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一种用于全国计算机等级考试机试考点的网络系统集成方案 总被引:1,自引:0,他引:1
LAN中有等级考试需要的Novell文件服务器、上网需要的Win2000网关服务器和若干工作站,学生用工作站是DOS/Win98双引导的,集成后的系统已经投入实际使用。 相似文献
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分析现行的计算机等级考试机试的考务工作,利用Windows操作系统平台提供的命令方式和以系统底层API函数提供的接口,提出便捷、高效和安全的网络解决方案. 相似文献
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分析现行的计算机等级考试机试的考务工作,利用Windows操作系统平台提供的命令方式和以系统底层API函数提供的接口,提出便捷、高效和安全的网络解决方案。 相似文献
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《机械职业教育》2002,(3):41-41
一、安全问题最近发现Windows操作系统(包括Windows98、WinMe、WindowsXP)在“即插即用(Plug andPlay)”功能方面存在安全性问题,电脑黑客可以通过即插即用功能控制用户的电脑。对此用户可以访问Microsoft公司的相关介绍(http://www.microsoft.com/Downloads/Release.asp?ReleaseID=34951),并且下载对应的补丁程序。此外,用户还可以下载一个由Gibson Research公司提供的免费程序“Unplug n'Pray”(http://grc.com/UnPnP/UnPnP.htm),该程序的工作方式是禁止Windows操作系统的即插即用功能,从而保护用户电脑。为了让… 相似文献
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随着计算机动画软件的发展更新,教师多媒体技能和计算机硬件水平的提高,动画技术已经越来越多地运用于多媒体教学中。一堂课中几个精美巧妙的动画作品犹如课件的点睛之笔,可起到事半功倍之效。但由于一些教师对动画作品的功能及演示方法还不甚了解,没有很好地发挥它真正的作用,导致运用不当甚至影响了授课的整体质量。 相似文献
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论述计算机上机考试系统的研制思想,介绍其基本功能和实现方法。探讨此系统与笔试考试相比具有的优点和先进性。 相似文献
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屈栋梁 《内江师范学院学报》2003,18(12):95-96
采用计算机辅助教学必须树立现代教学观念,从实际出发,突出重点.做好多媒体教学与传统教学相结合.正确处理教师、学生和计算机之间的关系;教师必须掌握一定的课件制作知识.结合教学目的.制作出能体现自己教学风格和教学水平的CAI课件。 相似文献
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计算机辅助教学应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
屈栋梁 《内江师范学院学报》2003,18(Z1):95-96
采用计算机辅助教学必须树立现代教学观念,从实际出发,突出重点,做好多媒体教学与传统教学相结合,正确处理教师、学生和计算机之间的关系;教师必须掌握一定的课件制作知识,结合教学目的,制作出能体现自己教学风格和教学水平的CAI课件. 相似文献
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在计算机基础教学中采用多媒体方式,应充分利用多媒体的优势辅助计算机教学,来提高教学效果,为实现我们的教学目标服务.本文以一分为二的观点分析了计算机教学采用多媒体应注意的几个问题. 相似文献
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在计算机基础教学中采用多媒体方式,应充分利用多媒体的优势辅助计算机教学,来提高教学效果,为实现我们的教学目标服务。本文以一分为二的观点分析了计算机教学采用多媒体应注意的几个问题。 相似文献
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关于中学教师继续教育的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
对中学教师实施继续教育,国家有明确的政策导向,各级教育主管部门和学校应规范管理,提倡多样性的继续教育方式。基础教育课程改革要求在继续教育中,应重点培养教师的创新意识,提高他们的实践能力。提高教师的综合素质应是继续教育的培养目标。 相似文献
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高职计算机教育应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校培养的主要是适应生产、管理、服务第一线需要的全面发展的高等技术应用型人才。面对电脑时代、网络信息、知识经济浪潮的挑战,高职的学生不仅要掌握计算机的基本知识和基本技能,而且要具有较强的操作能力和独立获取知识的能力。因此,高职院校要搞好计算机教育必须注意以下几个问题。 密切联系专业特点。专业课程内容的安排,应充分考虑学生的专业特点、培养方向、知识结构、接受能力。从硬件到软件使用,从汇编语言到BASIC、C语言、从WPS到FOXBASE面面俱到,想把高职的学生培养成计算机方面具有较高理论水平的… 相似文献
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自从计算机进入中学课堂,学科的地位、学习的内容、指导思想、课程的性质,甚至学科的名称十多年来都发生了很大的变化。信息技术的迅速普及,使得对计算机的应用能力成为了新时代每个公民的必备基本知识和基本技能。总结几年来教学的得失,笔者认为,在平时的计算机教学中应注意 相似文献
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作为21世纪的中学教师。为了适应信息社会的需要,应该具备必要的计算机文化修养。这种要求曾经被误认为是精通计算机,独立编制程序型课件。其实在技术飞速发展的今天,要求教师精通计算机程序设计是不现实的。也是不必要的。笔者经过认真分析和研究,对于中学教师应具备的计算机素质有以下几点认识,愿和大家共同探讨。 相似文献
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根据成人的特点,就成人计算机教学中如何处理教学目标、教材、教法等问题进行思考,介绍一些具体做法。 相似文献