一校多区学生教育管理问题探讨

随着我国高校"一校多区"办学的形成和发展,虽然对开拓教育发展空间,促进学科结构的整体优化以及相互融合,创造新的学科生长点,弥补教育资源的不足,增强高校的竞争优势起到了很大的作用,但是于各校区的管理体制、区域特色、办学条件等不同,使多校区高校运作的期望值和实际效果存在许多矛盾和问题,尤其是不同校区学生教育和管理工作面临许多新的困难和挑战.本文试从多校区办学模式下,针对不同校区现状,探讨一套适合学院学生教育与管理的新模式,真正发挥多校区办学的优势,取得对学生教育和管理的理想效果.     

湾区研究生扩招背景下研究生宿舍紧缺问题 ——以广州市高校为例

从2019年起,众多985院校和境外知名高校研究生院纷纷入驻粤港澳大湾区,以人才引领湾区建设,以教育推动湾区发展.随着研究生扩招政策执行,湾区校区建设成为众多高校蓬勃发展的重要任务.本文从高校基础建设中的宿舍问题出发,以广州市为例,通过网络大数据分析、实地考察、问卷调查等方法,定义研究生扩招背景下,广州市高校研究生宿舍紧缺、设施落后等问题,为湾区高校研究生校内外宿舍建设提供客观依据.     

探析高校图书馆多校区管理新模式

当前,“一校多区”已成为我国许多高校的现状.在“一校多区”的条件下,如何提高图书馆的管理效能,创新多校区管理模式,成为摆在我们面前的课题.本文阐述了当前我国高校图书馆管理主要存在的三种模式,对创新高校图书馆多校区管理模式进行了分析,提出了构建“行政管理-资源配置-读者服务”三位一体的“立体型”管理新模式.     

高校研究生教育管理现状及改进措施

随着教育事业的不断发展,我国的研究生教育已取得显著成果,但研究生教育管理中依然存在问题。现阶段,如何改善研究生管理现状,提高研究生教育管理水平,已经成为高校急需解决的问题。高校应深度分析高校研究生教育管理中存在的问题,完善研究生教育管理模式,促进研究生教育事业可持续发展。本文主要研究高校研究生教育管理现状及改进措施。希望给高校提供借鉴经验,以此实现高校研究生管理目标。     

多校区高等院校教育管理的研究

大学生教育管理工作作为高校教育工作的童要环节和主要内容之一,在多校区办学的条件下,有着自己的鲜明特点。针对多校区高校教育管理的特殊性,提出从柔性化管理、充分交流、信息化管理三个方面对多校区高校教育管理进行改革与创新。     

多校区高校图书馆管理与服务模式研究

对多校区高校图书馆的管理模式进行了深入研究。强调指出,多校区高校图书馆管理的有效性有赖于机构设置、文献资源分布、文献借阅方式、设备配置与管理、人员调配以及读者服务模式等诸方面的改革与创新。     

零度管理在研究生思想政治教育工作中的应用

研究生思想政治教育工作是研究生培养过程中的一项重要内容。借用零度管理的思想，论述了零度管理在研究生思想政治教育工作中的内涵，通过分析研究生思想政治教育工作存在的问题，论述了零度管理在研究生思想政治教育工作中的可行性．     

多校区办学背景下高校团学管理工作思考

随着我国高等教育事业的不断改革与快速发展,按照一校多区格局办学的高校越来越多,如何在多校区办学背景下,开展好高校的团学工作逐渐成为一个十分重要而又迫切需要解决的课题。本文通过分析多校区办学背景下高校团学工作面临的问题和挑战,提出思路与对策,力求在多校区办学背景下更好地开展团学工作进行一些有益的思考。     

浅谈高校多校区办学管理中的人本管理

本文从阐释多校区办学形成和现状入手,分析国内多校区管理中存在的问题,继而根据人本管理的内涵,对高校多校区办学人力资源管理中的人本管理重要性及内容进行分析。     

高校图书馆的多校区管理问题与对策研究

高校多校区图书馆是我国高校合并与扩建后的必然产物,给多校区图书馆的管理工作带来了新的挑战。文章以多校区管理原则为基础,分析了多校区图书馆管理面临的问题,提出了有效的解决对策。     

研究生学位管理中存在着的问题及对策

研究生教育是我国高等教育中的高等层次,研究生作为高层次、高素质人才,其学位管理是研究生教育体系中一个重要环节,而研究生学位管理在各所高校及单位都拥有自身不同的特点,虽然大部分功能类似,但仍然需要结合各地区的实际情况优化管理过程,使研究生学位管理这个复杂的多部门协调管理工作达到良好的效果。本文将对当前研究生学位管理中存在的问题进行简要分析,并提出针对研究生学位管理存在问题的相关对策。     

多校区大学协调发展战略管理研究

随着我国高等教育改革的不断深入，越来越多的高校合并而形成多校区大学。多校区大学将长期在我国高等教育中扮演重要的角色。如何实现多校区大学协调发展是我国高等教育必须面对的重大课题。本文分析了多校区大学协调发展的含义，认为在高校协调发展中应用战略管理是实现多校区高校协调发展的关键。并初步分析了多校区高校的战略管理过程。     

加强文明创建工作 努力促进学校发展

安徽理工大学现有三个校区(校本部、西校区、北校区)占地1400余亩，现有在校生22000多人，其中研究生近600人；普通全日制在校生17000多人；成教生5000多人，教职工近3000人。     

团队化阶梯型的新型研究生培养模式

我国研究生教育发展迅速,研究生教育培养模式创新成为人们普遍关注的热点问题。本文首先探索了研究生培养的新模式的重要意义,分析了我国研究生培养模式的问题。提出了科研项目和团队管理融合的团队管理研究生培养环境,以及阶梯形的研究生团队化的新型培养模式。     

高校多校区财务管理模式及涉及的法律问题探讨——评《高校财务管理创新理念与关键问题探索》

随着我国教育改革的逐步深化,我国高等教育在不断发展过程中更加注重资源的整合,通过多校区办学来实现高效教育的发展与人才的培养.这项举措对于高等教育的发展带来的积极的影响,但同时也对高校财务管理工作提出了新的挑战,传统的单校区财务管理模式不仅无法满足多校区财务管理工作需求,甚至在某种程度上还影响与制约着财务管理工作效率与工作质量.所以,对高校多校区财务管理模式及涉及的法律问题进行探讨不仅成为高校教育发展当前的重要研究课题,也成了为了高校财务管理模式创新以及财务健康稳定发展的重要基础.由吉林大学出版社出版,孙杰所著的《高校财务管理创新理念与关键问题探索》一书以高校财务管理的相关理论为基础,提出了当前高校财务管理工作中存在的问题与不足,其中包含了高校财务管理模式、管理环境、管理目标等相关内容,并以此为基础提出高校财务管理制度与财务绩效的创新方法与管理制度的优化策略等.本书对于新时期高校财务管理模式的创新与优化具有一定的借鉴与学习意义,同时对高校多校区财务管理模式及涉及的法律问题的探讨具有较高的指导价值.     

加强军校研究生队管理工作的思考

随着军校研究生培训类型、培训规模不断发展，研究生队作为一线的管理单位，任务日趋繁重，标准要求更高。如何应对这些变化，积极探索并不断创新研究生的管理教育工作方法，提高研究生的培养质量，是队干部直接面对的重大现实问题。本文针对军校研究生队的管理现状，从三个方面对管理方法进行了思索。     

中国博士生培养三大误区

对于博士生教育规模在国内快速增长带来的一系列矛盾和问题．特别是培养质量问题已引起越来越多的关注。如何保持博士生数量与质量的均衡可持续发展，已成为当今研究生教育发展的一个重要问题。在政协会议上．多名委员关于研究生教育体制问题提交提案。“我国高等教育与发达国家的差距．主要反映在博士生培养水平上。”政协委员、清华大学前任校长王大中在政协会议发言中这样说到。     

试论多校区校园文化构建的创新性

多校区办学在提高教育质量和办学效益的同时,也使校园文化面临着重新构建的格局。多校区大学的校园文化建设,从某种意义上来说,其面临的实际上是一个校园文化创新的问题。本文论述多校区校园文化创新过程中所存在的认识误区和存在的障碍,并就多校区校园文化如何努力寻找自己的校园文化定位,尽快根据现代教育观念要求,力求以全新的观念和方法创建统一的、新型一流的、以创新和竞争为理念的多校区大学文化进行了探索。     

多校区办学分校区教学质量监控的思考

随着我国高等教育体制改革的深化和办学规模的扩大,多校区办学由一件新生事物逐渐发展成为一种趋势,多校区教学管理及教学运行亦发生显著变化。如何保障多校区的教学质量,从单校区“以块为主”教学管理模式向多校区的“以条为主,条块结合”的教学管理方式的转变是许多多校区高校急需探索的问题。     

浅探多校区就业工作管理新途径

一所高校,多个校区,是目前各高校的一大特色。就业是衡量学校培养成效的标准之一。针对多校区就业工作管理上的各种问题,本文从节约成本、领导授权、激励政策、学生组织、相对集中、加强校际交流等六个方面,探索如何做好多校区就业工作管理新途径。