火星探测器踏上发现之旅

2005年8月12日,美国新型火星探测飞船——“火星勘测轨道飞行器”在肯尼迪航天中心发射升空,开启了为期 4年的勘测使命。它是现在最新、最大的火星探测飞船,装载有火星背景照相机、气候探     

发现美

生活中并不缺少美,而是由于我们对很多事情见多了便以为很平常,其实美就在平常的生活中,关键在于是否能常常保持一颗纯洁的心灵和类似儿童天真的眼睛。我们就会发现生活中处处都能发现美。读完《春之瀑布》,请闭上眼睛,用心感受那一壁终年不竭、奔涌不息的春意与活力。作者笔下的迎春一年四季充满生命的活力:春天保留了瀑布的浩大万钧的奔雷之势;夏天便有了吞吐河山的气度,像一位吉卜赛女郎,喷射着如火的热情;秋冬则显得更加深沉而热烈,拉着凛洌的秋风跳探戈。一切景语皆情语,迎春身上浸透了作者的情思。文章笔法细腻,生动形象地表现了作者…     

发现美

话题：有一个英国人为了研究达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》那个美丽的微笑,把这幅画的复制品挂在自己房间的墙上,早晚都对着它沉思冥想,最后由于没有解开画像的谜,发了疯。他不善于发现美,而今你却善于从生活中认识美。请以“发现美”为话题写一篇文章,文体不限,字数８００字左右。（拟题人：高炳坤）【写作前师生讨论】曹耘同学：美的话题最难写,因为它无处不在,无处不存。就像苏轼所说的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,不同的认识,会反映不同的审美观念。俞晨曦同学：对,美是生活。任何事物,凡是我们在那里看得见,按我们…     

发现美

<正>生活中,美是无处不在的,只要你有一双善于发现美的眼睛。我的家乡——浙江省武义县麻田村,只是非常小的一个山村,但它的风景却让人如痴如醉。站在有着一百多年历史的老石桥上,望着蓝绿色宝石一般波光粼粼而又清澈见底的河水,怎能不让你灵光一现,下笔成文呢?春天,河边的柳树条怀抱着嫩芽宝宝随风摆动。走出家门,     

发现美歌颂美

发现美歌颂美庄青纪伯伦说得深刻：“我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。”地还说：“如果你歌颂美,即使你是在沙漠的中心,你也会有听众。”我们思想教育乏术就是要善于发现美,歌颂美。生活是现实的。现实是严峻的。现实中尽管存在丑恶,丑恶角的...     

发现美 欣赏美 创造美

美育是素质教育中的重要组成部分。在语文教学中实施美育教育是十分必要的。那么如何在语文教学中引导学生发现佳词妙句的形象美,品味文章的意境美,欣赏文章结构的变化美,去捕捉生活中千姿百态的美,就值得我们去探索。     

发现美 体验美 创造美

语文教学中,美无处不在。优美的文字,唯美的意境,至善的思想……准确把握语文的学科特点,培养学生发现美、体验美、创造美的能力,语文教学便会成为一种美的享受和收获。那么,如何让学生发现、体验并创造语文学习中的美呢？     

观察美发现美创造美

我有一种偏好,最喜欢观察大自然的美,发现大自然的美。后来,我从事文学创作了,表现大自然的美,就成了我最感兴趣的题材。我有一些作品,如诗歌《信》、《鸟巢》、《春的消息》,散文《阳光》、《雨点儿》,童话《花瓣儿鱼》、《盲孩子和他的影子》等,收入了不同年级、不同版本的语文课本中。重读这些作品,我发现,它们大部分是写自然美的。     

发现美感受美创造美

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:语文课程还应重视学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健康的人格,促进德智体美和谐发展.笔者在使用部编版语文一年级教材教学过程中,不断发现语文教材各方面渗透出的美育教学点,在教学中除了抓学生打好语言学习基础之外,还要重视美育渗透,展现教材所选用课文的语...     

美的发现与发现的美

[小引] 一些同学作文时,总觉得没啥可写,硬着头皮写下去,短文言之无物,长文则又长又臭;材料平淡,构思平淡,语言平淡,表现手法平淡。