价值概念辨析

~~价值概念辨析@陈驰$四川师范大学法学院!四川成都610068~~~~[1]马克思恩格斯全集(第26卷)[C]．北京：人民出版社,1974． [2] 朗文英汉双解活用词典[Z]．上海：上海译文出版社,1991． [3]现代汉语词典[Z]．北京：商务印书馆,1987． [4]李德顺．价值论[M]．北京：     

顺序编码制文后参考文献表著录格式示例（一）

一、普通图书 [1]广西壮族自治区林业厅．广西自然保护区[M]．北京：中国林业出版社,1993． [2]蒋有绪,郭泉水,马娟,等．中国森林群落分类及其群落学特征[M]．北京：科学出版社,1998．     

参考文献(期刊中析出的文献)示例

[1]李炳穆．理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J]．图书情报工作,2000（2）：5-8． [2]陶仁骥．密码学与数学[J]．自然杂志,1984,7（7）：527．     

本刊参考文献规范格式

一、专著类国书[序号]主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者,出版年：页码．例：[1]王策三．教学论稿（第二版）[M]．北京：人民教育出版社,2005：63．     

2000年下半年全国高等教育自学考试综合英语(二)试题

本试题分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非择题，选择题60分，非选择题40分，满分100分，考试时间150分钟。PART ONE Ⅰ．语法、词汇。从[A]、[B]、[C]、[D]四个选项中，选择一个正确答案。（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1． learning conditions they provided for us were excellent． [A]Such．．．as [B]So．．．as [C]As．．．so [D]As．．．such2．Nobody answers the phone every time I ring Mr．Smith up．There isn＇t anyone at home， ﹖ [A]isn＇t there [B]is there [C]is it [D]isn＇t it3．In 1…     

高考英语核心词汇精解与巧记（Ⅰ）

1．able[＇eibl]a．能够的;有能力的 [示例]He is an able man．他是一个能人。 [搭配]be able to do sth能做某事 [反义]unable [An＇eibl]a．不能的,不能胜任的     

关于极限论对Berkeley悖论之解释方法的分析与研究

该文是文献[5]的续篇,由于文献[1]之2．5论证指出：当代极限论没有给Berkeley悖论留下任何有关0/0一类悖论生成余地或隙缝．（文献[1]P26）,文献[5]在确认潜无限（poi）与实无限（aci）在ZFC框架内是无中介矛盾对立面（p,]p）前提下,论证结论是当代极限论所留给Berkeleyn悖论有关0/0一类悖论的,远不止一个隙缝,而是一个大窟窿．但文献[1]之2．5与2．6还有诸多针U对文献[2]之6．7．3的质疑,本文旨在质疑文献[1]对文献[2]的每一条质疑,结论是文献[1]针对文献[2]之任何一条相关的质疑都是没有根据的．并在逻辑数学层面上对文献[1]中所谓“双相无限”概念略作评论．     

参考文献编排格式

a．专著 [1]列国钧,陈绍业,王风翥．国书馆目录[M]．北京：高等教育出版社,1957．15—18． [2]Risken H. The Fokker-- Planck Equation [M]. Berlin： Springer-- Verlag, 1984.     

本刊参考文献规范格式

一、普通圈书（包括教材） [序号]主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者,出版年：页码（当整体引用时不注）．例：[1]课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心．义务教育课程标准实验教科书·语文[M]．北京：人民教育出版社,2009：101．     

[It be XP S'''']和[是[...XP. ..]]的生成语法分析

强调句[It be XP S’]和[是[．．．XP．．．]]的生成都是焦点算子（focus operator）的wh-移动的结果，是对C的强[＋F]算子特征核查驱动所致。T的[＋D]和C的[＋wh]特征在英汉语中的强弱产生了不同句法表征。     

教育哲学对于人的使命之我见

~~教育哲学对于人的使命之我见@刘光义$湖南师范大学教育科学学院!湖南长沙410081 @陈卓$湖南师范大学教育科学学院!湖南长沙410081~~~~[1]弗洛姆．孙依依译，爱的艺术[M]．工人出版社，1980：30；31：50． [2]阎 嘉．洞悉人生痛苦的智者：叔本华[M]．四川人民出版社，2000：79；80． [3]何中华．道德缺席的时代?[J]．书屋，2002，(11)． [4]罗洛·梅．冯川、陈刚译，人寻找自己[M]．贵州人民出 版社，1991：221．     

《中国教师》杂志来稿求说明

一、来稿组成和体例要求1．中文标题2．正文（一般不超过5000字）3．注释4．参考文献参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,     

关于4–正则简单图一性质的另证

1973年,C．BerGe提出了关于正则图的一个猜想：4 正则简单图都包含3 正则子图．文献[2]利用4 正则图的邻接矩阵论证了这一结论;文献[3]、[4]就几种4 正则简单图证明了这一猜想．本文受文献[2]的启发,在文献[3]、[4]的基础上对这一性质进行了另证。     

本刊论文注释与参考文献著录细则

根据《中国学术朗刊(光盘版)检索与评价数据规范》、《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)以及《文末参考文献著录规则》(GB7714-37)的规定,本刊对文稿注释与参考文献作如下要求,请向本刊投稿的作者照此著录。(一)注释注释是对论文篇名、作者及论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。篇名注包括论文产出背景、基金项目等。作者注包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位或住址、职称、学位、研究方向等。篇名、作者注置于论文首页地脚。文内有关特定内容的注释,本刊采用文末注的形式。文末注采用顺序编码制,即按注释在正文中出现的先后顺序,用带圆圈的阿拉伯数序号顺序编码,置于标注处的右上角,注释条目按顺序集中表列于文章末尾参考文献前。(二)参考文献参考文献是指论文引用、参考的文献资料,包括引文出处和观点出处。参考文献著录采取顺序编码制,即按参考文献在正文中出现的先后顺序,用带方括号的阿拉伯数序号顺序编码。同一文献被反复引用者用同一序号标示。参考文献表列于文章末尾注释条目之后。1．专著、论文集、学位论文、报告——主要责任者．文献题名[文献类型标识]．次要责任者(任选)．版本(任选)．出版情况(包括出版地：出版者,出版年)．例如：[1]赫伯特．马尔库塞．爱欲与_文明[M]．黄勇,薛明译．上海：上海译文出版社,1987.[2]吴荣曾．先秦两汉史研究[C]．北京：中华书局,1995引用此类文献的确切出处,如页码、卷数、章节、篇名等．用圆括号括注在正文标注的参考文献数序号后。2．报纸——主要责任者．文献题名[文献类型标识]．报纸题名,出版年月日(版次)．例如：[3]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报,1998-12-25(1)．3．期刊——主要责任者．文献题名[文献类型标识]．期刊题名,年,卷(期)：起止页码．例如：[4]陈驰．论人权的宪法保障[J]．四川师范大学学报(社会科学版),2000,27(1)：1-9．4．专著、论文集、学位论文、报告等的析出文献——析出责任者析出文献题名[文献类型标识]．主要责任者．文献题名[文献类型标识]．版本．出版地：出版者,出版年．例如：[5]金介甫．引言[A]．沈从文传[M]．长沙：湖南文艺出版社,1992．5．丛书里的专著及丛书里专著中的析出文献——主要责任者．专著题名[文献类型标识]．卷页．主要责任者．丛书题名[文献类型标识]．版本．出版情况．例如：[6]梁启超．过去之中国史学界[A]．中国历史研究法[M]民国丛书：第一编[Z]．上海：上海书店,1989．6.国际、国家标准——标准编号,标准名称[文献类型标识]．例如：[7]GB7714-37．文末参考文献著录规则[S]．7．各种未定类型文献——主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者,出版年．(或收藏情况．)例如：[8]四川省教育厅．1956年选拔留苏预备生名册[Z]．四川省档案馆：121全宗307卷．     

采用RT-PCR技术检测甜樱桃“红灯”上的PNRSV

[目的]调查大连市特色水果品种甜樱桃“红灯”的田间植株携带PNRSV的情况．[方法]利用作者已建立的PNRSV RT-PCR检测体系．[结果]被检植株PNRSV的感染率达100％,但程度不同．[结论]对于其中感染PNRSV较轻的植株可以作为今后培育无PNRSV苗木的原材料．     

哈利·波特来到我们中间

?4688,永乐大典:4094,《永乐大典》:2101,元丰:1726,金刻本:878,王震:844,《元丰类稿》:673,点校本:637,天禄琳琅:619,《宋史》:390,曾巩诗:388,少师:341,《曾巩集》:331,《宋诗纪事》:285,《全宋诗》:282,侍郎:267,鉴湖:255,《四部丛刊》:255,蔡州:229[1] 江蓝生．助词“似的”的语法意义及其来源[A]．江蓝生．近代汉语探源[C]．北京：商务印书馆．2000． [2] 石毓智，李讷．汉语语法化的历程：形态句法发展的动因和机制[M]．北京：北京大学出版社，2001． [3] 江蓝生．从语言渗透看汉语比拟式的发展[A]．江蓝生．近代汉语探源[C]…     

几个不等式猜想的证明与统一

宋庆先生在文[1]给出了4个不等式猜想,杨志明先生在文[2]证明了文[1]的猜想1和猜想3,又提出了4个猜想．本文拟给出文[1]猜想3和文[2]的4个猜想的三角证明,并进行适当的统一推广．     

例谈高斯函数的性质及其应用

Gauss函数[x]是一个重要的数论函数,在中学数学竞赛中经常出现与[x]相关的赛题．在解题过程中经常与[x]配合使用的是实数．x的小数部分{x}=x-[x]．在此先给出有关高斯函数的常用性质：     

对一个不等式猜想的探讨

文[2]、[3]的作者注意到,对充分大的n,不等式①并不成立,且分别给出了反例．文[2]的反例是n=19,a=0．1,b=0．2,c=0．7,文[3]的反例是n=9,a=0．1,b=0．3,c=0．6．但另一方面,对于较小的n,不等式①又是成立的．当n=1时,不等式①即为瓦西列夫不等式（参见[4]）,当n=2时,不等式①的正确性文[1]已证．那么,不等式①究竟对哪些n成立,又对哪些n不成立,就是一个颇耐人寻味的问题了．本文拟对此进行一些探讨．     

几道解析几何题的高等几何背景初探

文[2]、文[3]及文[4]分别给出了圆锥曲线的几个性质,这几个性质的背景实际上是射影几何中与极点与极线有关的一些定理．本文先介绍射影几何的若干知识点,并由此出发对文[2]、文[3]及文[4]的几个性质给予简证,最后得到圆锥曲线切线的几何画法．