山西省普通高校青年女体育教师亚健康状况及成因分析

体育教师在一般人眼里就是“健康”的代名词,然而在此次调查研究中发现,青年女体育教师处于亚健康状态的人数较多,占被调查人数的58．5％,这对其健康构成了潜在的威胁,也直接影响到其工作和整个体育教学工作的正常进行．随着高等教育改革的不断推进,在给高校教师带来全新发展机遇的同时,也带来了更大的挑战和压力．作为其中担负中流砥柱...     

新疆中学教师亚健康状况比较分析及对策研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法针对新疆各族中学教师健康状况进行了调查．结果表明：新疆中学教师亚健康的现患率为69.57％．各族教师亚健康现患率依次为：维吾尔族、蒙古族、汉族、柯尔克孜族、哈萨克族、锡伯族．各族教师心理、躯体,社会适应性亚健康现患率均有不同．并根据教师健康情况提出预防对策．     

呼和浩特市高职学生亚健康现状调查与分析

20世纪80年代中期,苏联N·布赫曼教授通过研究发现,除了健康状态和疾病状态之外,人体还存在着一种非健康、非患病的中间状态,称为"亚健康状态"或"第三状态",也称为"灰色状态"。这一发现被后来许多学者的研究所证实。WHO(世界卫生组织)的一项全球性调查表明,真正健康的人仅占5%,患有疾病的人占20%,而75%的人处于亚健康状态。在当今这个日趋复杂化、竞争日益激烈的社会     

陕西省普通高校教师亚健康现状调查及社会学分析

文章通过问卷调查法对陕西省普通高校教师亚健康现患率、流行病学特征、形成原因、预防等进行了分析研究,结果表明,高校教师亚健康状态现患率基本和世界卫生组织数据吻合,但存在性别差异与年龄差异.亚健康现患率和教师对亚健康的认知程度、生活习惯、学位、职称、参加体育活动等存在一定的相关关系.     

大学生亚健康现状与分析研究

采用随机抽样调查的方法对大学生进行了亚健康调查,对调查所获得的各项数据进行归纳整理,采用SPSS 11.0统计软件包建立数据库并进行分析,通过计算机数据处理.结果显示调查学生中67.34%具有1种以上亚健康状态,具有5种以上亚健康状态者占14.62%.结论：大学生中普遍存在亚健康状态,应大力开展健康教育,对学生的不良生活方式进行有效干预,减少亚健康状况.通过了解大学生健康状况,为高校的预防保健工作提供科学依据,制定干预对策提供参考依据.     

学生也有"亚健康"

据世界卫生组织的一项全球性调查表明:真正健康的人仅有5%,有病的人占20%,而75%的人处于一种似病非病的第三状态,即亚健康状态。亚健康是介于健康与疾病之间的一种状态,如不加重视,就会发展成疾病。中小学生正处在身心发展的关键时期,一方面因身体迅速发育,对此而引起的形态和机能的变化不了解,出现疑惑、担忧、恐惧或好奇;另一方面,长期处于满负荷、持续不断的学习状态,会引起睡眠不足、过度疲劳、营养不良等,进而造成亚健康。令人吃惊的数据天津亚健康中心曾做过相关调查,有120余万名中小学生处于亚健康状态,占全市中小学生总数的70%左右…     

新疆维吾尔族中学教师亚健康状况及预防措施研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法针对新疆维吾尔族中学教师亚健康状况及影响因素进行了调查。结果表明:新疆维吾尔族中学教师亚健康现患率为69.70%,并提出预防教师亚健康的措施建议。     

世界卫生组织公布——健康10条新标准

最近,世界卫生组织(WHO)全球调查显示.真正达到健康标准的人群只占5%.约20%的人是需要诊治的病人.其余75%的人处于亚健康状态。那么.究竟怎样才算健康?世卫给出了健康10条标准。     

高校体育与非体育教师亚健康的比较研究

文章通过对江苏苏南、苏中、苏北14所高校的1002名教师的调查,了解江苏高校体育教师与非体育教师亚健康状态的现状及两者之间的差异。结果显示：高校教师亚健康高发期年轻化趋势明显,体育教师在30—40岁的亚健康发生率最高,而非体育教师亚健康高发的年龄段则前移至30岁以前;高校教师在40岁以后年龄段会出现患病率快速增长趋势,体育教师的增长速度高于非体育教师,高校体育教师的健康水平总体上好于非体育教师,但在不同的年龄段差异各有不同。在30及30岁以上的男教师和30岁以下的女教师中,体育教师的健康状况明显好于非体育教师,而其他年龄段差异均不明显。     

世界卫生组织最新调查显示，真正健康的人只有5％

《生命时报》报道了世界卫生组织（WHO）全球调查显示,真正达到健康标准的人群只占5％,约20％的人是需要诊治的病人,其余75％的人处于亚健康状态。那么,究竟怎样才算健康？世卫组织给出了健康十条标准。     

大学生"亚健康"状态的相关因素分析及转化干预对策

为了解当代大学生的"亚健康"状态现状,探讨造成大学生"亚健康"状态的相关因素,采用自制的"亚健康"状态自我测试调查表,运用问卷调查法、数理统计法和文献资料等方法,对浙江省5所高校的2000名大学生进行抽样调查.结果表明,约占53.77%的大学生心理处于一种健康与非健康之间的"亚健康"状态.社会因素、生活方式、人际关系、心理素质、校园环境、家庭因素等是造成大学生处于"亚健康"状态的主要原因.认为体育锻炼是促进大学生"亚健康"状态向健康状态转化的一条重要途径,对预防、减缓、消除大学生"亚健康"状态具有独特功效.     

影响河南省高校教师亚健康的体育锻炼因素研究

为了解河南省高校教师亚健康及其体育锻炼现状,文章在对河南省高校教师的亚健康现状和体育锻炼相关因素调查的基础上,就体育锻炼相关因素对高校教师亚健康发生率的影响进行了研究。结果显示:河南省高校中有59.18%的教师处于亚健康状态;经常参加体育锻炼的教师占44.63%,其亚健康发生率明显低于不经常参加体育锻炼的教师;锻炼周数、锻炼时间、锻炼频度、锻炼强度、锻炼项目数量是影响河南省高校教师亚健康发生率的主要因素。     

重庆市中小学教师亚健康现状及运动处方研究

亚健康是人处于健康与疾病之间的一种低质量状态.中小学教师的亚健康问题不仅影响了教师自身的健康,而且也影响了学生的健康成长和全面发展.调查表明:重庆市中小学教师的亚健康问题处于较高水平.文章通过分析中小学教师亚健康状态形成的条件及其影响因素,研究和制定了治疗亚健康的运动处方,以期促进中小学教师的身心健康.     

影响河南省高校教师亚健康的体育锻炼因素研究

为了解河南省高校教师亚健康及其体育锻炼现状,在对河南省高校教师的亚健康现状和体育锻炼相关因素调查的基础上,就体育锻炼相关因素对高校教师亚健康发生率的影响进行了研究。结果显示:河南省高校中有59.18%的教师处于亚健康状态;经常参加体育锻炼的教师占44.63%,其亚健康发生率明显低于不经常参加体育锻炼的教师;锻炼周数、锻炼时间、锻炼频度、锻炼强度、锻炼项目数量是影响河南省高校教师亚健康发生率的主要因素。     

对河北六所高校体育教师健康状况的调查研究

文章从亚健康状态、锻炼特征、生活方式、社会适应能力等方面,调查和分析了河北六所高校体育教师健康状况,并提出建议。它对于维护体育教师健康状况、提高体育教师自身形象具有重要的意义。     

普通院校“阳光体育运动”下的学生体质亚健康研究

本文运用文献资料法、数理分析法,对苏北10所高职、本科院校大学生的健康状况进行问卷调查。调查显示：苏北市区在校大学生疲劳性亚健康状态的发生率为26%。建议：通过加强体育锻炼、科学睡眠,科学饮食,倡导积极健康的生活方式,加大对大学生的思想教育和心理疏导,引导大学生正确预防和消除亚健康状态,促进大学生的健康成长。     

让锻炼成为习惯

据一项涉及17所中小学500名教师的健康调查数据显示,患身体疾病人数占31．5％,健康人数占20％,亚健康人数占48．5％。其中,患病教师中有52％是因职业因素引发的慢性咽喉炎及心脑血管等疾病。     

沈阳市和平区社区干部躯体及内脏器官亚健康状态测试分析

为了解辽宁省沈阳市和平区社区干部的亚健康状况,采用文献法、测试法和统计法,对辽宁省沈阳市和平区1295名(男562人,女733人)社区干部进行躯体及内脏器官亚健康状况分析评定,测试分析结果为男性处于亚健康状态占71.89%,女性处于亚健康状态为70.94%,严重影响人们的生活工作质量,其原因与工作压力大,不良行为习惯和生活方式,以及缺乏体育锻炼有关。因此,加强亚健康与科学运动的宣传教育,合理进行体育锻炼,改善亚健康状况,从而促进全民健身。     

成人学员亚健康状态的心理调适

"亚健康"是指人体介于健康与疾病之间的边缘状态,亚健康状态的人虽然没有明显的精神疾病与心理障碍,但仍归为一种心理的非健康状态。这种状态严重影响人的心理生活质量,破坏人的自我感受.降低人的自我满足感。对函授学员的心理健康问卷调查发现,成人函授学员有47.6％存在亚健康状态,但通过科学的心理调适,成人学员是可以走出亚健康状态,从而身心健康地生活学习。     

高职院校体育教师亚健康状况及危险因素探析

本文在对引发高职体育教师亚健康状态原因分析的基础上,对不同的引发因素进行研究,并针对不同的引发因素提出具体的防治对策.