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《实验室研究与探索》2018,(9)
在万众创新驱动下,培养创新人才是时代的需要,也是高校义不容辞的责任。文章分析了数学建模竞赛在培养创新人才中的重要意义;以南京邮电大学为例,探讨了该校基于数学建模竞赛的建模思想融入、理论学习、竞赛培训、竞赛参加、相关科研与毕业设计"六位一体"创新设计体系的建设情况;并以监控视频前背景分离为实例,进一步说明数学建模竞赛对创新人才培养的促进作用。实践表明,该校在数学建模实践教学方面创新人才培养成效显著、成果喜人。 相似文献
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该文分析了数学建模竞赛在创新人才培养中的作用;从数学建模竞赛宣传推广、开设数学建模系列课程、参加各类数学建模竞赛、创办"五一数学建模竞赛"精品赛事等方面阐述了普及数学建模教育、提高数学建模竞赛质量的有效措施;从建设数学建模实践创新培育基地、优质教学资源、高水平教学团队及网络资源等角度,总结了数学建模实践创新平台的建设经验。 相似文献
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随着科学技术与信息传播手段的飞速发展,数学建模不再神秘,已经飞入寻常百姓家.每年除了美国数学建模竞赛和中国大学生、研究生数学建模竞赛以外,还有针对中学生的数学建模竞赛.这些竞赛中所使用的赛题都来源于生活,通过建模得到的求解结果也直接服务于生活.本文将结合一些竞赛实例,就数学建模与日常生活的关系进行简单讨论. 相似文献
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《上海工程技术大学教育研究》2008,(4)
传统数学课程注重对数学知识的传授,是基础;数学实验注重于探索,学生在探索和实践中锻炼创新能力;数学建模竞赛强调的是"用数学",在竞赛过程中培养学生的创新能力。为发挥数学建模竞赛和数学实验课程各自的长处,应在《数学实验》课程中分离一部分课时,开设创新实验。创新实验的选题紧紧围绕全国大学生数学建模的课题,选择数学建模竞赛的真题并加以简化、修改,使之成为在我校学生能力范围内可实现的实验题目。 相似文献
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数学建模是运用数学知识结合计算机软件解决实际问题的新兴学科。如何提高大学生的数学建模竞赛能力也成为如今越来越多的数学学科建设者和教师思考的重要问题。笔者根据自身的组织竞赛经验,对参加数学建模竞赛获奖级别低等存在的现状问题进行了分析,并提出了一些相关的对策和建议。 相似文献
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刘昆 《山西广播电视大学学报》2013,(4):57-59
随着数学建模在社会各领域的影响力逐渐扩大,数学建模竞赛在全国高校学生中越来越受到青睐,在高职院校开设数学建模课程也成为必要。阐述高职院校开设数学建模课程的必要性,对我学院开设数学建模选修课的情况作了实践研究,提出了高职院校开设数学建模课程的益处和有待改进的问题,为高职院校全面开设数学建模课程提供了参考。 相似文献
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基于中美17年数学建模试题比较的数学实践功效研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王福来 《中国现代教育装备》2011,(15):65-67
对中国与美国17年来数学建模试题进行了分析、比较与研究,指出当前学生在学习数学建模、发挥数学建模的实践功效中存在的不足之处,也指出了我国历届数学建模竞赛试题本身的不当之处。还对国内数学建模竞赛及数学建模教学中需改革的方面进行了探讨。 相似文献
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吴建平 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(12):12-14
论文以作者任职学校数学建模教学及竞赛的现状为出发点,结合辅导大学生数学建模竞赛的经验,对数学建模的组织与培训做出了新的研究:首先,转变教学观念;其次,选拔优秀学生组队;最后,给学生进行培训及竞赛指导。 相似文献
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数学建模竞赛论文是评价大学数学建模参赛队成绩好坏的唯一标准,是数学建模竞赛顺利开展的重要环节。基于AHP群决策确定属性权重的TOPSIS方法可以应用于大学数学建模竞赛论文评价,而且实例表明,该评价方法有效、实用。 相似文献
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数学建模是联系数学与实际问题的桥梁,是数学在各个领域广泛应用的具体体现。本文首先简要介绍了数学建模的概念、数学建模竞赛的发展概况和数学建模竞赛中使用的重要数学软件一Matlab,然后重点介绍了笔者在这几年参加全国大学生数学建模竞赛集训中关于Matlab软件教学的一些点滴体会。 相似文献
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从大学生数学建模竞赛的背景、我校大学生数学建模竞赛的发展情况和大学生数学建模竞赛的困境以及促进我校大学生数学建模竞赛成绩的建议四个方面,阐述了如何有效地指导学生参与大学生数学建模竞赛,并如何让参与者(包括教师和学生)更好地发挥创造性和能动性。 相似文献
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数学建模竞赛研究 总被引:1,自引:0,他引:1
严忠权 《黔南民族师范学院学报》2005,25(6):22-25
本文在研究历年数学建模竞赛试题的基础上,总结了竞赛试题所用数学方法、数学建模竞赛所涉及的算法、数学建模竞赛试题特点,对数学建模竞赛培训教学模式、竞赛培训教学结构进行了探索和研究。 相似文献
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数学建模是用数学方法解决实际问题的过程,开展数学建模活动可以培养学生学习能力、实践能力和创新精神,推进大学数学的教学改革.数学建模活动一定要加强<数学建模>课程建设和数学建模竞赛的开展,而一个好的建模培训体系又是竞赛取得优秀成绩的保证.结合钦州学院的课程教学特点和现况,给出了<数学建模>课程建设和数学建模培训的实践方案,同时,也提出了今后更好开展数学建模活动的建议. 相似文献
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随着新技术、新工艺的蓬勃兴起,计算机的普及和广泛应用,数学在许多高新技术上起着十分关键的作用,而数学建模则是数学理论与实际应用的桥梁,因此教学建模被时代赋予重要意义。日前,大学生数学建模竞赛吸引了广大大学生的参与。本文通过走访大学生数学建模竞赛参赛者,结合自己的参赛经历,分析了中国与美国大学生数学建模的差异,总结归纳出数学建模竞赛的能力要求,阐述了大学生数学建模竞赛与能力培养的关系。 相似文献
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数学建模竞赛模式对教改的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
数学理论知识是很多课程的基础,在实际工作领域中也有广泛的应用,而理工科大学生在抽象数学学习中常存在学习容易倦怠的情况。数学建模竞赛有助于提高学生的学习积极性和效率,提升教师的教学和科研水平,应在教学中进行更大范围的推广。文章在具体分析数学建模竞赛对师生教与学的促进作用的基础上,探讨了推广数学建模竞赛的方式。 相似文献
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