“东京大学信托基金”设立计划10年内扩充到2000亿日元

据《朝日新闻》、《日经新闻》报道,东京大学为提高国际竞争力,促成三菱东京UFJ银行、丰田汽车等15家电机、化学、电力大公司共同出资120亿日元设立了“东京大学信托基金”。各公司分别出资5亿～15亿日元,基金由三菱UFJ信托银行托管,于今年开始运营。基金年目标收益率为3．5％,以投资日本国内债券为中心,基金运行风险由各公司承担。若稳定收益,每年各公司将收益的一部分赠与东京大学,预计每年赠与额为2．5亿日元。     

从高中到大学毕业，日本学生人均教育费超过千万日元

据日本国民生活金融公库综合研究所近期公布的《教育费负担实际情况调查》显示,日本从高中到大学毕业,学生人均教育费用达到1045万日元。教育费用占到了家庭年收入的34％。调查表明,日本家庭通过减少和控制外出旅游、在外饮食,利用奖学金制度等来筹集子女教育费用支出的情况很多。调查还表明,从高中进入私立大学理学部直至毕业的教育费为1176．3万日元;这一费用在私立大学文学部为1019万日元;在国立、公立大学为866．7万日元。     

日本东北大学选拔“英才教授”给予特殊津贴

据《日本经济新闻》报道,日本东北大学将从2008年开始,从有突出成就的现任教授当中评选“英才教授”,每月最高给予20万日元的特别津贴。这在日本的国立大学尚属首次。这项措施旨在获得拔尖人才,防止人才流失,建立国际最高水平的大学。     

日本经济产业省将设立“亚洲人财基金”

据3月12日的《日本经济新闻》报道,日本经济产业省正和有关部门协商,拟设立“亚洲人财基金”,从2007年度开始通过提供高额奖学金吸引亚洲各国的优秀人才到日本留学。这一奖学金制度模仿美国的富布赖特基金,目的在于聚集“亚洲的智力”,开发高新技术,提高日本的竞争力,培养“知日派”、“亲日派”。该奖学金的应征对象是中国、韩国等亚洲国家的学生和社会成人,选拔方法是在各国举行考试,每年选拔700人,留学时间为三年。该奖学金的整体预算为100￣200亿日元,留学生每人每月的奖学金约30万日元,留学生不用打工,可以专心学习和钻研。该奖学金特…     

日本计划实行留学生贷学金制度

据日本《朝日新闻》报道,为促进从发展中国家招收留学生的工作,日本外务省计划从2001年起实行留学生贷学金制度。留学生贷学金由日本国际协力银行每年出资数十亿日元,通过位于东京的联合国大学借贷给自费在日本大学及研究生院留学的发展中国家留学生,文、理科留学生均可申请。领取贷学金的自费留学生,毕业后由日本负责介绍其在日本国内企业就业。目前在日本学习的外国留学生为5.6万     

日本减少对私立高校的补助金额

正据日本产经新闻网2014年3月12日报道,当日,日本私立学校振兴及共济事业团发表声明称,2013年,日本私立大学、私立短期大学及高等专门学校获得的补助金总额约为3204亿日元(约合人民币192亿元),比2012年减少约33亿日元。获得补助金的私立高校中有大学563所,短期大学314所,高等专门学校3所。平均每所私立大学获补助金约5.28亿日元,私立短期大     

学习、借鉴与创新——河南省高等教育日元贷款项目第二批大学运营管理赴日研修团研修报告

根据河南省政府和日本国际协力银行签署的日元贷款备忘录,河南省高等教育日元贷款项目第二批大学运营管理研修团一行28人,于2006年5月17日至6月5日赴日本进行了为期20天的研修和考察。研修团团长由河南省教育厅财务处陈鸣处长担任,团员由省属11所项目院校的教务、人事、财务、设备等部门负责同志组成。本次研修考察由日本广岛国际协力中心安排。     

日设立智慧财产基金 推动大学研发专利商品化

集日本产业界、政界及学界之合力的智慧财产基金定于9月底成立,该基金将筹募10亿日元,旨在加速并扩大大学及研究机构研发成果的专利权在产业界的应用,特别是具有商业价值的科技强项领域,如先进医疗技术及生命科学领域。日本政府已将先进医疗技术等7项科学技术列为重要实施战略内容,成立智慧财产基金是推动该实施战略的重要一环。     

为争取优秀学生，东京大学等采取免除家庭困难学生学费的新举措

日本一些著名大学纷纷采取减免学生学费的措施,以吸引更多优秀的学生。 日本东京大学日前决定,从2009年4月开始,对家庭收入不满400万日元的学生免除学费。东京大学的《学生生活状态调查》显示,在现有东京大学的学生当中,家庭收入不满450万日元的学生占学生总数的13．4％,和其他国立大学一样,     

滕星访谈录:用“田野”的目光关注教育

滕星博士中央民族大学教育学院教授,博士生导师。中国教育学会少数民族教育研究会常务理事、副秘书长。香港苗圃基金会顾问,《民族教育研究》主编;曾受聘于世界银行、亚洲开发银行、英国、美国、日本等国际组织担任项目负责人、顾问或专家,并主持和参与国内外10余项教育与少数民族教育课题研究工作。曾获美国富布莱特(Fubright)高级学者基金、霍英东高校青年教育研究基金和“北京市高校青年学科带头人”荣誉称号;曾任美国加州伯克力大学人类学系客座教授。其学术专长领域:民族教育学、教育人类学、国外多元化文化教育和少数民族双语教育等。     

数字

日本调查显示:大学升学率与家庭年收入成正比日本一项调查研究显示,大学升学率因家庭收入不同而呈现较大差距。家庭年收入超过1000万日元(约合65万元人民币)的大学升学率达61%,而家庭年收入低于400万日元的升学率为34%。     

日本：“私塾”学费无息贷款 为避贫富学力差异

据日本2008年4月16日《朝日新闻》报道,日本东京都开始对年收入不足200万日元的低收入家庭的子女就读“私塾”学费,实行无息贷款。     

日本设立向海外和企业派遣博士课程研究生并提供奖学金的制度

据《朝日新闻》报道,为了培养国际通用的有实际研究能力的研究人才,日本文部科学省决定设立向海外和企业派遣大学理科系博士课程在读学生并向其提供奖学金的制度。为此,文部科学省提出2008年计划向海外和企业派遣1600人,每人每月的奖学金金额为15万日元,总计需要30亿日元的预算要求。     

日本科学家用神经干细胞移植伴以癫痫药物注射的方法使半身不遂自鼠恢复行走能力

据2010年8月18日《参考消息》援引日本《东京新闻》2010年8月17日报道,日本奈良尖端科学技术大学和鹿儿岛大学等机构的研究小组于2010年8月16日在美国一家医学杂志上发表了他们的这一研究成果。     

大学促进可持续发展的驱动力研究

为探索大学内部哪些因素驱动其对可持续发展作出贡献,文章基于“相关性分析获得相关因素—案例研究分析因素指向—二者综合构成驱动力”的思路展开研究,以《泰晤士高等教育》世界大学排名及其影响力排名作为数据来源,运用皮尔森系数、多元线性回归、随机森林、最大信息系数,对教学、研究、国际视野、产业收入与大学影响力综合得分之间的关系进行相关性分析,结果显示研究和国际视野与可持续发展之间呈现明显相关。为进一步阐释与丰富量化研究结果,文章以悉尼大学为案例,进一步阐释在《可持续发展战略2020》的指导下,悉尼大学通过聚焦相关主题、开展卓越研究,拓展伙伴关系、深化国际合作,结合课程活动、共塑学生体验,紧密连接产业、协同解决问题四个方面落实具体实践,推动可持续发展的相关建设,为我国大学推动具有中国特色的可持续发展建设提供经验。     

日元升值的由来及其影响（续）

日元升值的由来及其影响（续）陈建日元升值对美日经济关系的影响战后半个世纪以来，美日经济关系始终是日本经济发展的国际支柱之一。日本经济的增长很大程度上取决于美日经济关系的发展，而反过来，美日经济关系的发展也在一定程度上受到日本经济变动的影响。如前所述，...     

日非合作促进非洲人力资源发展

<正>据世界大学新闻网2013年6月8日报道,近日,在日本横滨举行的第五届东京非洲发展国际会议通过了《横滨宣言2013》和《横滨行动计划2013~2017》,提出了推进非洲高等教育、科学和技术发展的新举措。51位非洲国家的领导人或代表及多个国际机构负责人等出席了本次会议,会议主题为"与更有活力的非洲牵手"。日本首相安倍晋三称,日本要为非洲国     

英国学术研究卓越的生成逻辑与启示

作为国际卓越知识网络中心,英国学术研究居世界领先地位。单位研究人员和研究经费的论文、引证频次和高引论文产出量均居世界首位。大学卓越研究、多元融资渠道、卓越取向科研评估体制以及国际科研合作共同促生了英国学术研究卓越。借鉴英国经验,为提升学术研究国际竞争力,我国应建立可持续性多元研究资助体制和卓越研究评估机制,创建大学卓越研究集群,加强国际科研合作力度。     

编读对对碰

全荃(湖北省鄂南高级中学):尊敬的编辑,你好!在贵刊2007年6月号《知识》这一栏目中有李世顺的一篇文章《为何日元纸币上没有女性图案》,文章中,他写到"日元纸币上从来没有一位女性的形象"。但是,据报道,日本明治时期的天才女作家樋口一叶于2004年11月1日印在5000元日元上,请编辑们核实一下。     

日本的“国际教育”研究

日本的“国际教育”研究是近年来日本教育研究一个值得重视的新动向,而且,其发展势头较锐。“教育国际化”是日本临时教育审议会作为日本教育改革“第一目标”提出来的,得到全社会的响应。1990年,日本出版了第一部《国际教育事典》,调动日本国内外355名学者编写了1200余个条目,洋洋800页。同年8月,在东京又成立了“日本国际教育学会”,明确提出建立一门跨学科的“国际教育学”。此外,日本还出版发行《国际教育交流新闻》报纸。 本文作者西村俊一是日本国际教育学会副会长、东京学艺大学副教授,著有《现代中国与华侨教育》等书。本文日文原名为《学会设立的经纬》,编译时,译者对原标题作了改动,删去了部分内容。