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相似文献
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1.
目前,小学英语教育已在我国广泛开展。第二语言习得的有关研究表明,外语水平很大程度取决于外语学习的起始年龄;外语学习开始得越早,就越成功。然而在我们日常的英语教学活动中,尤其缺少对英语学习的兴趣,而出现学生厌学,甚至憎恨学习英语的现象。本文从教师加强自身素质、营造轻松的课题气氛、发挥学生主导作用、开展丰富多彩的英语课文活动四个方面论述,进而激发学生对英语的学习兴趣,做正真的英语学习小主人。  相似文献   

2.
英语学习,培养学生的学习兴趣是关键。教师要激发学生的学习兴趣,树立学生的学习信心,须开展丰富多彩的英语课堂教学和课外学习活动。  相似文献   

3.
激发学习兴趣是英语教学的需要,是促进学生全面发展的需要,是培养学生健全人格的需要。笔者认为,培养初中生英语学习的兴趣,应精心设计课堂活动和课外活动,还应注意建立良好的师生关系。  相似文献   

4.
浅谈如何培养中学生英语学习的兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要介绍教师在教学中如何提高学生英语学习的兴趣,因为兴趣在英语教学中是至关重要的,所以教师在教学过程应该渲染课堂后气氛,引发学生的兴趣和求知欲,充分研究教材,认真备课,在各个教学环节中增加趣味性,注重"以人为本"发挥学生的主体作用,重视师生情感交流,培养兴趣,开展内容广泛,形式多样的英语课外活动。  相似文献   

5.
兴趣是最好的老师。笔者通过多年来的教学实践,总结出了英语课堂教学中培养学生学习兴趣的几点做法,旨在与大家共同探讨培养学生学习兴趣、提高教学质量的方法。  相似文献   

6.
新的《英语课程标准》把基础教育阶段英语课程的总体目标设定为"培养学生的综合语言运用能力"。为了达到这一总体目标,因此中学英语课堂教学模式也应调整和改革,通过培养学生学习英语的兴趣来参与课堂学习过程。  相似文献   

7.
本文结合现行的苏教版牛津英语教材的特点,列举了两个课堂和课外活动实例,探讨了对于激发学生学习英语的几点做法.  相似文献   

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李彩霞 《陕西教育》2004,(10):37-37
怎样让学生提高英语成绩?怎样才能激发他们的学习兴趣?以下几点是本人在工作中的体会。 一、组织校内大型英语口语比赛。可以让小学、初中、高中生都参加,分别按小学,初中,高中评出一、二、三等奖。英语口语比赛的内容包括唱英文歌曲,讲英文故事,朗诵英文诗歌,也可以进行英文演讲,形式可以多样化。通过比赛可以增强他们的自信心,锻炼他们开口说英语的胆量。  相似文献   

10.
《初中历史课程标准》中明确指出:学生通过历史课程的学习,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智慧,提高综合素质,使学生得到全面发展。要想使学生学好历史,得到全面的发展就必须培养学生学习历史的兴趣。  相似文献   

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在英语教学实践中,英语基础知识是掌握英、汉两种语言的重要环节。如何有效地把这些知识传授给学生,并能使学生准确地掌握,而且能够在实践中灵活运用,就必须要求准确地把握英语的词义、句子结构、发音规则以及英汉文之间的差异,最终达到全面提高学生英语的听、说、读写能力的目的。  相似文献   

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如何激发学生学习英语的兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章阐述如何激发学生学习英语的兴趣,主要从以下三个方面入手.从活跃课堂气氛,激发学生兴趣;使用直观教具和多媒体手段进行教学;组织课外活动,提高学生的英语素质.从而更好地完成<英语教学大纲>规定的教学目标.  相似文献   

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我们常说,"兴趣是最好的老师"。确实,如果学生对英语学习感兴趣,会感觉到学习英语妙趣横生,会渐渐形成学习英语的动力,并且锲而不舍。培养学生兴趣应更新观念,在新气氛和贴近学生实际生活中操作,并给予积极评价。笔者通过学习新大纲,并结合教学实践,浅谈对英语课堂教学改革与学生兴趣培养的认识与做法。  相似文献   

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国人的英语水平严重影响了国人的听说和交际能力。文章分析了造成这种现状的原因,从几个方面说明了学习音标的重要性以及音标教学的方法。  相似文献   

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林琳 《黑河教育》2014,(12):55-55
正英语在实际生活中起到重要作用,要想全面掌握并应用英语,离不开听说读写能力的提高。其中,写往往被认为是最难的,也是教师教学中最难攻克的。写作为综合语言运用能力之一,应与听说读的培养和发展受到同样的重视。首先,作为语言输出的一种表现形式,写可以很好地体现学生的综合语言运用能力,因此写成为书面考试的重要部分,然而这一部分也往往是学生丢失分数最多的地方,学生之间的差距往往在此处拉开。英语作文集中考查学生词  相似文献   

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英语学习的听、说、读、写和译五个方面中,读应该包括阅读和朗读,本文着重强调朗读在英语学习中的重要性,旨在提高学生对朗读的重视。  相似文献   

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我们都知道.兴趣,是点燃学生智慧火花的"导火线".有了兴趣,学生学习起来就感觉到新鲜,学习起来就感到轻松,接受知识也比较快.反之,没了兴趣,学生学习就感到乏味,就会觉得困倦,就会在不自觉中产生厌烦情趣.不难想象,教师的教学效果就会大减,就很难手到事半功倍的成效.  相似文献   

19.
兴趣是最好的老师,兴趣是进入知识殿堂的一把钥匙,学生只有有了良好的学习兴趣,才能顺利地融合到学习中去,才能在快乐中学习,在掌握知识的同时才能享受学习带来的无限乐趣。作为一名英语老师,培养学生的英语学习兴趣是至关重要的。  相似文献   

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