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芳芳这几天特别高兴,她经常帮老师收拾讲台,帮同学检查作业,做值日。大家都说:“芳芳一定能够成为一名少先队员!”这天,放学回家后,芳芳刚刚坐到书桌前准备看书。就听见 相似文献
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一、生本教育是发动学生学习的教育
哪个老师敢说“我的课堂没有学生睡觉”?
几个月前,我刚到这所学校工作,令我感到头痛的是:学困生太多,很多学生厌学或者根本不学.一个班如果只有小四个学生上课睡觉,我就非常欣慰了.有一次全校教师进行校本培训,我说:“哪个老师敢说‘我的课堂没有学生睡觉’?”我望着大家,许多老师低下了头.突然,一位老师小声说:“我可以!”全场哄堂大笑,原来他是体育老师. 相似文献
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《中学生读写(初中)》2002,(3)
如此差别山东潍坊市寒亭区潍坊师范2000级(4)班吕游一日,教师正在讲课,见两个学生趴在书上睡觉,其中一人成绩优秀,一人成绩较差。教师将后者叫醒,说道:“你怎么不思上进,一看书就睡觉,你看人家连睡觉也在看书。”按比例缩写崇林作文课上,老师要大家将一篇1500字的文章缩写成500字左右。当他翻阅到小李的作文时,发现其中将45米的高塔写成了15米;6辆汽车又写成了2辆;3个人则变成了1个人……老师把小李叫到跟前,说:“你的缩写太糟糕了。”小李回答:“我可是按3:1的比例缩写的呀?”新发型短线电话欢声… 相似文献
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刘祥 《中学语文教学参考(初中生版)》2014,(5):74-76
承蒙熊芳芳老师的厚爱,多年来我幸运地充当着她的诸多文章的首批读者。因为这份机缘,当我面对熊老师《语文:生命的,文学的,美学的》这一专著时,心中的惊异与敬意便都淡了许多,也就能够以相对冷静的心态,从“语文”这一独特的审美视角出发,尽量客观公允地品读每一页文字。由于拙作《追寻语文的“三度”》也忝居“新生代语文名师·立场书系”首批推出的四本专著之列,故而,我对《语文:生命的,文学的,美学的》中亮明的“生命倾注,灵魂在场”的立场特别关注,很想探明这一语文立场,与我所主张的“丈量语文的宽度, 相似文献
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<正>语文老师要同学们用一两句话说说教室的特点。芳芳说:“我们的教室宽敞。”明明说:“我们的教室明亮。”小刚听了,说:“老师,我能把这两句话合成一句话——我们的教室既宽敞又明亮。”“真棒!”老师笑着说,“我们的教室有两个特点,一个是宽敞,一个是明亮。小刚在句子中用上‘既……又……’,把教室的两个特点连起来讲,既简洁又清楚,值得大家学习。” 相似文献
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有这样一则笑话,说的是一个班主任在布置学生自习,一学困生睡觉,老师敲醒学生后,骂道:“你真不是读书的料,一看书就睡觉。”学生委屈地指着睡觉的班长说:“班长也睡觉,你怎么不说他?”教师一看班长,班长把书盖在自己脸上,确实已经睡着了,又批评这位学生说:“你看看人家,睡觉都看书,哪像你……” 相似文献
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有一年,我担任了小学一年级班主任。开学才几天,一个叫芳芳的小女孩就哭着找我说,小刚要她的五彩橡皮,她不给,小刚就打她。看着满睑委屈的孩子,我把小刚找来批评了一顿,并让他给芳芳承认错误。没出两天,芳芳又哭着找我,这次是因为另一名叫小强的孩子揪了她的小辫子。我仍然安慰芳芳,批评了小强。随着芳芳一次又一次地来“告状”,我币得不留意起了这个怯生生的女孩子来。我发现,在同学们中间,她似乎是一个天生的“弱者”,平时不多说话,课堂上不敢举手,调皮的男生欺负她,她也总是哭着找老师,却从没有一点反抗。其实,要说六… 相似文献
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去年,由于工作调动,我到了现在的学校,女儿也跟着到了我所在地的一所小学上五年级。上课两个月后,女儿回来说,她们的语文老师是个“懒老师”。我问她为什么这样说。她告诉我,上课的时候,她们的语文老师就说:“我这个人有点懒,很多事情都需要同学们自己去做,我相信大家都比我勤快,比我做得好。” 相似文献
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那是三十多年前我上小学五年级的时候.当时.学校缺少教师,就从村里找来一位高中刚毕业的女青年担任我们的代课老师。记得第一堂课的开场白她是这样说的:“同学们.我没教过学,不会上课.以后的语文课主要是靠大家自己学习。我对大家学习语文的要求就是三个字——读、背.写。”因为当时我们还都是些顽童.所以一听来了位“不会教”的老师.心里都禁不住暗暗高兴:老师不会教,时学生的要求还套很严吗? 相似文献