我国高等职业教育发展存在的问题与对策

本文分析了我国当前高等职业教育发展中存在的突出问题,并对高职院校的发展提出了对策。     

河南省高等职业教育发展的问题分析及对策研究

分析河南省高等职业教育发展中存在的问题，并对河南省高等职业教育的进一步发展提出切实可行的对策与建议。     

高等职业教育师资建设的问题及对策

由于我国开展高等职业技术教育的时间比较短,缺乏相应的经验和条件,在师资结构、教师聘用资格和评价标准等方面存在一些问题,对此国家应建立面向全国的职业技术教育师资培训中心,建立培养“双师型”人才的资格认证体系,鼓励教师在职进修或开展国际间高职师资培训,采取学校与企、事业单位相结合,产学研相结合的方法培养和锻炼高职师资队伍。     

高等职业教育人才培养现状与对策

１．全社会要高度重视，加大经费投入首先，全社会要对高职给予高度的重视。应进一步从法律、法规和相关政策上充分肯定和明确高职教育的性质、地位和作用。要加大学习、宣传和贯彻国家有关法规的力度，对职业教育发展过程中需要解决的困难和问题要依法解决；对于发展职业教育过程中出现的阻力，要努力排除；对不利于职业教育发展的体制和机制，要依法进行大胆改革、创新和突破。应严格统一招生标准，不能随意降低录取标准，以确保生源的质量。其次，加大经费投入，解决高职校因教学基础设施不完善，教学设备短缺而无法充分满足教学需要的困…     

高等职业教育存在的问题与对策

目前 ,高等职业教育正在起步。如何使它得到健康、快速地发展 ,我们还需冷静头脑 ,正视现实 ,认真思考一下发展高等职业教育还存在着哪些问题 ,予以应对。第一 ,人们的思想认识存在着误区。如今人们对职业教育的认识还存在着偏差 ,似乎教育前面加上“职业”二字 ,就要低人一等 ,矮人一截 ,没有地位 ,这种偏见将深深地影响着高等职业教育的发展。因此 ,我们就需要重视对职业教育 ,尤其是发展高等职业教育意义的宣传 ,使人们树立“三百六十行 ,行行出状元”的人才多元化的观念 ,尽快走出认识上的误区。联合国教科文组织在韩国汉城召开的第二届…     

高等职业教育面临的十大问题

近年来，高等职业教育作为高等教育的重要组成部分发展迅速，但同时也存在制约其发展的问题。本文从政府、企业和学校的角度分析了目前制约高等职业教育发展的十大主要问题。     

浅谈我国高等职业教育存在的问题及对策

由于在教育观念、教学模式、教师队伍建设及教学交流等方面的不完善和落后,严重阻碍了我国高职教育的发展.因此,有必要就这一问题提出相应的解决对策.     

山东省高等职业教育发展的现状、问题与对策

本文分析探讨了山东省高等职业教育发展的现状,指出当前高职教育发展中存在的主要问题,提出了加快高职教育发展的对策与建议。     

高等职业教育发展中存在的问题及对策探讨

<正>一、我国高职教育发展中存在的问题1.高职教育目标过于狭窄高职教育目标狭窄主要表现在以下三方面:一是目标过于功利化,社会、企业、岗位需要什么样的人才,高职教育就培养什么样的人才,忽略了高职学生综合素质与人文素养的提高。为社会输送合适的人才固然是高职教育的目标,但并不是全部,高职教育不同     

浅议高等职业教育存在的问题与对策

大力发展高等职业教育是实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略的客观要求,也是推动我国制造业、服务业,以及整个国民经济现代化建设和解决我国高技能人才严重缺乏的客观需要。为此,必须认真分析高等职业教育发展存在的主要问题,探讨进一步发展高等职业教育的对策。     

论高等职业教育在中国的现状与对策

本文从"高等职业教育"的概念出发,介绍了它的快速发展历程,重点指出我国高等职业教育存在的问题并提出对策,包括高等职业教育的评价方式、经费投入以及人才培养方式,最后指出其前景在于形成普通高等教育和高等职业教育协调发展的良好局面。     

论高等职业教育在中国的现状与对策

本文从“高等职业教育”的概念出发,介绍了它的快速发展历程,重点指出我国高等职业教育存在的问题并提出对策,包括高等职业教育的评价方式、经费投入以及人才培养方式,最后指出其前景在于形成普通高等教育和高等职业教育协调发展的良好局面。     

山东高等职业教育发展的现状、问题与对策

一、山东高职教育发展现状 1.高职教育迅速发展,职教体系不断完善 山东高等职业教育起步于1998年,先后兴办了培养应用型人才的日照职业技术学院、山东商业职业技术学院等.到2003年,山东有独立设置的职业技术学院42所,占普通高校总数的50%,在校学生12.7万人;普通本科院校设置的职业技术学院10所,举办高等职业教育的成人高校16所;全省各类高等职业教育在校生20.5万人,占普通高校在校生总数的27%.全省有58所国家级和省级重点中等职业学校开办了"三、二连读"高职班,在校学生8万多人;2003年在6所普通本科院校开通了中等职业学校毕业生直升高职本科的路子.初步形成了以地方政府、部门行业和社会力量办学为主、中高职衔接、与普通教育相互沟通的多种形式发展高职教育的新格局.     

江西省成人高等职业教育发展中的问题与对策研究

高等职业教育是职业教育的最高层次,也是高等教育的组成部分。由于社会经济的发展,使得需要接受高等教育的人才类型有所分化,因此,在现代高等教育中,高等职业教育又可认为是高等教育的一种补充类型。而成人高等职业教育是高等职业教育的一个层次,从其所培养的人才要...     

发展我国高等职业技术教育的问题与对策

本文论述了高等专科教育和高等职业技术教育的联系与区别，分析了制约我国高等职业技术教育发展的因素，并对改革发展我国高等职业技术教育提出了几点对策。     

高等职业教育存在的问题与对策

高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着经济社会的快速发展,对高技能人才的要求不断提高,迫切需要进一步深化高等职业教育改革,为各项事业义好义快发展提供坚实的人才保证。     

当前我国高等职业教育发展中存在的问题及其对策

我国高等职业教育发展过程中,政府的政策、院校的管理以及人们的观念都存在着一些不适应高等职业教育发展的问题。只有依靠政府搭建政策平台,办学院校应苦练教学"内功",妥善解决办学过程中的突出问题,才能促进我国高等职业教育和谐健康发展。     

高等职业教育发展存在的问题与对策

近几年 ,高职教育规模得到了迅速发展 ,取得了许多可喜的成绩 ,但同时也遇到了很多困难 ,如何解决这些困难 ,成为高职教育当前的重要课题 ,本文就当前高职教育存在的问题及对策进行了探讨     

浅析高等职业教育投入的新模式

文章在对宁波高等职业教育发展的现状进行调研的基础上，就宁波高等职业教育投入的模式进行了介绍，并分析了这种教育投入的得与失。     

高等职业教育发展存在的问题与对策

本文分析了我国高职教育发展存在的问题,并针对存在的问题提出了对策,因为如不尽快解决,高职教育很难适应区域经济建设和社会发展。