试论美国高校招生考试与学校教育的关系

文章探讨了美国高校现行招生政策及制度的形成原因，分析总结了美国高校招生考试与学校教育的关系，在此基础上提出了可供我国高考改革借鉴的三个理念：1）精英高等教育与大众高等教育分类发展；2）加强统一能力考查；3）高校用综合选拔标准与特殊录取标准引导教育教学。     

个性化教育与高校体育个性化教育策略

个性化教育是主、客观条件下教育与自身个性的结合,是教育与社会及个体的统一.个性化教育具有主体性、针对性、民主性、全面性、创造性的特征,是素质教育的需要.实施高校体育个性化教育主要有体育研究性学习和体育分层教学两种形式.在体育个性化教育过程中应准确把握学生的个性特点,坚持人的社会化与个性化的统一,加强学生自我概念的认识,实施多元评价,培养学生在全面发展基础上的个性品质.     

论高校自主招生中的教育公平问题

一高校自主招生政策出台的背景高校自主招生政策的出台,是和当前高等教育发展与社会经济发展现状密切相关的。高等教育步入大众化阶段后,不同年龄、不同类型的人都应该有接受高等教育的机会,高等教育对象的集中性将被打破。随着我国经济和社会的不断发展,市场对人才的需求趋向也日趋多元化,传统的统一招考制度已经不适应社会发展的需要,这些变化客观上要求招生制度作出相应地改变。同时,高校自主招生政策的出台也与当前传统高考的招生政策弊端密不可分。现行的高等教育主要以智力的高低作为选拔标准,由于难以有效而准确地度量智力,而个体的智力水平也受到其所处环境的影响,所以以智力作为选拔标准,这显然是有损公平原     

试论高考招生改革与高校自主招生权

当前我国高考招生改革的关键在于过去政府集中统一考试，统一录取向考录分离，高校自主招生转变。统一考试与高校我自主招生权并不矛盾，在统一考试的基础，实行考录分离，高校自主招生是招生改革的必然选择，当前，自主招生权存在下放不够，也存在高校在使用权利时自律不够的问题，我们应积极创造条件，尽快实现高校自主招生的全面过渡。     

高等教育目标多元化与高校招生制度改革

高等教育大众化的逐步实现正推动着高等教育目标正向多元化方向发展。而普通高校招生制度改革，正是影响高等教育目标多元化的基础性因素。改革现行高校招生制度，建立一套适合不同类型、不同层次、不同培养目标高校的人才选拔机制，符合社会发展的多元化趋势和学生个性发展的需要，满足高等教育多样性的需求，利于高等教育培养目标多元化的实现。     

论高校学生的个性化教育

加强高校学生个性化教育是培养学生创新能力的根本途径。本文就个性化教育的重要性和必要性进行了论述，并对实施个性化教育的途径进行了探讨。     

略谈高校招生收费改革

略谈高校招生收费改革丁继明，李新蛇，郭晓萍，王宪涛我国高校招生收费改革从１９９４年开始试点，两年来进行此项改革的学校运转良好。以我们西安交通大学为例，１９９４年，我校招收本科生２２４５人，每生年收费１０００元；１＂５年，我校招收本科生２３５５人，每生...     

高校招生制度的多元化探析

多元化是高校招生制度改革的重要方向之一。多元化的实质是价值多元,是对"统一笔试招生"和"唯分数标准"的超越,应该在认同和协调多元价值的基础上,进一步促进高校招生主体、形式、内容、标准的多元化,以适应大众化阶段高等教育高校办学特色化的需要。     

高校招生并轨几个负面问题的对策

高校招生并轨几个负面问题的对策宋远航，江燕高校招生并轨改革，是高等教育中涉及面广、难度大、情况复杂的一项带有战略意义的重大改革。这项改革从１９９３年开始试点，１９９５年迈出实质性的步伐，到１９９６年将有６６０多所普通高校实行并轨，占全部院校的６５％以...     

地方高校招生宣传思考

在高等教育改革发展的新形式下,生源竞争日趋教烈,这对高校招生宣传工作提出了越来越高的要求。因此,地方高校要扩大在社会公众中的影响力,提高院校的认可度和知名度,争取优秀生源,确保生源质量。地方高校的招生工作必须要有个性特色的招生宣传方式,以保证学校全面,稳定的可持续发展。     

试论高等教育多元化与个性化

高等教育多元化体现在办学主体多元化、高等教育结构多元化、办学形式多元化、人才培养方式多元化等诸多方面。个性化主要体现在尊重学生的个性与才能 ,尊重每一所高校的办学特色。充分多元化才能实现个性化 ,多元化是个性化的要求和体现。     

成人高校招生考试工作的误区与对策

成人高校招生考试工作的误区与对策明道改革开放１７年来，我国的成人教育迅速发展，为各行各业培养了大批急需人才，已经成为整个教育体系中不可缺少的重要组成部分。但是从近几年的工作实践看，各类成人高校也面临不少问题和困扰，直接影响到成人高校的生存和发展，其中...     

国外高校如何招生

由于历史的、社会的以及传统的原因,世界各国招生制度形成了种种不同模式。目前国外的招生制度大致可归纳为两种,即证书制和高考制这两种招生制度均有自己的历史和特定方法。     

论高校学生的个性化教育

加强高校学生个性化教育是培养学生创新能力的根本途径。本文就个性化教育的重要性和必要性进行了论述 ,并对实施个性化教育的途径进行了探讨。     

认真做好成人高校招生工作

一、关于今年全国各类成人高校招生报名考试的基本情况根据各省、自治区、直辖市成人招生部门提供的数据汇总，今年全国各类成人高校招生报名人数218．3万人，比1996年的210万增加了8万余人，是历史上报名人数最多的一年。在报考者中．高中起点本、专科（含二学历）为184．5万人，比去年增加3万人；专科起点本科为33．8万人，比去年增加5．4万人。1．各地报名人数增减情况今年，多数省份报名人数比上年增加，增幅在5％以上的省区有辽宁、黑龙江、江苏、浙江、山东、安徽、广西、云南、甘肃、宁夏，其中黑龙江、广西、甘肃、宁夏等地的增幅均…     

高校招生“并轨”内涵的探讨

高校招生“并轨”内涵的探讨厦门大学张应强国家教委根据《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）精神，于１９９４年提出了《关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见》（以下简称《试点意见》），首先在３７所高校试点，并将在全国高校全面展...     

高校体育教育与大学生个性化发展研究

在高校体育教育中重视大学生的个性化发展是目前高校体育教育改革的必然趋势。本文根据高校体育教育的特点,提出了高校体育教育是大学生个性化发展的重要环节,论述了高校体育教育在培养大学生个性化发展方面的重要作用以及高校体育教育促进大学生个性化发展的重要措施。     

关于高校个性化教育的思考

文章分析了我国传统教育在学生个性化发展上存在的问题，提出了高等学校应该培养勤于思考、勇于进取、善于学习、敢于创新的优秀人才；提出了从转变观念、改进教学方法、创造宽松环境、尊重个性等方面来加强个性化教育。     

从教师培养入手实现高校个性化教育

高校实施个性化教育是必然的,配合高校教师聘任制和教师资格制度,结合中西方高等教育的实践经验看,从高校教师培养入手是实现高校个性化教育的基本途径,也为高校实现个性化教育提供了思路.