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多音同义词,是指汉语中一个词有两种读音而意义相同或相近的词。这类词在表情达意时由于意义相同而又读音有异,很容易误读。其实,多音同义词的读音是有“章”可依的,它们往往根据其不同的语言环境和句法功能来表示不同的读音。下面试举几例: 薄,读“bó”,又读“báo”,都有物体不厚的意思。这个词的读音应根据其不同的构词方式和句法功能而定。①当“薄”构成联合式合成词或在成语中出现时,应读“bó”,如“薄弱”、“浅薄”、“淡薄”、“日薄西山”等。②当“薄”构成偏正式或主谓式合成词时,应读“báo”,如“很薄”、“不薄”、“薄纸”等。③当“薄”和其它语素组成合成词在句子中充当定语时,“薄”的 相似文献
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"薄雾"一词出现在冀教版新课标小学实验教材五年级上册第六课<匆匆>:"过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;……"一句中,词语中"薄"是读báo还是读bó,同事们莫衷一是.该套教材配套的教师用书四年级上册<观潮>中(第100页),把该词音注为báo雾,本人认为欠妥. 相似文献
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“薄雾”一词出现在冀教版新课标小学实验教材五年级上册第六课《匆匆》:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;……”一句中,词语中“薄”是读báo还是读bó,同事们莫衷一是。该套教材配套的教师用书四年级上册《观潮》中(第100页),把该词音注为báo雾,本人认为欠妥。 相似文献
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在电视剧《水浒传》“宋江杀惜”一集中,宋江向阎婆惜讨要招文袋时说:“我宋江待你不薄(bó)”。其实,“薄”字在这里应该读 báo,是口语单音词。这种在书面语言复音词或文言成语中是一种读音,在口头语言单音词及少数日常生活事物的复音词中是另一种读音的现象,叫做“文白二读”。普通话中有许多这样的“文白二读”字,如不注意区别,就会造成读音错误。以下是常见的“文白二读”字,望读者加以 相似文献
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晏苏 《故事作文(高年级版)》2006,(3)
午wǔ后hòu,阳yán)光)uān)暖nuǎn融rón)融rón)的de。老lǎo和hé尚sh5n)和hé小xiǎo和hé尚sh5n),在zài旷kuàn)野yě里li散sàn步bù,不bù知zhī不bù觉jué,走zǒu到dào小xiǎo庙miào东dōn)侧cè的de渠qú沟)ōu边biān。渠qú沿yán上sh5ng冰bīn)凌lín)薄báo 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z1)
1.A(全都读shàn)【分析】B项:瘪biē三、憋biē闷、翁中捉鳖biē、蹩bié痛了脚。C项:濒bīn危、殡bìn葬、鬓bìn发苍白、摈bìn而不用。D项:擘bò画、鹁bó鸽、安徽亳bó州、薄bó物细致。2.B【分析】A谓——喟C消——销D缅缅——腼腼3.D【分析】严谨:严密谨慎、严密细致,多 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2006,(9)
俩两【请你判断】例句:今天是星期天,这俩·个·人准备到公园去照相。【错误辨析】例句中的错误非常典型,是同学们尤其是高年级同学容易犯的毛病。句中的“俩个人”用法不正确。“俩”是一个多音字,读liǎng时,一般组词为伎俩(liǎng),不可作量词;读liǎ时,表示“两个”的意思, 相似文献
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<正>"薄壳结构"是苏教版小学语文教材第八册《人类的"老师"》一文中的词语。在这个词语中,"薄"字的读音让四年级组的语文教师争论了一番。因为"薄"是一个多音字,有"bó"和"báo"两种读法。 相似文献