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1.
岳晓东 《视听界》2001,(5):31-31
古人曰“材有美,工在巧”。词汇是语言的材料,语言光美还不行,还要看表达者的“工”是不是“巧”了。写文章的目的要让人喜欢看,说话的目的要让人喜欢听,节目主持人要想让受众从心眼里愿意听你说的每一句话,就必须动点脑筋,想点办法,说话不能言而无味,必须幽默、风趣,让受众喜闻乐听。但只做到让受众喜欢听你说的话还不够,还必须让受众从中感  相似文献   

2.
新媒体催生的媒介竞争不断加剧,收视(听)率已成为节目成败的主要考量因素,打破长期根植于主持人内心的以"传者为中心"的观念势在必行。主持人与受众实现平等的交流与对话,是提升收视(听)率的重要途径。本文通过对自身主持经验的总结,阐释主持人与受众平等交流的重要性,探究实现主持人与受众平等交流的方法。  相似文献   

3.
近年来,广播、电视主持人节目在我国逐渐兴起,受到广大受众的喜爱,节目主持人也受到广泛的关注。节目中主持人以第一人称"我"出现,与听(观)众交流互动,这缩短了节目与受众的距离,提高了传播效果,为广播电视节目走近群众、吸引受众技到了一条有效途径。  相似文献   

4.
《视听界》2001,(6):56-56
王茜、李素英在2001年第2期《岭南视听研究》上发表文章说,在广告客户和电视媒体心目中,电视节目收视率等同于电视广告收视率,实际则不然。首先,广告原理我们:“广告的终极目标,就是刺激受众的注意,引起受众的兴趣,达到改变受众的态度与行为的目的。”现代广告的经营指导思想是“以消费者为中心’。可是电视广告发布时,最重视的是电视观众,但是并  相似文献   

5.
当今是媒体竞争日趋激烈的时代,面对受众多元化的选择,广播又一次面临新的挑战。广播要想做强做大,与其他媒体形成抗衡与互补的态势,就必须与时俱进,以创新的理念、创新的思维为广播的发展寻找一条新路子。只有靠有新意、高质量的节目吸引听众,才能使广播在众多媒体的激烈竞争中牢牢地占据它应有的地位。一、加大改革力度,不断提高创新能力。从传统的办台、办节目的思路中跳出来,就必须加大改革力度,一是节目内容要与时俱进。怎样才能使节目吸引住受众?北京广播学院的丁俊杰教授认为,首先是必看(听)性,其次是可看(听)性,第三是耐看(听)性。…  相似文献   

6.
郭之文  王勇 《视听界》2004,(5):72-73
悬念,通常又被称为“扣子”,是指在文稿中作者有意设置的让人疑惑和难解之处。目的是引起受众的注意,吸引受众带着问题一直地看(听)下去。悬念的设置,不仅为报刊上的文章所使用,在广播、电影和电视节目中也经常得到运用。由于报纸是文字和图像的艺术,电台是声音的艺术,电影和电视则是声音、图像和文字的综合艺术,所以它们对悬念设置的要求及方法也不尽相同。就电视节目尤其是专题节目而言,悬念的设置相当重要,它是能否吸引观众眼球的一大法宝。一个节目最终得以播出,必须经过策划、采访、撰稿、编辑、主持、播音等多种环节,悬念设置得好不好在最后的成片中就会得到检验。  相似文献   

7.
受众研究对电视的影响和作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
面对电视传媒日益激烈竞争的趋势,加强受众研究工作,已成为关系电视台生存发展、前途命运的一项重要基础工作。电视节目的成败,不仅仅决定于电视人素质水准的高低、电视手法的优劣,还必须依据受众研究的成果,立足于受众需求定向定位构塑收视平台。只有关注受众心声、追踪受众脚步、透视受众心理、扣准受众脉搏、品析受众喜好、鉴识受众口味、探知不同受众对电视的不同需求期望值,才能精心打造出受众喜爱的节目,促使收视率不断提高,是电视媒体赢得社会效益和经济效益的治本立台之着。一、受众研究影响作用于电视节目的定位节目制作者…  相似文献   

8.
如今,媒体已经从曾经的传者时代进入了以听(观)众为核心的时代,听(观)众已从最初的"你说我听"转变为有了收听、收看的选择权,并将欣赏趣味逐步走向个性化。因此,一批个性、特点鲜明的主持人应运而生。可以说,个性化是受众意志的市场反应,个性化是优化传播效果的重要手段。主持人能够具有个性化的主持风格显得尤为重要。  相似文献   

9.
第一、形式新颖,现代与古典相结合。在这个“眼球经济”时代,吸引了受众的注意力,也就成功了一半。《有报天天读》的成功,首先得益于其新颖的形式。一是书房式的演播室。演播室布置成一个古典而雅致的书房,主持人杨铞麟着一袭长袍,捧一杯清茶,俨然一个古代的说书场景。这让看惯了一板一眼播新闻的电视受众一下子耳目一新:二是现代化的读报方式。电脑在节目中扮演了重要  相似文献   

10.
蒋宁 《视听界》2001,(6):27-28
广播是办给人听的,这是千古不变的永恒真理。在广播市场化的大潮中,广播人千方百计在“听”上下功夫,尽量使节目达到尽善尽美的境界,以此吸引更多的听众,使自己在激烈的竞争中处于优先的有利的地位,毋庸置疑,这是大家方略。但是,现在的广播已发展到了广播立体化时代,广播受众市场的竞争也不仅是“听”的竞争,已发展到“看”等方面的竞争。“广老三”不仅要和众多媒体激烈竞争,还要在广播行  相似文献   

11.
随着我国受众素养的逐步提高,受众对于广播电视节目主持人的要求也呈现出了多样化的特点,主持人的“自我”与“非我”在节目中的作用直接影响一档节目的好坏。一档好的广播电视节目不仅在内容上要有好的创意、构思、结构,而且有一位合适的、优秀的节目主持人也变得越来越重要。不难发现,近年来,一些收视(听)率高的广播电视节目之所以能够取得好的成绩,是与主持人的魅力和能力分不开的。  相似文献   

12.
郑文华 《视听界》2002,(4):28-29
电视具有视听双通道优势,在播报新闻、传递信息时,能以其“视听一体”的再现性、逼真性和接近性吸引受众。电视新闻类栏目,如果能充分运用这一媒介优势,就能制作出独具魅力的优秀节目,以充分满足受众“视”与“听”的信息欲求。目前我国电视新闻类节目发掘视听资源的状况如何呢?笔者比较了香港凤凰  相似文献   

13.
本文围绕“谁在听、听什么、听下去”这一广播界老前辈提出的广播节目的“三要素”进行论述,提出:在新的媒介环境下要积极研究广播市场,解决好“谁在听”的问题,对受众进行准确的分析、清晰的定位;积极研究广播节目内容,紧紧抓住自己的节目定位,围绕中心工作,解决好听什么的问题,做到“三贴近”,服务大局,服务百姓;积极研究播音主持技巧,在掌握新闻工作规律的前提下’不断更新观念,加强基本功锻炼,注重主持播音技巧的训练,不断适应新环境新需求,解决好“听下去”的问题。  相似文献   

14.
任保国 《传媒》2006,(3):63-63
所谓核心受众是指一个电视节目最主要的收视群体.每个节目大体有两种受众:一种是随意收看的过客;另一种是在一段时间内坚持收看的固定受众.在固定受众中还有一部分人,不仅固定收看节目,而且关注节目的各种变化,经常评价节目内容,甚至通过电话、信件与节目组保持联系,这部分受众就是电视节目的核心受众.通俗地说,核心受众就是铁杆受众.正是这部分核心受众会将他们对某一电视节目的痴迷和忠诚幅射到更多的人群中去,他们的高度参与可能会使某一电视节目或电视台获得成功,并有可能将节目的影响力扩大到全社会.所以,准确地分析和研究核心受众,研究电视节目怎样定位才能吸引和保持核心受众,就成为一个特别重要的问题.  相似文献   

15.
贾建慧 《视听》2010,(8):34-35
传播主体的受众本位意识一直是我国电视节目创作所缺乏的一个重要价值考量。贯彻受众本位意识并非一朝一夕之功,首先应考虑的问题就是如何把传播主体对问题的理解、看法、观念恰到好处地融入传播内容当中,在不断变化的受众兴趣和需求的基础上调整传播内容和形式。  相似文献   

16.
邢晓春 《中国广播》2006,(10):67-68
“从小我们就爱听故事,人人都是‘有故事的人’,今天听故事的你,就是明天讲故事的人。”这是《故事新天地》节目宣传版的开头。看似平常的四句话,却道出了这个节目产生的原由、丰富的节目资源以及目标受众和讲述形式。2006年5月18日,《故事新天地》在中央人民广播电台文艺之声全新亮相。顾名思义,这是一档“讲故事”的节目。其实,文艺之声的频率本身就定位为以语言类文艺节目为主,又称为“故事频率”。因此,这档节目的推出无疑是对频率主题概念的深化。  相似文献   

17.
潘丽惠  樊芳  李行 《视听纵横》2006,(4):103-103
主持人缺乏激情是很难做好节目的,没有激情的节目就好象一潭死水,无人问津,丧失了激情,就会使听众“看”到一个对工作与生活没有兴趣的形象。现代传播活动的对象,是不同层次的受众群体。这个不同层次的受众群体,产生于主持人的心理想象和假定。通过主持人对受众的想象、理解和感知而被确认。所以,尽管主持人并未直接面对受众,但必须具有强烈的对象感,从而唤起主持人与受众之间的交流欲望。诚如斯坦尼斯拉夫斯基所说:“说话的人应该有对象,以便把自己的内心视象传达给听众。否则,就不能使说的人和听的人相信有必要说这些话。”本人从事电台夜话主持多年,对于这方面深有感触。  相似文献   

18.
电视是艺术,是看的艺术,又是听的艺术,是看与听结合在一起,让人产生独特感受的艺术。一个好的电视片,能把受众的视觉感受、听觉感受,以及“视”“听”结合产生的独特感受充分调动起来。由此,能否调动受众的视听感受,以及视听结合产生的独特感受,大致可以决定这个片子品位的高低。能够调动受众诸种  相似文献   

19.
所谓参与性广播节目,是指受众在收听广播时通过及时或延时的交流手段使节目与受众形成互动的节目。从这个定义我们不难看出,广播互动节目有以下几个特征:1.受众必须参与,2.节目内容随着受众的参与而改变。根据参与手段的划分,我们可以将广播受众参与性节目分为狭义和广义两种。狭义的广播受众参与性节目是指受众采用及时性的手段如电话、网络等与节目主持人交流。  相似文献   

20.
众所周知,电视一直是最具影响力的媒体,随着网络这一第四媒介的发展,网上看报、听广播、看电视已经成为现实,使原来电视的受众大大向网络媒体转移。随着信息时代的到来,人们对电视的信息需求不断增强,也出现了电视节目的专业化和栏目化。那么,在这样的形势下,电视怎么做才能满足受众的需求,如今的电视新闻栏目怎么能在网络的冲击下站稳脚跟;改革和创新是当务之急。  相似文献   

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