一堂“糟糕”的公开课

参加区里的优质课评选 ,一接到通知我便连夜备好了教案 ,熬了两个晚上制作了精美的课件。一切准备虽说算不上“十全十美” ,但夺冠的信心坚如铁石。该我上课了 ,没有丝毫的紧张 ,我把备好的磁盘插进了电脑 ,两次鼠标的点击却给了我迎头痛击。课件不能用了 ,我熬了两个夜晚的心血白费了。如同没了针线的碎布 ,这衣服可怎么做?讲台下是坐得端端正正的学生 ,再后边就是评委了 ,他们的目光都落在了我的脸上。不容细想 ,铃响了。“上课!”学生们齐刷刷地起立 ,我的脑海中泛起了课文的内容。《可爱的家乡》 ,没有了屏幕上那优美的风景 ,我手中拿着…     

一堂公开课

十几年前,我幼师毕业后被分配到临村小学教语文.我那个烦啊,好不容易跳出了"农门",可还是要跟"泥腿子"的娃娃们打交道.我一天比一天消沉,扑克牌成了我每天必修的功课,还缠着俺爹找人帮我调工作.     

一堂公开课

全县中小学语文教学衔接研讨公开课将在我们学校举行,县里知名的各中小学仅能派一位教师代表学校执教展示.如此高规格的教研活动,可想而知各学校必定会派出自己的学科“老大”去一争高下,而在我们学校,这项艰巨而又光荣的任务毫无悬念地落到了陈老师头上.     

一堂公开课

同学们,你们上过的公开课一定多得不计其数吧?其中给你们留下深刻印象的又有多少呢?这天上午,白老师要给我们上一堂语文公开课。一听到"公开课"三个字,一想到教室里会坐那么多的老师,我的心就像只不安分的小兔子,"扑通扑通"地跳个不停。走在去多媒体教室的路上,我觉得腿像灌了铅似的,真是寸步难行呀……上课铃响了,白老师神采奕奕地走进教室。我们都坐得     

一堂公开课

情景再现2004年11月,学校通知我要开一堂公开课,开课的时间正好是我校开运动会的日子。接到任务后, 我迅速去找教研员,共同商讨思路。回来后,我又主动和组内的其他教师讨论。听说鞍山中学同行有视频资料,跑了好几趟,总算弄到了。而此时,时间已过去一半。接下来的日子,我备课,做课件,探讨,修改,不停地“磨课”,一堂公开课才日渐成熟。终于等到登台表演,一切还算顺利,学生配合默契, 听课者评价还可以,我的心情也就轻松了一截。     

一堂公开课

1979年度第一学期,我就现行初中课本《生物》第二章第二节“三、排泄系统和新陈代谢”的内容上了一堂公开课,着重联系旧知识讲解新概念。现在把这堂课作些简要回顾。     

一堂“函数的应用”的公开课

前不久，在区“双优”展示活动中，我上了一节高一年级“函数的应用”的公开课．从课前设计、课堂气氛，到课后反馈，我觉得收获不少．     

一堂“估算”公开课带来的思索

我对估算教学的兴趣,源于曾观摩过特级教师吴正宪老师所执教的＂估算＂一课,叹服于她对估算本质的深刻理解和对估算的教学意义的深入挖掘。当在省级赛课中观摩了一位教师所执教的＂三位数除以一位数的估算＂课例,就想通过这堂课把我对估算教学的思考付诸笔端。     

一堂公开课……

今天是教学开放日，学生、家长、同行，挤满了整个多媒体教室。因为是公开课的形式，所以课前自己做了充分准备。制作课件、查阅资料、钻研教材，把每一个环节都设计好，唯恐有任何疏忽。可实际上学生的表现你是无论如何也无法“备”好的，一堂课下来，处处充满感动。     

最后一堂公开课

走进李老师的课堂,我的心情颇是感奋。当教研员以来,我头一次碰到这样的公开课。     

记一堂公开课

班不在大,有人则灵;人不在美,智抵千军。——墙大叔絮语Hello!我是你们的墙大叔,天天见面,不认识我吧?上次不知哪个臭小子在我腰间打了个洞,那个痛哟!幸好,他爸爸后来给补上了,以后可不能那样了啊!要说这次公开课嘛,表现还不错。开     

从一堂公开课到“单元融通”

单元习作教学是语文教学中重要的内容,通过习作课《一个特点鲜明的人》的公开课教学,我们明确了单元习作可以与课外阅读联动、与交流平台联动、与口语交际联动、与综合性学习联动,实现单元融通下的习作教学。     

从一堂公开课到“三零主义”

一堂公开课发生的意外,触发了从操作到理念的一系列反思,最后演化为对一般课堂教学也有参考意义的三个教学主张。其中"零经验"指教师对自身经验的稚化,"零距离"指教与学的融合,"零结果"指上课可以舍弃认知活动的结论或者动机过程的圆满。这三个主张统称"三零主义"。     

一堂公开课的启示

最近,有幸观摩了济阳济北中学孙礼亮老师(山东版高中语文教材的参编者)的一堂公开课——《悼念乔治·桑》,受益颇多,现将我们的几点体会整理如下:一、夯实基础,守正出新听课之前,我们就对孙老师的这堂课作了种种猜测,认为他可能会设计几个新奇别致又有鼓动力的问题,让同学们去讨论,以突出“学生的主体性”和“课堂的活动性”;而绝不会像过去那样,把文学常识、字词等基本而又零碎的东西作为课堂教学内容,来占用宝贵的教学时间。但,我们想错了,孙老师导入新课之后,第一件事就是“郑重其事”地给学生补充“乔治·桑”和“雨果”的有关文学常识,…     

一堂特殊的公开课

2007年4月24日那天,我在锦州实验学校听了一堂特别的公开课,这是我第一次听到如此与众不同的课。听说是吴老师要上公开课,我便激动不已,因为我觉得在这     

一堂精彩纷呈的公开课

笔者曾作为督导组成员听过一位市级骨干教师的一节公开课,所讲内容是高三第一轮复习中的利用导数求函数的最值问题,课堂上教师举出了这样一道例题:例如图1,一条直角走廊宽1.5 m,现有一平板车,平板面矩形     

我的一堂公开课

《燃烧和灭火》一节内容,上承物质构成知识,下接金属与矿物,对以前的知识是一种补充,对后面的知识起铺垫作用,是知识逐步向能力转换的一座桥梁。本节的重难点在于对燃烧条件的知识和灭火原理的掌握。     

一堂失败的公开课

不久前,校长安排我带领全班学生到中心校为老师上一堂公开课。我宣布这个消息后,教室里一片沸腾。     

一堂公开课的教案

一堂公开课的教案谢全苗（浙江省上虞市章镇中学３１２３６３）课题幂函数（１课时）课型复习课教学要求掌握幂函数的概念、图象与性质．教学重点图象与性质。教学难点速画幂函数的图象．教学关键揭示出幂函数ｙ＝ｘａ的图象的规律．教学方式读、讲、议、练有机结合，采用...     

一堂公开课的反思

一、公开课《雨霖铃》教学设计 （一）读中感悟 展示配有音乐、词文的画面，先请2个学生分别朗读，接着播放多媒体课件范读，共同感受这首词的魅力后，再认真欣赏节选的“离别”动漫画面，最后要求学生用自己的语言生动形象地描绘上下片的情景。