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微课是一种新兴的教学手段,具有短小、准确、灵活等特点,近年来在中小学课堂上获得了广泛应用。它丰富了在线教育的形式,给学生带来了与现场教学不一样的体验。在教学实践中,师生互动是一个非常重要的内容,它能为教学分析和教学改进提供参考。然而,当前的小学微课教学存在着交互性不足、教学效率低下等问题。交互式微课作为一种改进手段,有助于解决传统微课的问题。交互式微课是一种可交互、可反馈、可管理的多媒体教学手段,教师可以运用这种新型的教学手段来实施小学生写作教学,提高写作课堂的教学效率,提升学生的写作水平。 相似文献
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郑小斌 《兰州教育学院学报》2015,(3):88-90
随着信息技术的发展,"微课"以其"突出主题、精悍短小、交互性好、资源量大"等特点已成为各高职院校教学的重要工具。本文阐述了微课在高职教学中应用的特征,分析了高职院校微课教学存在的问题,并提出了完善高职微课教学的对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(4):48-49
微课作为近年来迅速兴起并广泛应用的全新教学资源,正在教育教学领域发挥重要作用,从长远发展视角看,微课教学具有深远前景。尤其在我国教育信息化战略实施背景下,微课教学研究不断深入,在微课和学科教学整合、微课教学创新应用等方面极具研究价值,在教育教学领域大放光彩。本人对高职英语教学中微课的有效性进行研究,在微课教学热潮背景下,对微课教学进行冷思考,指出高职英语微课教学的特点,阐述微课在高职英语教学中的作用,提出高职英语微课的有效教学策略,打造高效高职英语微课教学课堂。 相似文献
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翁嘉 《语文学刊:高等教育版》2014,(12):108-110
在当今微时代下,微课的信息化、数字化、大众化、碎片化的特点,使之在高职院校的教学应用中具有理想的前景。微课建设和微课研究对于学生的学习、教师的教学实践、学院的教育发展,都具有重要的现实意义。在进行文献研究和个人教学体会的基础上,针对高职院校的特色,就微课建设和微课研究提出发展策略。 相似文献
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陈汉龙 《新校园(当代教育研究)》2018,(6)
作为现代化教学和信息化教学的重要展现形式,微课以短小、图文并茂、声色俱全和容易进行网络传播的特点迅速成为现在课堂教学的新模式。本文介绍了微课在中职数控实训教学中的优势,阐述了如何运用微课进行数控实训教学。 相似文献
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微课是近几年流行起来的一种教学形式.由于数学课程本身的一些特点,微课在数学教学中的应用相对较多.本文从小学数学教学的视角,论述了小学数学教学应用微课有其必要性,微课对教师教与学生学具有重要作用,微课在不同学习阶段有着不同的作用. 相似文献
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陈锐 《教育界(基础教育)》2020,(24):90-91
随着信息科技的高速发展,微课应运而生,在课程教学中发挥着重要的作用,为课程教学改革提供了新的手段和方法。微课的出现,对传统教学模式也产生了很大的冲击。但是,微课在具体的应用中还存在一些问题,教师需要对此加以研究,这样才能更好地发挥微课在课程教学中的作用。本文结合微课的特点,探讨了小学教学情境中微课应用的问题及解决措施。 相似文献
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微课在高中物理教学中有特殊的作用,能激发学生学习物理的兴趣,能提高物理学习的效率,能提高物理教学的针对性。微课具有使用灵活、内容精练、交互性强、生动有趣、应用面广等特点,对于扭转当前物理选科困境、降低物理学习难度、提高教学质量有重要的作用。本文针对微课的特点,研究微课在高中物理教学中实施的四种模式,进行了理论归纳和实践探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
现代信息技术的飞速发展,为教师带来了微课。微课在教育领域中的应用,转变了师生的教学理念、教学方式和教学效果。在小学数学教学实施过程中应用微课,可以使学生在课前进行自主学习,在课中进行重点学习,在课后进行有效复习,提高学生的数学学习质量。实现微课在小学数学教学中的有效应用,需要教师首先弄清楚微课及其特点。由此,对微课进行研究,详细介绍微课的内涵、特点及其在小学数学教学中的应用对策。 相似文献
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文大山 《当代教育理论与实践》2017,9(8)
微课在高校思想政治理论教学中有重要的辅助作用,由于对微课特点、思想政治理论课教学特点认识不清和微课平台技术有待完善,目前微课教学存在视频制作质量不高、资源更新缓慢和交互性不强等问题.改进思想政治理论课微课教学可以从优化微课设计制作、完善平台功能、加强沟通交流和健全课程评价体系等方面入手. 相似文献
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文章首先概述了微课的主要概念和特点,然后分析了微课在农村小学课堂教学中的重要作用,最后提出了微课在农村小学课堂教学中的运用策略,包括课堂导入环节、突破教学重难点环节及课后巩固环节。 相似文献
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刘新峰 《中国教育技术装备》2017,(17):64-65
微课进入中学美术教学中,以一种全新教学模式为课堂教学注入活力。介绍微课的概念、特点,阐述微课对于提高美术教学效率的重要意义,提出运用微课进行教学的策略,希望微课以更完善的姿态服务于中学美术教学。 相似文献
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文章首先阐述了微课的特点,然后分析了小学语文教学中微课应用的现状,最后提出了小学语文教学中微课的应用策略,包括微课在新课导入环节中的应用、微课在重难点内容教学中的应用、微课在课后复习巩固中的应用。 相似文献
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微课是一种以微视频为核心资源和表现载体的微型网络视频课程。随着现代技术的不断发展,微课的使用频率也越来越高,已经成为中小学课程设计的重要组成部分。文章以教学中的微课应用为研究内容,阐述了微课的特点以及微课在教学中的应用价值,并以“圆的标准方程”为例设计微课案例。 相似文献