知识经济时代开放教育的机遇与挑战

根据新世纪、新形势的需要，就我国开放教育所面临的机遇与挑战谈点个人的认识和看法。     

网上大学：机遇与挑战

计算机与网络技术的迅猛发展给传统的教育模式和理念带来了新的机遇,同时也给我们带来了许多挑战。如何正确认识与发展网上大学是我们面临的一个重要课题、我国是一个人口众多、幅员辽阔的国家,各地之间教育的发展不平衡。目前教育成本过高,导致有许多贫困人口不能接受正常的教育,而造成教育的不公正性。要消除贫困首先是要消除教育的贫困。高等教育的普及也是社会生产力发展和就业结构调整的要求。 在我国许多人还是得不到有效的教育的情况下,现有的宝贵教育资源却得不到充分的发挥。如何最大限度地利用现有的教育资源,让最广大的人…     

网络电子化教育时代的高等教育自学考试

网络电子化教育时代，自学考试制度要进行改革，从传统单向灌输型自学考试制度走向现代双向交互式自学考试制度，从传统教学媒介走向现代电子化教学空间，发挥互联网的技术优势，营造学术氛围，提高自考学生的创新能力。     

正视现实 把握良机再创高教自考辉煌

高等教育自学考试制度的确立是在党的十一届三中全会以后，国家处在正本清源，百业待兴，人才匮乏的历史条件下应运而生的一种高等教育形式，它既是一种考试制度，同时也是一种教育制度，这种双重性的高等教育形式是以强化国家考试为主导，个人自学为基础，社会助学为辅助的三位一体的社会化开放式教育，20年来为国家培养了一批批合     

知识经济时代开放教育的机遇与挑战

根据新世纪、新形势的需要，就我国开放教育所面临的机遇与挑战谈点个人的认识和看法。     

论高教自学考试脱产助学教育

高等教育自学考试（以下简称高自考）是国家学历考试。这种以个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式已成为我国高等教育的重要组成部分。普通高校应把此项工作当成多种途径发展高等教育,培养和选拔各级各类人才,提高全民族的科学文化素质,加速社会主义精神文明和物质文明建设的大事来抓。一、正确处理适应社会需要与改善普通高校办学条件、增加投入之间的关系普通高校开展的自考助学活动,多是以全日制脱产学习的方式进行的。它需要普通高校有较完备的食宿条件和授课条件,对高校办学条件提出了更高的要求。而这种助学主要…     

高教自考外语专业面临的挑战及对策

高等教育自学考试(以下简称高自考)作为高等教育的一种新型的教育形式在我国已开展20多年了，它以开放灵活的社会助学、费用低廉的办学模式，学生自主学习等特色，吸引了成千上万的求学者。二十世纪八十年代，在我国大学不能满足更多的人接受高等教育和国家教育投入不足的情况下，自学考试为国家培养了一大批     

新世纪自考：挑战与机遇并存

伴随着新世纪的足音,改革与发展潮流汹涌澎湃,知识经济初见端倪。毫无疑问,这一形势给诞生在20世纪后半叶的中国自学考试事业带来严峻的挑战,同时也提供了难得的发展机遇。应该说。21世纪自学考试挑战与机遇并存,困难与希望同在。可以预见,新世纪对自学考试这一新生事物的挑战不仅前所未有,而且是全方位展开的。这种挑战主要来自四个方面:其一,社会观念的变化。当今世界,人们已不再单纯满足于衣食无忧、温饱无虑的现状,而是更注重于精神上的追求,这种追     

直面挑战、创造机遇、把握未来--网络教育迅猛发展带来的思考

高等教育大众化的确立，使远程教育进一步发展，网络教育招生人数迅猛攀升。录取标准一降再降，网校之间形成激烈竞争状势，针对现状，本文提出采取基础合作，应用竞争的远程教育新形式。以充分发挥当前我国各高校之间的资源优势，达到强强联手。优优配置，满足新世纪民族、社会，对高等教育的人才需求。     

论高教自考网络助学的利用与发展

随着社会的发展，传统的社会助学方式已不再适应新形势下高等教育自学考试发展的需要．网络教育的兴起为开展自学考试助学活动提供了良好的机遇。本文指出了自学考试传统社会助学方式存在的主要问题，分析了开展网络助学的优势，并对如何构建网络助学系统提出了一些建议。     

自学考试与和谐社会——普通高校院系办好高教自考助学的思考

从普通高校院系举办高教自考助学的现状着手分析,高等学校各院系在助学方面的优势以及存在的问题,提出在构建和谐社会中,自学考试助学制度更加完善的对策及高教自考助学班所扮演的重要角色。     

网络时代高校思想政治教育者面临的机遇与挑战

网络的发展给高校思想政治教育者提供了便利，但也带来了新的挑战。对于高校思想政治教育者来说，只有抓住机遇，充分利用互联网的有利条件开展工作，同时又要敢于迎接挑战，不断提高自身的素质，积极探索网络思想政治教育的规律，才能创造高校思想政治教育的新局面。     

高教自考的价值奉献和发展前景思考

伴随着改革开放的春风，我国的高等教育自学考试(以下简称“高教自考”或“自考”)走过了20年的风雨历程。20年来，高教自考从无到有，从小到大，逐渐发展成为我国最有特色最有影响力的高等教育形式之一，累计入学人数2657．56万人，毕业本专科生314万人，中专生70余万人。     

广东省高教自考与中职教育相衔接的路径探索

高等教育自学考试在构建学习型社会和终身教育体系中发挥着重要的作用,针对当前中职教育现状和广东省实际,探索高教自考与中职教育相衔接的途径,为中职生提供持续学习和提高学历层次的机会,推动高教自考与中职教育的持续发展,对中职生的终生学习与持续发展发挥积极作用。     

新世纪高等教育自学考试面临的挑战及对策

高等教育自学考试，作为我国高等教育的重要组成部分，曾取得过辉煌的成绩。世纪之初，其本身的发展既面临挑战，又面临机遇。作认为，高教自考要实现可持续发展，就必须进一步完善社会助学体系，适时调整开考专业，积极培育新的发展增长点，发挥优势，办出特色，强化质量意识和质量管理。     

远程教育面临的新挑战

新的21世纪为远程教育带来了许多无法预计的挑战和机会。这些挑战包括：有关于教师工作量的问题，对于变化产生的心理抗拒问题，不断进步的软件和硬件，以及对于提高教育、学习的策略方案等。新的挑战也是新的机遇。与过去相比，现在正是教育空们决定各种短期和长期计划方案，促使更加有效地利用现存的技术水平的时候。为了实现这个目标，我们应该吸取过去被实践证明行之有效的经验，将这些经验与新的问题、新的技术相结合，努力在这个科技领域迅速发展。