“谢谢你帮我找到东西!”

快到离园的时间了,孩子们纷纷到寝室里拿出自己的外套,整理自己的物品,做着离园前准备。诺诺来到我的身边:"老师,把中午您收起来的玩具还给我吧。""哦,瞧我这记性!"我匆匆走进寝室,却傻了眼:桌子上怎么也找不到那个小     

七招写好小学生日记

正让孩子坚持写日记,是一个非常好的习惯。可怎样才能写好日记呢?我觉得要做到两点:一要坚持,二要得法。老师的注意力要放在"引导入门"和"不使乏味"这两个基点上。要让孩子由浅入深,循序渐进,越写越新鲜,越写越有劲,越写越想写,越写越进步。在此,我和大家分享一下自己的经验:一是写我所做。我今天做了什么?是怎样做的?结果怎样?这一阶段,孩子容易出现的毛病是记"流水帐"。因此,要着重讲清楚"不能面面俱到,点点提及",要给孩子提出两个"值得记":即对提高自己思想意识,养成好品德、好作风的事值得记;丰富自己智慧的事值得     

要为丑小鸭撑起一片天

有一个故事我一直铭记在心.爱因斯坦在读小学的时候,老师布置了一道手工作业.他打算做一只凳子,他做了第一只后,很不满意,就做了第二只.做完后还是不太满意,就做了第三只.第二天,他带了后做的两只凳子去学校.老师检查时,他拿出最好的(第三只),老师看了后说:"噢,我想世界上没有比这只更糟的凳子了."爱因斯坦听了后说:"有的."他说着拿出他做的第二只,说:"看,如果您想看更糟的还有,是我做的第一只,在家里."     

传统文化真奇妙

语文上第五单元课文时,老师让我们收集生活中的传统文化。所以今天上"口语交际"时,同学们迫不及待地把自己的收获拿出来。有的拿来春联,有的拿出剪纸,有的拿出手抄报,有的拿出风筝,有的拿出陶瓷物品……大家你看看我的作品,我看看你的物品,都高兴极了。     

人生需要好习惯

9月15日 晴 我常常会想起小学语文老师的常说的一句话：“学坏习惯容易，养好习惯难，自己若不给自己定一条规则，那么就很容易走弯路。”到了初中以后，我越发感受到这句话的重要性。     

利用网络资源促进学生语文学习的一点做法

随着信息技术的发展,学生凭借教师接受知识的依赖性将越来越弱。教师的责任在于教会学生掌握科学的学习方法,为他们的终生发展奠定基础。语文教师如何利用网络优势最大限度地调动学生学习语文的积极性,培养语文能力,这是当前许多老师都在尝试的课题,我也愿意把自己所做的一点东东拿出来与大家共勉。一、在收集作家生平的资料中,培养学生课外阅读的习惯记得本人自己做学生时,每当新课伊始,老师往往很详细地介绍作者的出身年月,某年某月,所作所为。老师喋喋不休地介绍一通,可留在脑中的微乎其微。后来,自己做了老师,怕学生忘记,要求学生做笔记…     

品读《黑龙江教育》追忆恩师情

《黑龙江教育》创刊60周年的征文启事,不由得让我想起了我的三位恩师,想起了三位恩师、我和《黑龙江教育》的往事。毕生献给教育事业的方作文老师,是我初中时的班主任,教我们语文课。方老师是省级优秀教师,教学水平一流,在因材施教上更是方法独到,经验丰富。正因如此,我这个他心目中的好学生便成了他的重点培养对象。记得那是初一暑假前的一天,方老师把我叫到办公室,拿出一套《黑龙江教育》刊登的语文期末试题让我做,习惯了吃"小灶"的我只好从命。见到我准确而迅速地答着试题,方老师喃喃自语道:"期末成绩一定是让感冒影响了,这次答得多好。"     

我当上了小记者

正2月5日晴我终于当上小记者了,我太高兴,太兴奋了,不过我感觉自己又多了一份责任和一份压力。做为一名小记者不容易,我们要像那些成年人一样去采访别人。当上了小记者后,我要对自己要求严格,我要做老师的得力助手,要做同学们的知心朋友。如果我可以成为老师最得力的助手,我一定要比其他小记者付     

为爱而活

上午,语文课上。老师要我们每人拿出一张纸,在纸上写下自己认为最珍贵的五种事物。犹豫片刻,我在纸上写下了"友谊、生命、童年的时光、自由和爱"。     

低年级语文课堂倾听习惯培养的研究

一、工作中的困惑 作为低年级教师,我们在课堂上常常都会遇到这样的情况:一位同学正在发言,其他学生争先恐后地举手叫着:"老师!老师!我、我、我……"不顾别人还没有把话说完就插嘴.这就是孩子没有良好倾听习惯的表现,吵吵嚷嚷的课堂严重影响了教师教育教学的情绪及学生听课、发言的兴致.目前大多数低年级学生在这方面习惯还没养成,表现为:插话、自己回答完问题就不听别人意见或建议,有的还在做自己喜欢的事,没有听老师或同伴讲话,等等.     

三句半——我长大了

三岁来到幼儿园,哭哭啼啼不情愿,离开妈妈离开家,不习惯!不会穿衣系鞋带,不八巫圆画讲故事,不会唱歌做游戏,真着急!老师教我们吃饭穿衣服,老师教我们洗手刷牙齿,老师教我们自己的事情自己做,快锻炼!老师教我们拿笔学画画,老师和我们唱歌做游戏,老师给我们弹琴讲故事,长见识!我成了劳动小能手,我成了故事大王小画家,我跳的舞蹈上了电视,了不起!如今我已长大了,快乐六一就要到,我向老师敬个礼,感谢您!三句半——我长大了@程咸群 ~~     

写出生活的原样

平时作文,老师总是反复地强调要写真话、写实情。这样的教导,听起来很容易,可是真正理解它,却不容易。去年暑假的一天,老师来我家检查我暑假作业的完成情况,当时我正趴在床上看童话,完全没有在意什么礼貌不礼貌。我就那样趴在床上看书,老师站在门外问一句我答一句,问一句我答一句,直到老师指出我待人不热情、不礼貌,我才感到自己确实做得不对。说实在的,对于文明礼貌,我不是不懂,也不是不愿意做,只是不习惯,不自然,不好意思。果然,后来老师走了又来,来了又走,反反复复好几     

“猪”你快乐

今天美术老师请假,我去代课。我对学生们说:我画画外行,一起做个游戏吧!孩子们很高兴,按要求拿出了图画本和水彩笔。我又说:随便在白纸中间写几个字吧,最好写自己的名字,字要稍微大一点儿。我也在黑板上随意写了一个名字。     

小鸽子

夏天过去,我就要做老师了。想想要站在讲台上面对许多双眼睛,我心里总有些胆怯。 日子一天天临近。忽一日,父亲把我叫到自己房里,从抽屉里拿出一只信封,白色的,已经有些泛黄,又从里面拿出一只纸叠的小鸽子。 我有点疑惑不解。 然后,父亲给我讲了一个有关这只鸽子和他本人的故事。     

给孩子的作业上“保险”

我是一名老师,也是一个一年级学生的妈妈,我深知良好的作业习惯对孩子一生的影响。因此,从儿子上小学后第一次作业开始,我就在思考,如何让孩子养成良好的作业习惯。为此,我做了不少尝试,也有了一些自己的心     

绰号记

"董老师,我真烦!"小男生包小明哭丧着脸,撅着嘴巴,气乎乎地来办公室找我。从三年级开始,同学们习惯了找我聊天,聊自己进步的喜悦,聊同学之间交往的烦恼……我也习惯了每个星期和同学聊天。"怎么啦?"我和颜悦色地问。"大家都叫我‘包子’!"包小明涨红了脸,"卢路还对着我张开嘴巴做‘啊呜’的动作,然后嬉皮笑脸地说‘真好吃’,恶心!""老师,我只说了两次。"冷不丁,在包小明后     

我给自己擦皮鞋

上幼儿园小班时,一天,老师让我们回家自己为自己做一件事。比如洗手绢啦,洗袜子啦什么的。回到家,我左想右想,该做一件什么事呢?噢,有了,擦皮鞋。平时,我看见爸爸擦皮鞋时总是把黑色膏子挤在鞋上,用刷子反复擦。于是我也把黑色膏子拿出来,正准备擦。可又想,爸爸的鞋是黑色的,我     

假如我是老师

都说老师像一根蜡烛,把自己的光和热全部奉献给学生。我就要做这样一根蜡烛,牺牲自己,照亮别人。假如我是老师,站在神圣的讲台上,我会让我的课堂上充满和谐、幽默、风趣,让我的学生喜欢上我——"唐老师"。     

亲爱的陆承勉老师

在我七十多岁的时候,有人向我约稿,让我写自己的一位老师,我很自然地就想到陆老师(在校的时候,按习惯都称"先生")。因为他是我在语文方面的启蒙老师。我进入作家协会从事编辑工作以前,先做过十几年中学语文教师。其实我高中尚未毕业,能承担这样的     

要珍惜孩子的劳动成果

在一次大班数学活动中,孩子们都拿出了自己带来的小棒,老师表扬了那些带有精巧小棒的孩子,而把那些做工粗糙的小棒随手往地上一扔.精巧小棒是家长做的或买来的,而粗糙小棒是孩子用树枝、竹片自己完成的.无独有偶,某班出画刊,幼儿兴趣很高,纷纷拿出自己的画,一位老师说:"这些画画得不好,像大花脸."孩子的学习热情瞬间就被泼上了一盆冷水.