教育报刊只订不阅，谁该脸红？

近日．笔者到一些学校走访，看见一些校长办公桌上的教育报刊堆得到处都是，但基本上都没有读过，随手一翻，一些教育杂志的上下页还粘连着，许多报纸根本就没有打开过。而在一些教师办公室里，教育报刊则寥寥无几，想找一份最近出版的教育报刊更是难上加难，一些教师苦于无教育报刊可读，     

电脑教学在美术课中的可行性与优越性

科技的成就无时无刻不在改变我们的生活。电脑作为信息社会的特征之一，在现代美术设计的各个领域均留下了其发展的印迹，电脑美术设计引入中国虽然只有短短几年，但其发展之迅速，影响之深远，远远超出人们的预计。如何运用电脑进行美术教学，发挥现代化教育手段的优势，也必将成为美术教育的发展方向。     

现代学校发展不能忽视的几个要素

这是一个由部分怀揣着教育梦想的校长组成的团队,这是一次关于现代学校教育发展的论坛。李升勇校长曾经说过,明霞是这个团队里唯一不是校长的人,我说我是"卧底",但身份是公开的,就是一名普通老师。这次活动,利用一个上午的时     

校长经营学校策略探析

随着现代教育市场体制的日趋深化，学校面临的生存问题与日俱增，校长的职责由单纯的教育管理转向教育经营。校长必须适应时代发展，积极采取科学化的经营策略，拓展学校生存和发展的空间。     

校长如何经营学校

随着现代教育市场体制的日趋深化，学校面临的生存问题与日俱增，校长的职责由单纯的教育管理转向教育经营。校长必须适应时代发展，积极采取科学化的经营策略，拓展学校生存和发展的空间。     

引领我踏上“做教育”之路

因山东省开展"1751"项目,2011年我有机会认识了名校长李升勇。那年暑假,我被李校长推荐参加"现代学校教育发展联合会"的活动,并且是见习会员。见习一年后,2012年暑假我被批准为正式会员。自从走进了"现代学校教育发展联合会",我的成长之快、变化之大让     

墨香依然飘绕——写在《中国现代教育装备》创社10周年之际

明亮的办公室里,齐齐整整的作业旁是一摞五颜六色的杂志。五月的风含着花香,柔柔吹起复又落,戏耍着窗户上的绿帘,一本以大红字体为题的方正封面被轻轻掀起。我知道,这一定是《中国现代教育装备》杂志。因为风中,传来她独有的墨香味儿。虽然接触她并未到十年,但从初识到熟悉,却从未感觉生分。她似乎如空气一般存在久矣,如朋友一般相     

第三届中国电脑教育年会在京隆重召开

2005年10月21日，由中国电子信息产业发展研究院（CCID）、教育部国家教育行政学院主办，中国电脑教育报社承办的“区域推进教育信息化暨第三届中国电脑教育年会”在京隆重召开。来自全国农村党员干部现代远程教育工程试点工作领导协调小组、信息产业部、教育部等主管部门的领导，来自中央电教馆、教育部科技发展中心等单位的专家学者，来自全国各相关教育机构的负责人、教育用户代表以及服务教育信息化的企业代表共计800多人参加了会议。     

做长久的现代中国人

"做一个长久的现代人",语出陶行知《普及现代生活教育之路》中《生活教育现代化》一节。陶行知是中国最早使用"现代化"词语的人之一。1925年他和他的同事在《Education The China 1924》中第一次使用"现代化"一词。同年十月,陶行知在《〈新教育评论〉创刊缘起》中涉及到现代生活与现代教育。他说,"这个国家如果是现代的国家,如果是现代世界的一个国家,那么他的教育,便不能不顺应着时代和世界的教育趋势,而随伴着竞进。"1931年1月晓庄学校举行全国乡村教师讨论会,陶行知在会上首次提     

发展现代学校要统筹十个关系

多年来,我一直在思考这样的教育问题：我们所期待的现代学校应该是什么样的？怎样才能让现代学校又好又快发展？“硬件现代化,管理科学化,师资优良化,质量优质化,办学特色化”,这是现代学校发展的美丽蓝图。然而,在发展现代学校的过程中,不同的学校往往会有不同的行为选择,有的甚至走进了认识和实践的误区。当前要走出现代学校发展的认识和实践误区．必须统筹好十个关系。     

发展现代学校要统筹十个关系

多年来．我一直在思考这样的教育问题：我们所期待的现代学校应该是什么样的？怎样才能让现代学校又好又快地发展？“硬件现代化,管理科学化,师资优良化．质量优质化,办学特色化”,这是现代学校发展的美丽蓝图。然而,在发展现代学校的过程中．不同的学校往往会有不同的行为选择．有的甚至走进了认识和实践的误区。笔者认为．当前要走出现代学校发展的认识和实践误区．必须统筹好多个关系．而最关键的是要统筹好十个关系。     

前沿观点

提升教育品质呼唤智慧型校长教育部基础教育课程教材发展中心主任、研究员田慧生在1月4日《中国教育报》上撰文指出,对个体而言,智慧是人生的一种品质状态和境界;对教育而言,教育智慧则首先体现为教育的一种品质状态和境界。我国中小学教育教学正面临改革攻坚的新阶段,面对新问题、新挑战,如何推进素质教育、提升教育品质,需要的不仅是教育智慧,而且更需要     

网络环境下校本研修实施的有效途径

现代教育改革的方向是以教育信息化来推动教育的现代化,网络环境下的校本研修正是借助学校的网络推进学校信息化进程,促进学校向教育现代化的目标迈进。在研究实践中,我们提炼出了网络环境下实施校本研修、促进教师专业发展的几种有效途径和策略。     

网络环境下校本研修实施的有效途径

现代教育改革的方向是以教育信息化来推动教育的现代化,网络环境下的校本研修正是借助学校的网络推进学校信息化进程,促进学校向教育现代化的目标迈进。在研究实践中,我们提炼出了网络环境下实施校本研修、促进教师专业发展的几种有效途径和策略。     

对学校美育现状的几点分析

美育是我国学校教育的重要组成部分，是培养人才全面发展的不可缺少的环节。然而当前许多教育工作者对美育的地位认识不足，在美育理论体系上还有不少问题需要加深理解。因此，必须在对美育现状进行透析的基础上，发现问题之所在，采取有力措施，使学校美育工作走出困境。     

网络环境下如何指导学生自主学习

现代社会是科学技术迅猛发展的社会,是知识加速更新、递增的信息化时代,以计算机和网络为核心的信息技术给整个社会带来了巨大的冲击,影响和改变着人类的生活,也影响和改变着我们的学校教育。网络环境下的学生学习已经成为当前学校教育发展的必然,下面笔者结合自己的教育教学时间来谈一下如何利用网络环境开展学生自主性学习,让学生的“自主”唤醒来激发其主动参与的意识,训练掌握认知策略,发挥选择性、能动性、积极性和创造性。     

创刊杂忆

回忆20年前创办《现代特殊教育》杂志的情景,回味无穷,感慨万端。1991年,原国家教委和中国残疾人联合会在无锡召开全国特殊教育工作会议,会上委托原江苏省教委创办一份面向全国的特殊教育杂志。为此,江苏省教委召开专门的办公会议,专题研究创办特殊教育杂志的有关问题。会上很快形成决议:由江苏省教科所具体负责创办《现代特殊教育》杂志,在经费上争取国家教委和中国残疾人联合会的支持。     

建构学校立体化德育网络的实践与思考

众所周知,教育的本质是开发人的一种社会活动。开发人,无法回避社会现实的需要,也无法脱离知识的积累,但其核心是人,其灵魂是教会学生做人,做现代中国人。基础教育,是为孩子的一生发展、终身幸福奠基的系统工程。孩子能否可持续发展,享受幸福人生,绝不单纯取决于考试分数,而取决于其德智体美的全面和谐发展,取决于其个性潜能的充分发挥,取决于积极健康的人生目标。     

提升情商,成为卓越型校长

在倡导校长专业化发展的今天,成为一名卓越型的管理者是诸多校长孜孜以求的目标.中国的教育现代化事业只有拥有这样的一批卓越型的校长,才能有效提高学校的管理水平和教育教学质量,才能满足社会变革和教育发展的需要.校长要走向卓越,不仅需要提升自己的专业化水平,更需要提升自己作为管理者的情商.