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从经济增长到人的发展:跨世纪的教育选择 总被引：2，自引：0，他引：2
人类即将迈进21世纪的门槛。“21世纪将是什么样的社会,这个社会的教育将是什么样的教育?”在世纪之交,眼前呈现这样一道战略性思考题。肩负培养跨世纪人才重任的教育工作者,需要认真思考和回答这个问题。 相似文献
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提高学生素质适应社会需要——农村中学语文２１世纪构想方略高凤庭本世纪即将结束,新世纪就要到来。对于即将到来的新世纪,我们既面临着机遇也面临着挑战。现在,全世界都在思考怎样迎接２１世纪,能否抓住这个机遇、赢得这场挑战,最重要的问题不是资金,也不是自然资... 相似文献
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不断提高编辑的自身素养迎接新世纪的到来杜小平人类社会的２０世纪即将过去，美好的２１世纪在向我们招手，在这个世纪交替的庄严时刻，伟大的中国共产党第十五次代表大会的胜利召开奏响了中国人民向新世纪进军的雄壮号角。伴随着世界进步的历史潮流，中国人民在这个伟大... 相似文献
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在即将进入21世纪的当今社会，教育在现代化这个系统工程中的角色应当定位为：抓住际遇，迎接挑战，转变观念，深化改革，培养跨世纪人才。 相似文献
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时代·期望·教育和教师 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪即将成为历史,21世纪的曙光已经依稀可见。我们这一代教育工作者将送走20世纪的最后岁月,迎接新世纪的到来。在这世纪交替的最后几年,我们教育将为下个世纪做些什么准备呢?为了回答这个问题,我们不妨回顾一下历史,总结一下20世纪教育所取得的成就,看一看还有什么问题急待解决。 相似文献
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高文良 《黑龙江教育学院学报》1998,(1):37-38
21世纪即将到来,全世界都在思考怎样迎接21世纪。对于即将到来的新世纪,我们既面临着机遇又面临着挑战。我们能不能赢得这场挑战,抓住这个机遇,有一个更大的发展,最重要的问题不是资金,也不是自然资源,而是人,是人的素质和人才问题。我国有12亿人口,如果12亿人口的素质提高了,我们就会在激烈的国际竞争中立于不败之地。 相似文献
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张传宗 《课程.教材.教法》1998,(1)
以加强语言教学带动语文教改跨入２１世纪浙江省教委教研室张传宗在这即将告别２０世纪、迎来２１世纪之际,试就百年来语文教学的改革和发展过程作些回顾,然后在这个基础上探讨语言教学对整个语文教学的带动作用,并为２１世纪加强语言教学提出比较合理而且切合实际的教... 相似文献
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时代的车轮滚滚向前,即将进入21世纪。新的世纪必将是世界范围的经济竞争、政治竞争、综合国力的竞争十分激烈的时代,实质上就是民族素质与科学技术的竞争、人才的竞争、教育的竞争。从这个意义上说,谁拥有了面向21世纪的教育,谁拥有面向21世纪的高素质人才,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位,立于不败之地。可见,21世纪需要 相似文献
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试论医学生素质教育的时代意义 总被引：1，自引：0，他引：1
在人类即将迈入２１世纪的今天,人们愈来愈认识到,世界范围内激烈的经济竞争和综合国力的竞争,实质上是高科技和高素质人才的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。《中共中央关于教育体制改革的决定》也... 相似文献
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科学教育中的人文精神北京大学副校长王义遒一们即将送别的世纪是以科学技术的突飞猛进为标志而显著区别于过去的。物质产品和知识数量按指数规律增长,人类在这个世纪所创造的物质产品和科学知识远远超过了人类过去有史以来的总和。社会物质财富的巨额增长,一方面满足了... 相似文献
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迅速行动起来 落实“高校高新技术产业化工程” 总被引：2，自引：0，他引：2
斗转星移,富有挑战性的２１世纪即将到来,与之同行的将是一个全球科学技术和经济既合作又竞争的新时代。在这世纪之交的关键时刻,教育部立足现在,着眼未来,推出了《面向２１世纪教育振兴行动计划》。作为这个行动计划重点工程之一的“高校高新技术产业化工程”也随之... 相似文献
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20世纪的最后的钟声即将敲响,21世纪的曙光隐约可见。在这个自始至终充满着伟大转折和变革的时期,科学技术的迅猛发展把整个世界推向一个超越工业革命的新时期——信息革命时期或科技革命时期。就象在工业革命进程中造就和发展了产业工人阶级一样,这场新的革命进程正在造就和发展一个 相似文献
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建立“服务”与“依靠”的协同机制是市属高校实施科教兴市战略的关键大连大学陈利平关键词：科研服务经济协同机制２０世纪，做为人类历史上科学技术发展空前迅速的一个世纪，即将过去，人类正怀着思虑和希望迎接新世纪的曙光。当我们站在新世纪的门坎上眺望这个新时代时... 相似文献
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论素质教育和教师素质的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
周丽 《江西教育学院学报》1998,19(5):82-84
一２０世纪即将成为历史,２１世纪的脚步声已近耳畔。人类正处于世纪之交,在日益激烈的国际竞争中,谁站在科技的制高点,谁有足够的人才,谁就稳操胜券,已成为人们的共识。“世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说... 相似文献
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２０世纪,作为一个在动乱中发展的世纪即将离去。世界在这个变化多端的世纪里,既饱受风霜,又得到成长。２１世纪,将是一个充满挑战和希望的世纪。这个即将来临的新世纪将比今天更美好。但是,比今天更美好的生活需要有比今天更优秀的人才去创造。这就需要我们来研究新世纪对人才的新需求。一、２１世纪经济社会发展的新特征经济社会的新发展,将对人才的成长提出新的要求,而人才的成长又成为推动经济社会发展的动力。所以,我们研究新世纪对新人才的新需求,要从新世纪经济社会发展的新特征分析起。（一）和平与发展是时代稳定的主题２… 相似文献
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世界著名的质量工程专家J·M·朱兰博士于1994年5月全美质量管理学会第4届年会上发表演讲时指出：“即将过去的二十世纪是生产力的世纪,而即将到来的二十一世纪必定是质量的世纪,”这一精辟论断引起了全世界的关注,为迎接即将到来的质量世纪．我国政府提出了“质量兴国”的战略目标,并于1996年12月24日由国务院颁布实旋《质量振兴纲要》。 相似文献
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我们即将进入２１世纪，面对新的世纪、新的形势、新的任务，我们应怎样办好民族院校？探讨这个问题，对办好全国的民族院校乃至发展整个民族教育事业，都是一件很有意义的事情。一、对民族院校发展历史的简要回顾我国民族院校大多建于５０年代，民族院校是党和国家为培养... 相似文献
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温晓丽 《辽宁教育行政学院学报》1998,(2)
音乐教育是提高学生素质的重要手段温晓丽音乐教育是美育,是全面发展教育的有机组成部分,也是素质教育的内容之一。众所周知,对一个社会来说,国民素质的整体水平,将决定着这个社会物质文明和精神文明建设的发展水平。在即将跨入２１世纪的今天,人们普遍认识到：未来... 相似文献
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基础教育课程改革纲要与“学校文化”的 重塑 总被引：4，自引：0，他引：4
《基础教育课程改革纲要》即将公布,这是指导国家21世纪前10年基础教育课程改革的纲领性文件。当然,也是上海“二期课改”的纲领性文件。这个文件的颁布,将给我们带来两个冲击波。第一冲击波,从课程行政的角度看,过去我们多少次的课程改革,总的来说,缺乏明确的课程理念,缺乏课程总体架构的思考。从这个意义上说,这个文件的颁布实际上意味着我国课程政策的转型:实行 相似文献
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新世纪的人类教育即将面临重大的改革，作为传统的知识传递者。教师的教育观念也应有所更新。对于更新教育观念这个问题，其实我国教育界老早就谈论过，只是在具体实施过程中总是存在一定的出入。如今。人类已经迈入了21世纪，面对着知识经济的紧迫要求，教师教育观念的更新这个问题重新回到谈论的主题上． 相似文献