加强教学管理,努力培养“四有”人才

研究教学管理,主要任务是组织教学过程中的人力、物力、财力、时间和信息,建立正常的、相对稳定的教学秩序,保证教学过程的畅通,使教学过程达到协调化、高效率和最优化,确保教学任务的完成。文章指出,当前必须加强教学管理队伍的建设,健全教学管理组织系统;加强教学计划的研究与管理;建立、健全教学规章,进一步稳定教学秩序;实行教学质量评估,不断提高教学水平;严格检测手段,逐步实现科学化、标准化考试。     

加强教材建设工作 培养“四有”体育人才

全国体育学院教材委员会扩大会议今天开始了。这次会议很重要,因为教材的内容关系着办学的方向,教材的质量关系着办学的水平,教材建设是实现教育目标、提高教育质量的中心环节。前不久委领导分工,科教工作暂由我分管,所以我今天专程来参加会议,和教材委员会的各位委员以及院长、专家们见见面。在座的都是各学科的带头人或骨干,责任很大,也很光荣。     

建设校园文化,培养“四有”新人

作者认为,人才的素质如何,在一定意义上关系到国家的命运和前途。高校肩负着培养人才和发展科学技术文化的双重繁重任务。校园文化,就是校园内具有大学生特点的一种精神环境和文化氛围。它既包括环境、设施、服饰等物质方面因素;也包括校园思潮、民主意识、良好的道德习惯等。只有这两方面因素的有机结合才能构成完整的校园文化。大学生既是校园文化的创造者,又是校园文化的受益者。良好的校园文化建设对促进大学生早日成才,对推动、促进教育改革对于实现人的现代化均有直接的效益。     

坚持社会主义办学方向 培养“四有”体育人才——纪念校庆35周年

<正> 我们西安体育学院从1954年成立以来,沐浴着党和共和国的阳光,吮吸着西北大地的营养,经受着时代风雨的锻炼和洗礼,走过了35年的办学历程。回首过去,我们为学院的光荣诞生,顺利成长和可喜发展而欣慰,为桃李芬芳、遍布西北而自豪,尤为十一届三中全会十年来学院面貌日新、成果累累而振奋,也更为许多方面不尽人意,不适应形势要求而不安。     

努力开创培养后备人才的新局面

争夺世界冠军背后的竞争 世界田坛互相竞争,愈演愈烈,世界纪录日新月异,为了争夺冠军,无不竭尽全力,为提高一公分或零点一秒而挖掘运动员的全部潜力。因此,又争先恐后地寻找“神童”,培养潜力更大的未来冠     

高校改革中必须坚持和加强党的领导

<正> 党的十四大之后,全国范围的改革开放大潮正在蓬勃兴起。举国上下,到处都在议论改革开放,到处都在大抓经济建设,呈现出一派热气腾腾、欣欣向荣的景象。这种形势,对高等学校带来了全面的冲击,提出了更高的要求。但是,目前教育体制与经济体制不相适应、教育现状与经济建设的需要不相适应的矛盾还相当突出,由于内部、外部体制的束缚,高校在经济建设中的作用,自身的各种优势,都很难于发挥,尤其是党的     

适应体育人才市场需求努力培养新型体育教师

随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,人才市场日趋活跃。在充满激烈竞争的大环境中,人才供需矛盾越来越明显。社会大市场向体育专业人才培养基地提出了挑战。全民健身计划的出台,加速了社会体育观念的转变和需求范围的扩大。五天工作制的推出,人们在步入小康的同时,追求健康的欲     

加强场地建设努力培养体育苗子

我镇位于中山市的南面,与珠海经济特区相邻,隔海与澳门相望。在上级领导的关怀和重视下校园建设发生了巨大的变化,特别是学校场地器材建设的变化更是今非昔比,彻底改变了过去全镇只有坦洲中学一个200米运动场的落后面貌,为培养体育苗子,增强学生体质提供了广阔的运动空间。     

体育课应努力加强学生意志力的培养

本文将从教师的角度出发,对学生实际水平和运动项目的情况、特点,在内容难度,动作要求、学生心理要求等方面,结合具体条件进行妥善安排,努力在体育课堂上培养孩子坚强的意志方面进行论述。     

加强能力培养,开辟“第二课堂”——关于北京体院体育系加强学生能力培养的调查报告

近年来,世界上许多国家,特别是美国、英国这些教育比较发达的国家,围绕着大学毕业生的专业水平与其实际工作能力是否相符等问题,进行了广泛的调查研究。根据同样的问题、北京体院体育系也     

努力培养国际化、职业化、个性化的高技能人才

无锡南洋职业技术学院坐落在依山傍水的景色秀丽的太湖山水城旅游区,经教育部和江苏省人民政府批准,由上海中锐控股集团投资的一所普     

“教体结合”培养体育后备人才

1993年8月,原通州市中学体育班改扩建成通州市少年儿童业余体育学校(简称少体校),附设在通州市中学.少体校领导班子由教育局、体委和通州市中学三方有关人员组成,少体校在通州市中学统一领导下实行校长负责制,选聘市体委体育场教练员和通州市中学体育教师为教练.通州市中学选派文化课教师.少体校(除招生、林育训练和专项体育经费使用外),统一纳入通州市中学管理范畴.     

加强体育与教育结合 培养高素质人才

在世纪之交的历史时期 ,世界经济的全球化和科学技术的迅猛发展 ,对高素质人才的需求日益迫切。通过什么途径和手段来培养高素质人才 ,以求更好地满足社会发展的需要 ,是目前我国乃至全世界都在积极探索的一个问题。体教结合 ,是我国实施和贯彻党的教育方针、全面培养高素质人才的一个有效措施 ,是充分发挥体育和教育两个体系优势的制度和方法。一、体教结合的意义１．体教结合是深化教育改革、全面推进素质教育的需要在激烈竞争的社会发展过程中 ,为了加强对人才的培养 ,国家提出要“深化教育改革 ,全面推进素质教育”。素质教育的实质是使…     

加强学校全面管理 培养体育后备人才

山南地区少年业余体校建于一九八六年。初建体校得到了地区各级领导的支持和重视,工作开展较为顺利,但没有经费来源,规模仅限于应付每年的大型比赛,常年训练有一定的困难。一九九一年初,自治区体委领导与山南地区领导共同研究决定,在泽当合办山南少年体校,并积极落实了房建与体校经费等事宜。一九九二年三月十九日.山南少年体校正式开学,并首批招收“三集中”(吃住、学习、训练)学生一     

发展学校体育,培养创新人才

<正>面对全面建成小康社会决胜阶段的"十三五"的到来,党的十八届五中全会将创新发展作为五大发展理念之首,把创新摆在国家发展全局的核心位置,深入实施创新驱动发展战略,让创新贯穿党和国家的一切工作,让创新在全社会蔚然成风。着力培养具有历史使命感和社会责任心,富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才,是大学推行一流梦想的根基所在和一流大学建设的艰巨任     

怎样加强“篮球意识”的培养

怎样加强“篮球意识”的培养，一直是篮球训练工作中的重要课题之一。也是提高篮球运动水平的一个重要方面，就此问题提出自己的一些粗浅看法。     

“四有”课堂见实效 展示交流促发展

<正>为了贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,进一步提升郑东新区体育课程与教学的交流合作,促进教学改革,落实以河南省基础教育教学研究室提出的"打造‘四有’体育课堂发展学生核心素养"为主线,以各片区交流研讨为纽带,探索创建"‘四有’体育课堂"的学校体育课堂新格局的研究思路,日前,在郑东新区龙翔小学举行了以"点点实践、线线行动、面面交流"的打造"四有"体育课堂发展学生核心素     

如何培养“和谐发展”的现代杂技人才

<正>日益繁荣的文化演出市场需要大量的杂技演出人才,这与杂技演员培养周期较长形成矛盾。一、什么是“和谐发展”的杂技人才教育的根本目的,是培养“和谐发展”的人。“和谐教育”最早起源于古希腊的雅典,特指健美体格和高尚道德的结合。最早全面阐述和谐教育的著作是柏拉图的《理想国》,柏拉图认为应该通过德、智、     

怎样加强青少年女子中长跑后备人才的培养

一、加强全面身体素质训练遵循青少年中长跑运动员成才规律,坚持打好基础训练和循序渐进的原则,把身体训练和技术训练放在同等重要的位置,防止“拔苗助长”,从体制上、制度上保持后备人才的积极性。从国内外优秀中长跑运动员的成长过程     

进一步加强培养体育后备人才试点校的工作

<正> 一九八五年底,国家教委和国家体委联合召开了学校业余体育训练工作座谈会。会上,提出了在全面加强学校体育工作的同时,各级学校都要注意发现和培养体育后备人才。并提出应从小学、中学到大学建立“一条龙”的培训体制,先要办试点。从那时到现在,时间已经过去四年了,试点校的工作开展得怎样呢?