浅议科技文献检索教材的建设问题

科技文献检索教材是教与学的媒介，经历了手工检索、手检与机检并存、网络检索与机检并存三个阶段。本文分析目前教材的情况，提出了对新世纪教材的设想，新世纪的教材应该紧跟时代而且满足社会对新世纪人才的需求。     

转变教材构建方式更新教师教材观念

教材作为教师实施课堂教学的一种重要媒介，是课程得以实施的重要保证，是课程的“物化形态”。广义的教材包括教科书、教师指导用书、教学参考书、讲授提纲以及各种视听材料等，其中，教科书是教材的主体，有时又被理解为狭义的教材。本文提到的教材主要是指教科书。     

教材出版走向市场的探讨

教材出版走向市场的探讨杨燕，高文龙【北京】当今世界各国都把教育事业放在重要的战略地位。不少有识之士预言：２１世纪将是教育的世纪，教材建设作为教育的一项基础性建设，是保证教育改革的重要条件。当前，教材出版正处在由计划经济向市场经济转轨的过渡时期，面临许...     

课程思政视阈下高校媒介素养类教材开发路径

高校思想政治教育与媒介素养教育共同肩负着立德树人的教育使命，两者的有机结合是课程思政的应然之举，也是提升当代大学生道德素质的重要途径。课程思政依托于教材思政的教学资源支撑，在教材建设方面不是思政与专业内容的双向叠加，更不是对西方理论范式的引用和中国材料的说明，而是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在教材内容中充分体现社会主义核心价值体系，在教材设计中充分融入“三全育人”的要求，在教材建设队伍中引入高素质人才队伍，采用高标准教材质量控制体系，打造高品质媒介素养类教材，推动高校课程思政体系建设。     

跨文化传播视角下对外汉语教材的演变与发展

随着中国的综合国力和国际竞争力不断增强,对外汉语教学的重要性日益凸显,汉语教材作为汉语国际传播的重要媒介,受到了越来越多的重视.本文重点总结分析了近年来对外汉语教材的演变,探讨了对外汉语教材在跨文化传播视角下进一步改进提高的方法和途径.     

大数据时代商务汉语教材出版的困境与策略

大数据时代商务汉语教材出版面临着前所未有的机遇与挑战.本文在分析商务汉语教材出版历史脉络的基础上,阐述了商务汉语教材出版社应从积累资源、培养人才、搭建平台、保护知识产权方面着手,积极应对商务汉语教材出版理念、出版媒介、出版内容变化带来的机遇与挑战,以促进商务汉语教材出版的繁荣.     

高校教材改革,路在何方?

正材料1教材更新为何迟迟跟不上教学的要求?一方面,有些教师习惯使用老教材;另一方面,一些教师为了评职称,编写教材时不顾质量,从而降低了教材质量。按照教育部的规定,教材内容必须三年更新一次,一些比较新的科目,一年就要更新一次。但是有时,新版的教材已经出版了,可有些学校依然从出版社购买旧版教材。此外,所有出版社都可以出版大学教材,老师可以按照自己的需要选择教材,这就造成了个别老师为了评职称,和一些一心牟利的出版社合作,出版了一些跟不上时代要求的低质量教材。     

《科技文献检索》教材的发展及设想

文献检索课是培养学生获取知识能力的课程，随着计算机技术和网络技术以及资源共享程序的加强，文献检索必须适应信息时代的发展以及对培养创新人才的需要，科技文献检索教材是教与学的媒介，随着时代的发展，经历了手工检索，手检与机检并存，网络检索与机检并存三个阶段，分析目前教材的情况，提出对新世纪教材的设想，新世纪的教材应该紧跟时代而且满足社会对新世纪人才的需求。     

教材出版之后

随着我国高等教育规模的不断发展,高校教材出版的市场规模也在逐步扩大。由于高校教材市场是目前国内教材出版中市场化程度最高的一个领域,相对于中小学教材出版而言,高校教材出版受政策限制较少,因此,较多出版社都已涉足这一领域,市场竞争也日趋激烈。这种竞争,已经从教材出版放开初期的出版资格竞争过渡到新型教材的作者和产品质量的竞争,并进一步过渡到现阶段的营销和服务的竞争。换句话说,竞争已经从教材出版之前延伸到教材出版之后。     

中美高校经济学教材设计模式比较研究——以经典经济学教材为例

中美经济学教材在教学目标、内容选择、编写体例等设计模式方面都存在明显的差异,国内经济学教材应借鉴国外有益的教材设计思路及模式,切实提高教材质量。     

主流教材纵横谈

自2001年以来,国家全面推行基础教育课程改革,开始实行一纲多本的教材管理体系。教材编写出版引入了竞争机制,任何符合国家条件的机构和个体都可以参加教材的编写,通过国家的立项审查、全套教材内容审查并批准后,进入实验区实验,与此同时,一些大学出版社也积极参与国家的新课程改革,多年来的基础教育全国统编教材被多样化教材所取代,高质量、多样性、选择性成为国家教材改革的基本目标和方向。中小学教材从没像今天这样有如此激烈的竞争,也正因为此,中小学教材的质量和服务得到了提高。     

体育电子教材的设计与制作

随着数字技术的不断进步,体育教育形态与教育方式都发生了根本性改变,体育电子教材已成为体育教学中非常重要的工具.体育电子教材的设计应遵循科学性、先进性、系统性、简便性以及兼容性原则,其设计主要包括知识结构设计、功能结构设计以及界面结构设计.其制作则主要包括文本素材制作、图像制作、动画素材制作、音频素材制作、视频素材制作以及电子教材总体制作.     

艺术设计类教材的编辑思考

随着教育改革的深入,艺术设计类教材在理论与实践的系统性、艺术与技术的完善性等方面都有一定的创新。本文分析了艺术设计类教材的编辑过程,提出教材出版的创新思路。     

美国大学文科教材畅销之道

美国的高等教育十分发达,其大学教材出版在整个出版业的份额也十分可观。加上美国是世界的学术中心,其大学教材在全球市场上也占据着重要位置。按内容划分,大学教材大致可分为自然科学类和人文社科,前者的市场竞争力很大程度上取决于教材内容的权威性,并且读者群体比较固定,较少受到出版商营销力的影响。相比之下,人文社科的教材更多地受到教材的封面设计,营销创新的影响。思考美国大学文科教材的经营方式,对我国的大学出版和学术出版都有重要的借鉴意义。     

与时俱进的外国新闻传播史教材 ——《外国新闻传播史纲要》再版分析

2021年出版的《外国新闻传播史纲要》(第三版),以其与时俱进的媒介演变书写、覆盖面极广的全球视野、立体化的媒介史观、精雕细琢的丰富内容,成为目前资料最全、内容最新的外国新闻传播史教材.     

强化实验教材建设的若干问题

随着我国高等教育的探入发展,作为高校基本建设的教材建设普遍受到各级领导的重视,教材在种类、质量、形式等方面都有了较大提高。然而,笔感到实验教材的管理工作仍有差距,各院校对编好实验教材的认识不一,鉴于此,本专对实验教材建设谈几点看法。     

高校教材质量面面观

进入21世纪,高校教材已由单学科、单本教材逐渐向系列规划教材、系列拳头产品迈进。如21世纪高校机械类精品教材21世纪高校电子类系列规划教材21世纪高校医学类规     

新时代高校精品教材建设现状及培育路径研究——基于首届全国教材建设奖(高等教育类)获奖教材的实证分析北大核心SSCI

教材是教育教学的重要载体,全国优秀教材奖是管窥精品教材建设现状的独特视角。对首届全国教材建设奖(高等教育类)399本获奖优秀教材的实证分析显示,优秀教材的学科分布相对均衡,本科教材占多数,再版教材居多,获奖单位地域相对集中,双一流高校占优。优秀教材具有坚持立德树人、关注学术创新、服务国家战略、社会影响广泛、团队合作共建、信息技术融合、出版机构专业等共性特征。高校可通过加强教材建设顶层设计,规范选用、编审、出版等工作流程,创新激励保障机制,完善教材评价体系,推动教材研究工作,不断推出更多适应新时代要求的精品教材,为实现高等教育内涵式发展、加快“双一流”建设夯实基础。     

旅游英语专业网络一体化教材的开发与出版北大核心CSSCI

当前,我国传统旅游英语教材普遍存在着知识系统整合不足、配套产品少、信息滞后等问题。这种状况已经不适应我国旅游市场国际化发展的趋势,为此,需要以高度发达的互联网为媒介平台,开发出版新型网络一体化教材。其基本思路是:教材开发出版实现三位一体、内容构建实现体系化、积极推动线上线下资源整合、创新增值服务和健全教材数据库,等等。     

幼儿园教材开发策略探析

在幼儿园教材缺乏严格的“课程标准”规范的情况下,我国现行的幼儿园教材在编写和使用上都极其混乱,并不很适合幼儿园教学活动.因此,加强幼儿园教材开发,就成为解决幼儿园教材问题的有效途径.利用区域教学资源开发幼儿园教材,将幼儿启发和文化传承结合起来,可以提高幼儿园教材的科学性,满足幼儿园教学需求.