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吴月芬 《图书馆研究与工作》2009,(3):41-42
引言 阅读能力是衡量一个人综合能力的重要指标之一,因为人的知识结构需要阅读来均衡,知识容量需要阅读来扩充。美国教育理论家认为,帮助孩子从小养成阅读习惯,是送给孩子一生最好的礼物。《语文课程标准》指出：要“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动 相似文献
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青年读者对于报纸的未来乃至我们的社会都是具有战略意义的。在越来越复杂的世界中，阅读报纸可能成为破译当代社会最有效的方式，只有阅读报纸才能够成为一个真正的公民。基于这样的共识，法国报界和政府多年来不断呼唤和争取青年人阅读日报，尤其是综合性日报。 相似文献
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中学语文阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练,从而提高阅读能力的教学活动,同时还兼有丰富的人文知识、培养认识能力、陶冶道德情操、培养美感、提高写作能力的功能,是一种综合性的训练。 相似文献
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有西方记者指出:记者如果在导语写作中没有能力,那他就没有写作能力。从新闻事实本身来说,导语应是所要报道事实中的最重要的亮点,是整篇新闻的一个卖点;对读者来说,导语应是激发读者阅读的一个兴奋点。在写作过程中,导语的写作时间通常占据整篇新闻构思与写作的三分之一到一半左右。考察当前新闻导语写作,就会发现概念性导语、概括性导语、笼统性导语、综合性导语等等抽象性导语充斥在我们的新闻报道当中。抽象性导语恰恰忽视了读者阅读新闻时的首因心理,不能调动读者阅读新闻的兴趣,缺少激发读者阅读的兴奋点。为解决这个问题,记者在采写… 相似文献
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图书馆书评活动是指图书馆组织特定的作者、读者针对馆藏图书撰写书评论文、交流阅读感想的一种活动,它是图书馆读者工作的一项重要内容,是图书馆履行教育与情报职能的一个重要手段,对于宣传馆藏、指导阅读,创造良好的读书氛围十分重要。一、组织图书馆书评活动的意义1.高校图书馆组织书评活动有利于图书馆文献资源的充分开发和利用。高校图书馆,特别是综合性高校图书 相似文献
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正早期学习活动对人类的认知发展尤为重要,儿童时期养成良好阅读习惯,才可能在成年后保持阅读习惯。小学校的阅读教育是所有国家阅读推广计划中的一大重点。1988年英国教育改革法决定,英国小学教科书可以自由选择,既可以使用综合性教材,也可以使用文学、历史等各类普通图书。为了激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力,英国所做的努力值得我们借鉴。一、积极推进多层次的阅读活动英国小学校积极开展多层次的阅读活动,提供特色阅读场所,进行阅读表彰。 相似文献
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近年来,高考越来越注重对于阅读能力的测试．表现在阅读量的加大,难度的增加,以及综合性的试题逐渐增多等方面。对于考生阅读能力的要求越来越高,加大阅读能力的培养势在必行。提高阅读能力不是一朝一夕的事情．需要遵照一定的规律． 相似文献
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数字化阅读时代高校自然科学学报的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对数字化学术阅读特点的分析,归纳了数字化阅读时代的特点——阅读主题明确,单篇阅读,阅读方式及费用方式多样化。结合高校自然科学学报的特点,认为数字化阅读时代高校学报具公益属性、综合性问题得到缓解、阅读量因数字化网络化而增长等特性,并据此建议高校学报的发展方向为凝炼单篇精品、公益数字化办刊。 相似文献
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本文基于全民阅读视野,从综合性法律、专门性法律、行业性法律三个方面对国外阅读领域相关立法作出分类,并选择韩国《读书文化振兴法》、日本《儿童阅读促进法》等八部法律进行解析,以期为我国阅读领域立法提供参考. 相似文献
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图书馆作为综合性的社会文化实体,有它自身的规律和特点。在图书馆内进行的阅读,有自己横向和纵深的体系结构。搞清其相互作用的因素,认识它们之间的关系是很有意义的。人是进行阅读活动的主体,阅读是一种具有高度自主性的过程。图书馆活动的目的,在于使它变为自觉性的社会行为。据此,图书馆活动的基本内容是有效地进行社会意义的广泛阅读。以社会文化背景 相似文献
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图书馆空间再造是图书馆形态变化的共同趋势,中小学图书馆作为重要的图书馆类型在这一方面缺乏典型案例研究.以无锡广丰中学图书馆"紫藤苑"阅读共享空间为例,明确其作为阅读指导中心、学校课程基地、全民阅读基地的功能定位,阐述便捷性、综合性、友好性为原则的阅读空间创建理念,并详细解读"紫藤苑"阅读共享空间实践措施与效果,以期为中... 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的中·心环节,也是小学语文教学的重要组成部分,更是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。因此,近年来社会各界越来越重视小学语文阅读的教学。 相似文献
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早期学习活动对人类的认知发展尤为重要,儿童时期养成良好阅读习惯,才可能在成年后保持阅读习惯.小学校的阅读教育是所有国家阅读推广计划中的一大重点.1988年英国教育改革法决定,英国小学教科书可以自由选择,既可以使用综合性教材,也可以使用文学、历史等各类普通图书.为了激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力,英国所做的努力值得我们借鉴.
一、积极推进多层次的阅读活动
英国小学校积极开展多层次的阅读活动,提供特色阅读场所,进行阅读表彰. 相似文献
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作为影响力甚巨的综合性大报,《人民日报》对于阅读的相关报道直接或间接体现了中国政府对于阅读的相关政策导向,反映了不同历史时段的国民阅读生态,并对国民阅读活动产生了实质性影响。通过梳理1949-2017年68年来《人民日报》有关"阅读"的报道文本,可从中考察中国有关阅读的政策导向和国民阅读生态的演进,并总结分析中国当代国民阅读生态的特点。 相似文献
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采用用户体验、追踪访谈等实证研究方法,以武汉大学移动图书馆为例,从阅读时间、获取方式、阅读内容、阅读便利4个维度研究发现用户移动阅读认知和体验的行为特点：实验前对图书馆移动阅读服务了解少;实验者随时随地进行碎片化阅读,但受WiFi热点分布影响;对休闲娱乐类资源粘性强,对学术性内容阅读较少。基于此,为综合性高校图书馆移动阅读服务设计优化提出建议。 相似文献
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图书馆与阅读素养的影响情境 总被引：1，自引：0，他引：1
PIRLS阅读素养评价是国际教育成就评价协会一个研究项目,目的是监控未成年人阅读能力的未来发展,它的意义在于评价一个国家、一个民族未来的阅读素养。家庭、学校和社会是PIRLS（国际阅读素养进展研究项目）确定的阅读素养的影响情境,图书馆作为公共的阅读场所,拥有不可比拟的阅读资源优势,在阅读素养的每个影响情境产生作用。尤其在当下这个信息泛滥的时代,怎样引导未成年人阅读,提高未成年人的阅读素养,是图书馆的职责所在。 相似文献
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