加强和改进党的理论宣讲工作的思考

理论宣讲是用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民的一种重要途径和方式。加强和改进党的理论宣讲工作,宣讲者要做到激情干事、心中有人;宣讲主题和内容要做到以需定讲、按需配送;要以提高理论宣讲的说服力来彰显理论宣讲的实效性;要切实解决理论宣讲工作重视不够的问题。     

思想政治课教学应研究学生的接受心理

一、人格接受心理 高尚的人格感染人。上思想政治课要让学生接受,教师应善于运用人格的力量。学生在接受教师所宣讲的思想时,不仅用耳朵听,而且还要用眼睛看,看教师树立的榜样和宣讲的思想是否一致,如果相一致,具有人格感染力,才心服口服。这就要求教师,一方面要注意树立榜样,另一方面还要为人师表,率先垂范。如,在教学过程中,思想政治课教师若能做到教学目的明确,教学方法灵活得当,教学结构合理精练,讲述熟练正确,板书工整认真,特别是要求学生背诵的内容,     

全国职业教育工作会议精神宣讲会在合肥举行

<正>本刊讯为深人学习贯彻全国职业教育工作会议精神,落实加快发展现代职业教育的各项部署,根据教育部的统一安排,近日,教育部发展规划司副司长郭春鸣一行来皖进行全国职业教育工作会议精神宣讲,宣讲活动由省政府副秘书长吴行主持。郭春鸣在宣讲报告中首先强调了全国职业教育工作会议的重大意义。他认为这次会议领导重视前所未有,改革力度前所未有,     

爱的力量

林肯曾用爱的力量在历史上写下了永垂不朽的一页:当林肯参选总统时,他的强敌斯坦顿为着某些原因而憎恨他;斯坦顿想尽办法在公众面前侮辱他,     

《宣讲拾遗》与劝世文宝卷

民间宣讲是用"俚俗歌词"讲唱一些传说故事、时事传闻,表彰民众认为的美德、善行的一种宣讲。这种宣讲也称"说善书"。[1]宣讲善书的目的在于劝善惩恶、教化民众,具有教化功能。而教化功能也是宣讲宝卷的主要功能之一。文章简要对比宣讲善书的代表作《宣讲拾遗》和劝世文宝卷,探讨二者之间的关系。对它们在劝善教化方面所做出的有益尝试进行分析总结,对于当下社会公民的道德建设、构建和谐社会有重要意义。     

“我不是为了生气而种兰花的”

唐代高僧慧宗禅师经常云游各地宣讲佛法。每次临行前他都要嘱咐弟子,看护好他喜爱的数十盆兰花。可是在他一次外出未归的夜     

春光不负赶路人——记肃南县第一中学教师李琳

<正>在祁连山深处,有一群教育人,用情、用心、用智汇聚力量,用行动诠释教育人脱贫攻坚的责任和使命,抒写着全面建成小康社会的生动教育诗篇。肃南县第一中学的李琳老师就是其中的一员,他在工作之余,积极参与公益事业,倾心“牵线搭桥”,传递爱的力量。他先后荣获肃南县2016年第二届“榜样的力量”助人为乐先进个人、2016年“阅读改变中国——年度点灯人”和2019年甘肃省“百姓学习之星”的荣誉称号。助学——点亮孩子心灵的烛光十多年前的隆冬时节,     

青年理论宣讲的价值意蕴和路径创新

由青年骨干担当主角的理论宣讲,用青年的方式宣讲党的创新理论,富有感召力、吸引力和凝聚力。在青年理论宣讲中,必须把握好政治方向、价值取向、问题导向,树立“大思政课”的理念,突出青年理论宣讲思想观念创新、协同机制创新、传播模式创新,增强青年理论宣讲的高度、深度和力度。     

思品教学中影响有效练习的几个因素

联想行为主义学者桑代克根据自己的实验,研究了练习律和效果律。他认为练习律是由使用律和失用律构成的,他说：“一个已形成的可变联结,若加以应朋,这种联结的力量,便会增加,即使用律;一个已形成的可变联结,若不予以使用,这种联结的力量就会减弱,即失用律。”     

昔日“神偷”的“平安中国行”

今年35岁的黄勇本是一名普普通通的打工者,可是,四年前他因一念之差而误入歧途,因其偷盗技艺超人,一度在圈内名声大震;如今,刑满出狱的他再度成“新闻人物”,因为他决定洗心革面,自费巡回全国宣讲防盗知识。2006年国庆长假期间,回江西乐平老家探亲的黄勇向记者讲述了他的生活经历和三年来的心路历程。     

足球,我的爱

足球,一项激烈的运动,一个刺激的悬念,一场英勇的拼搏,一群狂热者的追求。绿茵场上,可以放肆奔跑,可以用云谲波诡的脚法去实现自己的梦想,可以享受球迷为你喝采,也可以尽情为队友欢呼……我就是一个百分百的足球爱好者,我爱足球,爱球鞋,爱队友,爱球场。一进球场,就有“我的地盘听我的”的豪迈。足球能赋予人们活力,足球能让我们生机蓬勃,他能团结人们,他可以让无数人为他狂奔。足球的魅力何在?在于他的一种精神,一种团结拼搏的精神;一种力量,一种金戈铁马的力量;一种感觉,一种酣畅淋漓的感觉;一种气氛,一种激情澎湃的气氛……他要的是人们在…     

世间最富有的人

生活在这样的一个环境中,他,用自己稚嫩的肩膀撑起了一个赢弱的家。他,是父亲永远的“拐杖”;他,是母亲永远的“支柱”;他,是全家的力量源泉。这是一位了不起的少年,在上海这个飞速发展的大都市,当人们在叹息年纪轻轻的青少年为何会加入“啃老族”“月光族”行列的时候,乐斯文     

基层党组织开展党史学习教育价值与路径

在政治判断力、政治凝聚力、政治感召力和政治执行力四大推动力量下,进一步阐释基层党组织开展党史学习教育价值。通过学习宣讲“送下去”;宣传氛围“热起来”;教育资源“活起来”;民生大事“实起来”路径,让基层党组织开展党史学习教育真正在基层落地生根、精准发力,更好地促进基层党组织建设。     

小学语文课外阅读指导刍议

<正>一、提高阅读兴趣兴趣是最好的老师。激发学生的阅读兴趣,增强阅读的愉悦,是开展课外阅读活动的第一步。我先在班上宣讲读课外书的好处,并一周用两节课的时间带他们读我们学校订的《少儿画王》、《小学生导读》     

科技部副部长谈科技创新

8月12日,全国科技创新大会精神宁夏宣讲会在银川市举行。科技部党组副书记、副部长王志刚应邀作了宣讲报告。宣讲会上,王志刚围绕深化科技体制改革、加快国家创新体系建设、促进科技与经济结合、突出推动企业成为技术创新主体等,就全国科技创新大会精神进行了系统宣讲。他强调,学习贯彻大会精神,必须全面回顾党领导我国科技事业取得     

一个“红孩儿”的宣讲之路

<正>在铜川市耀州区天宝路街道塔坡小学有一位品学兼优、积极进取的好少年,她叫梁婉涵(hán)。在学校,她是老师眼里的好学生、好帮手,同学眼里的好朋友。她热爱宣讲红色故事,用自己的方式传递着人间的真善美。提起宣讲,就得从梁婉涵小时候说起。梁婉涵从小就特别喜欢看访谈类的节目,她很羡慕主持人神采飞扬、侃侃而谈的样子。要是我也能和他们一样就好了,她时常默默地想。     

坚持党的创新理论 开展青年理论宣讲工作——以青海省团校开展青年理论宣讲工作为例

坚持党的创新理论开展青年理论宣讲工作,要在“给谁讲”“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”的核心问题上做研究,结合时代潮流和青年特点,在宣讲队伍、主题、形式、内容等方面不断守正创新,努力让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,为强国建设、民族复兴新征程凝聚起磅礴的青春力量奠定思想基石。     

父亲的照片

他说:"一个人喜欢什么,他就可以用什么来赚钱吃饭,就可以在这上面获得成就.什么也没有兴趣的力量大."     

你是用一只手,还是两只手?

有一个独臂人,他一只手的力量比正常人的两只手的力量还要大得多,所以他到处找人挑战。多次获胜之后,他又想出个新花样,以证明他的强大力量。这天,他向一个文弱的读书人发起挑战。他很自负地对读书人说:“武器随你选,我们来比一比,看看你两只手的力量大,还是我一只手的力量大?”读书人爽快地接受挑战:“我们就用眼前这些石头当武器,比一比吧。”独臂人说:“行,这些比我手掌大的石块,每块最多几十斤而已。算不了什么!”比赛开始了,结果......一分钟思考胜利者是()读书人()独臂人谜底独臂人输了。因为每一块石头都比他的手掌大,他一只手难以握…     

信息广场

通城县教育局用十六大精神指导教学工作 本刊讯 通城县教育局在组织全县广大教职员工认真学习十六大报告的同时,及时把十六大精神纳入教学计划中,使之进教案、进课堂、进入师生头脑。 该教育局组织力量认真学习研究十六大报告,并成立宣讲队,在局机关和学校宣讲十六大精神。局信息网站开设十六大专栏,收集了160多篇有关十六大的宣传报道和理论文章,10多首赞颂十六大的歌曲,4