方面对我国中小学信息技术教育提出了几点建议. 相似文献
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近日，澳大利亚教育、学前教育和青年事务部部长理事会公布了新的《全国学校安全框架》，该框架是在2003年框架基础上修订而成。修订后的框架旨在帮助学校制定有效的学生安全和健康政策．为学生营造一个免受欺凌、骚扰、侵犯和暴力的安全的学习环境。 相似文献
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尹翠萍 《四川职业技术学院学报》2011,21(4):79-80
通过对《澳大利亚2008-2011灵活学习策略框架》的产生背景、远景目标、目标实现策略、实施策略、绩效衡量标准等进行解读,评析了其主要特点,即突出"客户本位"的服务理念、注重公平与可持续发展、凸显职业教育与培训中的技术因素等。 相似文献
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张建珍 《课程.教材.教法》2011,(4)
2010年5月澳大利亚联邦政府颁布《可持续发展课程框架》,作为相关课程开发者和政策制定者的指导性文件。该框架依据可持续发展行动过程、生态和人类系统的知识、实践的指令系统三大结构对三个学龄段的可持续发展课程进行了描述,具有实践性、发展性、协调性和弹性强等特点。其对中国中小学更好地推进可持续发展教育有如下启示:依托特定课程实施可持续发展教育,建立可持续课程框架;凸显课程开发实践性特点,加强可持续发展行为产生机制研究;建构可持续发展课程内容体系,加强儿童可持续发展学习心理研究。 相似文献
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【知识梳理】撒哈拉以南的非洲自然环境地形高原大陆,地势特点是东部和南部高,中部、西部低,东部和南部高原上分布着著名的“东非大裂谷”和许多狭长的湖泊气候以热带雨林气候(主要分布在刚果盆地和几内亚湾沿岸地区,其气候特点是终年高温多雨)和热带草原气候(在本区分布面积最 相似文献
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陈荣 《初中生学习(中考新概念)》2014,(6)
正如果你看了正在热映的《美国队长2》,那么你肯定记住了队长昔日的好基友如今的冬日战士——巴基,以及他那条能和队长玩接飞盘游戏的电子手臂。电影里,巴基的电子手臂为他提供了超级力量和超快速度,掀翻汽车抓住子弹都是小儿科,更别提发射电磁波干扰电子仪器之类的高级功能了。神经义肢和巴基的电子手臂类似,当然,目前它还达不到电影中的智能程度,但和传统义肢相比,它算是2.0进化版本了。在介绍神经义肢之前,先来看看传统义肢是怎样的。 相似文献
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建立针对个人学习成果的综合评价体系,是构建终身学习社会的必然要求.澳大利亚资格框架(AQF)是在终身学习需要不断增长的条件下建立起来的;它涵盖了传统的正规教育和职业教育与培训,使各种资格可以相互比较与衔接;它还通过先前学习认定(RPL)对非正规和非正式的学习成果进行评价,更扩大了传统的评价范围.因此,澳大利亚资格框架正是一种终身学习评价体系,它对未来构建终身学习社会具有重要意义. 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(4)
为进一步提高办刊质量,将各个栏目办得更加有声有色,同时为更多小读者、一线语文老师以及文学爱好者提供展现自己的机会,现特向广大读者征稿,征稿内容如下: 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(3)
为进一步提高办刊质量,将各个栏目办得更加有声有色,同时为更多小读者、一线语文老师以及文学爱好者提供展现自己的机会,现特向广大读者征稿,征稿内容如下:成人稿:以下稿件请在投稿信封上(或电子邮件主题上)注明所投稿件类型,如“名师坐阵”、“玩转作文”等,并在每篇稿件当中标明作者真实姓名、详 相似文献
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澳大利亚培训质量框架应用于：为提供培训的机构登记注册，审定登记注册的机构保证他们达到澳大利亚培训质量框架的要求，应用于资格的相互认可，专业的认证。它保证了在整个澳大利亚所有登记注册的机构和得到资格认证的单位都是得到承认的。澳大利亚资格认证框架是澳大利亚培训质量框架重要的一部分。 相似文献
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在快速普及学前教育、提高入园率的时候,质量和机会是同样重要的.如果没有基本的质量保证,入园机会对幼儿的发展来说意义并不大.[1]而建立一套完善、科学和具有可操作性的质量标准和评价体系,正是提升学前教育质量的重要前提.对此,澳大利亚政府非常重视,并于2012年1月1日起开始实施关于学前教育和保育的《国家质量框架》 (National Quality Framework),将之作为提高全国学前教育与保育机构质量的重要依据,旨在为幼儿提供更高标准的教育和保育,同时也为家庭提供更多、更全面的幼儿教育与保育信息.本文将对此框架进行介绍和分析,以期对我国学前教育质量评估和监管体系的完善提供借鉴. 相似文献