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相似文献
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1.
2008年5月12日14时28分。四川省汶川县发生里氏8.0级地震。刹那间,苍生泣血。草木同悲,山河变色!“汶川”,“5.12”,一个之前不为众人熟知的地名,和一个表明日期的平常数字,瞬间成为所有人,尤其是华夏子孙的锥心之痛。  相似文献   

2.
11月26日,正逢星期六,往日喧嚣的校园一下子恢复了难得的平静,然而一场突出其来的地震却打破了校园的宁静!  相似文献   

3.
《青海教育》2008,(7):25-25
5月12日,四川省汶川县发生的特大地震,给四川、甘肃等地人民群众的生命财产造成了重大损失。灾情引起全国人民的关注,同时也牵动着我省教育系统广大干部职工和学校师生的心。在密切关注地震灾区情况的同时,全省教育系统纷纷采取多种形式,支援四川汶川等灾区的抗震救灾工作。  相似文献   

4.
8.0级!2008年5月12日14时28分,发生在四川汶川的大地震,以相当于数百颗原子弹的能量,震撼了大半个中国。  相似文献   

5.
11月2日凌晨5时07分,大理州宾川县发生里氏5.0级地震。地震发生后,宾川县教育局及时采取有力措施,精心组织中小学校开展抗震救灾工作,确保了师生生活安定,教学井然有序。  相似文献   

6.
《吉林教育》2008,(18):8-12
2008年5月12日14时28分,灾难从天而降,以汶川县为震中的四川省部分地区发生强烈地震,并波及周边数个省市。8.0级大地震!数万人不幸遇难!数百万人失去家园!惨烈的灾情吸引着亿万人的目光,牵动着全国人民的心!地震灾害发生后,当"抗震救灾,众志成城"的集结号吹响的时候,吉林省教育  相似文献   

7.
《中学科技》2008,(6):6-7
2008年5月12日14时28分,我国四川省汶川县发生里氏8.0级地震,突如其来的特大地震给灾区造成了特别巨大的生命和财产损失,我国政府和人民迅速投入到抗灾抢险斗争中。本文将有助于更多的人了解抗震及救援的自助知识,科学抗震救灾,减少地震产生的生命和财产损失。  相似文献   

8.
汶川大地震     
2008年5月12日14时28分,四川省汶川县(北纬31度,东经103.4度)发生了8.0级大地震,举世震惊。自然的力量固然是不可抗拒的.突如其来的大地震可以改变山川、毁坏家园、吞噬生命,但是它绝不可能摧毁我们众志成城抗震救灾的意志,动摇不了我们重建家园的决心。  相似文献   

9.
《中国教工》2010,(5):25-25
4月14日,青海玉树发生了7.1级强烈地震,震区学校垮塌和师生伤亡的消息立即引起中国教科文卫体工会全国委员会以及全国教育系统各级工会组织的高度关注。他们立即行动起来,采取多种形式支援地震灾区。  相似文献   

10.
陈洪  管文娟 《考试周刊》2011,(56):219-220
校园安全不仅关涉和谐校园的构建,而且关系着千家万户的幸福和社会的稳定。近年来,我国中小学的安全事件频发,这不仅伤害了青少年的健康和生命,而且严重地影响了社会的和谐与进步。作者通过在WWF社会实践中对一些中小学进行问卷调查和访谈,结合自身的学生工作经验,深入分析了我国中小学生的安全现状和其安全教育存在的主要问题,进而提出推进我国中小学生安全教育与安全管理的对策,以期为平安和谐校园的构建献出一份力量。  相似文献   

11.
<正>2008年5月12日,四川省汶川县发生了8.0级特大地震,造成重大人员伤亡。面对突如其来的特大自然灾难,西南大学立即行动起来,全力支援抗震救灾工作,采  相似文献   

12.
《青海教育》2010,(6):F0003-F0003
面对灾难,玉树广大干部教师齐心协力、众志成城,投入到生命大救援中,涌现出一大批舍生忘死、英勇救人的英雄群体。他们用行动描绘出人民教师的光辉形象,在劫难中树起一座座不倒的丰碑。  相似文献   

13.
5月12日,汶川大地震震动全国,震惊世界。这场突如其来的灾难,给灾区人民带来了巨大的创伤和痛苦,尤其是学校,校舍遭到严重损毁,师生伤亡十分惨重。  相似文献   

14.
《青海教育》2010,(6):58-58
让琅琅的读书声尽快回荡在巴塘草原。这是震后所有关注玉树的人们共同的心愿。地震发生后,我省教育系统科学部署灾区学校复课复学的相关事宜,一方面积极筹措复课复学所需的大量物资;另一方面充分利用临时搭建的救灾帐蓬,在废墟中建起了一座座帐蓬学校.  相似文献   

15.
《青海教育》2010,(6):I0002-I0002
一方有难,八方支援。突如其来的大地震把全国人民的目光聚焦在玉树。很短时间内,一支支部队、一批批志愿者赶赴海拔3800米的结古镇用爱心抗击震魔,用生命抢救生命;一份份善款、一包包爱心物资承载着全国亿万人民沉甸甸的挂念和祈愿,送抵玉树抗震救灾第一线,鼓励灾区同胞从灾难的阴影里站起来,走出来。  相似文献   

16.
本刊讯四川汶川等地发生的8.0级强烈地震,给人民生命财产造成巨大损失,教育系统也蒙受了巨大灾难。省委教育工委、省教育厅迅速行动起来,采取一系列措施组织全省教育系统支援地震灾区抗震救灾。截至5月22日,全省教育系统计向灾区捐款1.34亿元。  相似文献   

17.
基于系统视角的校园廉洁教育有效性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园廉洁教育是一项复杂的系统工程,主要由教育目标、教育主体、教育客体、教育内容、教育方式和教育结果六大要素构成。校园廉洁教育有效性是校园廉洁教育系统要素有效性和廉洁教育系统运行过程有效性的统一,既要注重校园廉洁教育系统具有的整体性、结构性、开放性、层次性特征,又要通过反馈与控制提高校园廉洁教育系统过程有效性。  相似文献   

18.
《中国教工》2008,(7):16-17
最近,教育部出台有关意见,要求教育系统一手抓教育抗震救灾,一手抓教育改革发展,全力做好教育系统抗震救灾、推进教育改革发展、筹办北京奥运会等相关工作。  相似文献   

19.
4月18日上午,教育部召开党组会议暨教育部玉树地震救灾工作领导小组第三次会议,学习传达中央政治局常委会4月17日会议精神,研究部署教育系统抗震救灾工作。教育部党组书记、部长袁贵仁主持会议,部党组成员出席会议。教育部玉树地震救灾工作领导小组成员和各工作组组长列席会议。  相似文献   

20.
《青海教育》2010,(6):57-57
把生的希望留给同胞,把爱的阳光洒向饱受创伤的心灵。地震进一步加深了全省各族人民的友谊,大大缩短了西宁与玉树的距离。玉树地震后。我省各校积极组织志愿者,或奔赴灾区开展心理救援和送医送药工作,或在各大医院担任藏、汉双语翻译和伤病员基本生活护理任务。鲜艳的红丝带飘动之处,正是他们废寝忘食忙碌之地.也是深情大爱涌动之时。  相似文献   

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