新媒体环境下的大学生思想政治教育探析

新媒体环境下的思想政治教育是传统思想政治教育的逻辑延伸,是思想政治教育最重要和最现代的教育方式之一也是信息化、网络化时代发展的需要,文章在分析了新媒体对于高校学生思想政治教育的机遇与挑战的基础上,提出了教育工作者新媒体环境下高校有效开展思想政治教育的途径和策略,以趋利避害,切实发挥新媒体在思想政治教育方面的优势.     

新媒体环境下的大学生思想政治教育

新媒体技术的迅速发展及应用对大学生产生了广泛而深远的影响.要充分认识和把握新媒体技术给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战,努力探索新媒体环境下开展思想政治教育工作的新途径、新方法,进一步加强和改进新形势下的大学生思想政治教育.     

新媒体环境下大学生思想政治教育问题与对策

新媒体环境给当代大学生的主体意识、生活方式和价值观念均造成重要影响.大学思想政治教育的理念、内容和方法均面临新的问题.新媒体环境下,高校加强网络思想政治教育队伍建设、开展大学生“三观”教育和网络道德教育是解决当前问题的有效途径.     

新媒体环境下大学生思想政治教育研究

开展思想政治教育是当前高校素质教育背景下的重要工作内容,对培养学生正确的人生观、价值观及世界观有着重要的引导意义。当前,运用多媒体进行辅助教学已经被广大师生所接受。针对目前教学中存在的相应问题,新媒体环境下的大学生思想政治教育,应创新教学理念、教学形式和教学架构。     

新媒体环境下大学生思想政治教育的研究

新媒体与传统的大学生思想政治教育的相结合,是新时代媒体环境与实践教学相结合的重要方式之一。这种时代产物与传统教学方式的有机结合,充实和完善了当代教育教学方法,提高了教育教学质量,但同时也不可避免的存在一些负面的影响。本文着重讨论新媒体在大学生思想政治教育应用中的挑战、应用中常用的手段和方法,以及应用中可能存在的问题的分析。     

论新媒体环境下的高职思想政治教育

随着新媒体的不断发展,高职思想政治教育面临着巨大的机遇和挑战。高职思想政治教育要积极地迎接挑战,充分利用新媒体具有的优势,不断完善思想政治教育方法和途径。文章主要分析了新媒体给高职思想政治教育带来的机遇和挑战,并提出了新媒体环境下高职思想政治教育的创新模式。     

新媒体环境下大学生思想政治教育创新

在新媒体迅猛发展的环境下,高校思想政治教育工作者如何利用新媒体环境创新思想政治教育,显得十分紧迫。本文分析了新媒体的概念、特性,谈谈如何在新媒体环境下创新大学生思想政治教育。     

新媒体环境下高职思想政治教育的探析

随着新媒体时代的到来,为高职院校的思想政治教育模式更新奠定了一定的基础,高职院校的思想政治教育面临着前所未有的机遇和挑战。本文通过对当前高职院校学生特点的分析以及对当下高职院校对于新媒体的使用情况的调查,来阐述新媒体环境下,高职院校思想政治教育面临的机遇和挑战和解决问题的相关对策。     

新媒体环境下对大学生思想政治教育的研究

新媒体的发展和应用为大学生思想政治教育提供了新的手段和途径。但是,新媒体具有难控性、随意性等特点,也使大学生思想政治教育面临着新的挑战。梳理和分析新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战以及新媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策和方法,成为新时期我国高等教育面临的重要课题。     

高职大学生的思想政治教育对策

高职教育是高等教育的一个类型,我国高职院校已达1 100多所,占高等学校总数的70%多,在校生人数已占到整个高等教育的50%以上。其规模已是我国高等教育的“半壁江山”,是高等教育的重要组成部分。可见,加强和改进高职生的思想政治教育工作意义重大,刻不容缓。     

新媒体时代大学生思想政治教育研究

新媒体时代的到来不仅使信息传播方式发生了根本性地变化,甚至颠覆着大学生的价值观念、思维模式和生活方式,同时也给大学生思想政治教育带来了机遇与挑战。在新媒体环境下,怎样正确认识和运用新媒体,抓牢新媒体的领导权、管理权和话语权,做好大学生思想政治教育工作,是高校思想政治教育工作者面临的现实课题。     

手机媒体时代高职学生思想政治教育有效性分析

在高职院校,对学生进行思想政治教育中,新媒体占据着重要的地位。所以,在手机媒体时代,对高职学生的思想政治教育具有重要的作用。因此,我将从手机媒体时代高职学生的思想状况、思想政治教育有效性分析以及提升高职学生思想政治教育的对策等方面进行浅要论述,从而为高职学生的思想政治教育贡献微薄之力。     

网络新媒体在大学思政教育中的应用分析

网络新媒体对高等教育起到多种作用,一方面,可以丰富思政教育的资源;另一方面,也能改变教师开展思政教育的模式和理念,有利于整体思政教育质量的提升。同时,网络新媒体也给高校所开展的思政教育带来多种挑战,对学生的价值认知带来了负面影响。所以,高校应该合理借助网络新媒体丰富教学资源,重视对学生进行更高层面的思想引导,促使他们树立正确的价值认知和情感态度。     

大学生思想政治教育面临的新问题及对策思考

当前大学生思想政治教育面临着五个方面的主要问题和影响，即网络文化迅速传播、贫困大学生数量增多、大学生在外租房现象突出、在校大学生可以结婚和大学生校外打工等。正确认识并解决这些问题，我们必须加强网上思想政治教育工作，建立网上引导和监控机制；全方位关注贫困生，保证其身心健康；重视管理在外租房学生，加强责任意识的教育；引导学生正确认识大学生结婚制度的合法性；规范在外打工学生的管理，从政策导向上寻求有效途径。     

基于高职贫困学生的思政教育新途径研究

贫困大学生如何因经济困境而成为心理问题和学习行为问题,其内在机理是什么关系?这是大学生思政工作需要明晰的问题.本项目通过问卷调查,对贫困大学生的认知和心态进行深度分析和研究,并就思政工作的创新提出了构想.     

新媒体时代高校大学生思想政治教育研究

思政教育作为高校工作的重头戏,迫切需要正确理解新媒体时代,把握新时代的信息传播特点,正确决策使学生在繁杂的新媒体语境中明辨是非,用好新媒体语境的优势,为思政工作开辟大学生乐于接受的教育新路径。当然,新媒体带来的不会只是好处和便利,还有已知的信息泛滥、不良思潮影响,以及未知不可预见的弊端和坏处。这些已经存在和可能存在的问题,对新时期的高校教师团队形成挑战,需要教育部门、高校管理部门、教师自身严肃对待,加强团队建设和知识更新,适应新媒体教学环境,积极利用新媒体手段开展思政工作,创建活泼有趣、健康向上的校园氛围。     

浅析高职院校大学生的思想教育工作

高职院校学生的思想教育工作是我国高等教育的重要组成部分,如何对学生进行科学有效的思想教育是教育工作者长期探讨的问题。笔者在分析学生思想状况的基础上,从四个方面分析高职院校学生思想教育工作的途径和方法：职业规划教育是大学生思想教育工作的基石;社会主义核心价值体系教育是大学生思想教育工作的出发点和归宿;心理健康教育是大学生思想教育工作的主线;辅导员工作是大学生思想教育工作的重要保障。     

新形势下开展高职院校学生思想政治教育工作的思考

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,而高职院校的特殊性使高职院校学生的思想政治教育工作开展显得更加必要也更具挑战性。本文试图从高职院校学生的思想现状及思想政治教育工作开展的主要内容,结合笔者工作单位的学生实际情况,探讨开展高职院校学生思想政治教育工作的途径—构建和谐的运行机制。     

手机新媒体在大学生思想政治教育中的应用策略

手机新媒体为大学生思政教育带来了全新的发展机遇与挑战,不仅丰富了思政教育资源、创新了思政教学方法,同时还提高了思政教育的实效性。基于手机新媒体对大学生思政教育发展带来的机遇和挑战,分别从提高思政教师应用手机新媒体素养、利用微信平台实施大学生思政教育、运用手机新媒体及时实施思政教育、结合优秀传统文化创新思政教育模式、通过手机新媒体构建思政多元评价方式等方面,提出了手机新媒体在大学生思政教育中的应用路径,旨在借助手机新媒体的强大功能和优势,来提高思政教育的效率和质量,切实体现思政教育的积极作用。