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《中学政治教学参考》2017,(29)
<正>一、放大镜——善于发现学生优长俗话说:"生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"任何一个学生,哪怕是所谓的"学困生""双差生",他们身上都有闪光点,都有优点和长处。每个学生都潜藏着独特的天赋和能量,就像金矿一样埋藏在平淡无奇的生命中,教师如能妥善挖掘并发扬光大,定能有助于学生顺利完成学业,在将来成 相似文献
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教师专业发展对于教师个体成长、胜任教育专业、提升教育质量具有十分重要的意义。教师专业发展,尤其是农村教师专业发展的问题,是一个值得深入探讨的话题。在笔者看来,农村教师专业发展需要四面“镜子”: 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(28)
<正>增强教材文本解读能力既是教师专业发展的应有之意,也是有效开展课堂教学的现实需要。科学的解读教材文本有助于教师精准把握教材文本,更好地开展教学工作。本文试以"影响价格的因素"为例,探究政治教师如何运用四面镜子科学解读教材文本。一、显微镜:探寻文本细微处显微镜是由一个或几个透镜组合而成的一种光学仪器,它的发明标志着人类进入原子时代,人们利用它可以放大微小物体,用肉眼进行观察和研究。教师要善用显微镜探寻教材文本的细微处。进行政治教材文本解读时,我们经常发现文本中正文和 相似文献
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孩子让你越来越不满,人家的孩子见到人大方有礼,你的孩子见人往后躲;人家的孩子安静乖巧,你的孩子满地打滚;人家的孩子会弹琴画画,你的孩子什么都不学……这时候的你需要举起望远镜,往前看,往前看。再往前看,你的眼睛要比平时大,睁得大才能望得远,因为每个人都有属于自己的步调,作为妈妈紧紧地跟着孩子的步调就行了。 相似文献
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李老师笑眯眯地走进门,对大家说:“今天我带来了一张非常珍贵的照片,大家猜猜看是谁的?”黄思远大声说:“是不是国家主席的?”“是十岁大钦差吗?”大伙忍不住哄堂大笑。李老师得意地继续跟我们卖关子:“这是我们宁波市一个天才少年的照片,他是我们宁波人的骄傲。”我们听了都欣喜万分异口同声问:“他是谁啊?”李老师说:“还是你们自己来看吧!”说着,李老师从包里拿出一个很大的信封,取出里面的东西。“咦,怎么信封里还是信封呢?”大家都疑惑不解地说,难道李老师要跟我们玩俄罗斯套娃的游戏?接着李老师又打开了好几个信封,最后取出一个用红布… 相似文献
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周奕生 《中学课程辅导(初三版)》2006,(8):19-19
镜子是日常生活的用具,人们起床梳洗完毕后、或在准备外出前总喜欢往镜子前一站,看看自己的尊容外貌,在考试中,老师也喜欢出一些与镜子有关的问题,考查你对镜子的了解情况.例1(2005年安徽省课改区)小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下,你认为实际时间最接近八点的是()分析:最简单 相似文献
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班主任是班级工作的策划者、组织者和领导者,更是塑造学生美好心灵的引路人,在教育教学中发挥积极的作用。在全面提倡素质教育,强调以人为本,一切为了学生发展的今天,这种作用更加突出。实践证明,只要用好以下六面“镜子”,就能大大提高班主任的工作效率和工作质量。 相似文献