浅谈音律的稳定因素

现代钢琴在众多的乐器家族中,被誉为”乐器之王”,不仅是因为它体形最大,结构最复杂、精密,最主要的是由于它的性能最好。钢琴的音域广阔,可以发出从最低音A2（27．5Hz）到最高音C5（41855Hz）之间,包括组（每组12个半音）的乐音。正因为它几乎涵括了现代音乐实践中能使用的全部乐音,所以对于专业的调律师来讲,除了要具有一定的理论基础,还要对钢琴的内部结构了如指掌,这样才能够反钢琴维护得更好。钢琴的调律技术由科学部分和机械技术两部分组成。在机械技术部分中,影响其音律的稳定有两个因素,即调律姿势及扳手的操作。对于…     

刍议音高、音量中的共鸣

歌唱对于共鸣音响的要求比平时讲话更多。共鸣音响恰当,不但能增大音量,发展音高,而且能使歌声动听、悦耳,从而达到发展音域,扩大音量,丰富声音色彩变化的目的。歌唱的声音必须有一定的高度和一定的强度。“某人唱得真高”,“某某的声音真响”,这是最简单的评语,也是歌唱最起码的要求,“高”与“响”跟共鸣有着密切的关系。1.音高中的共鸣人声的每个声部,每个人都有各自的自然音域。准确地确定个人属于哪个声部非常重要。每个声部有每个声部的音域,每个人有各自的最低音和最高音,跨自己的音域范     

长笛的吹奏口形和吐音技法练习浅析

长笛吹奏口形和吐音技法练习是决定长笛声音好听与否的最基本因素。就吹奏口形的练习而言,一般要保持正确的口形固定不动,用调整长笛的办法寻找嘴的位置,在从高音音域再到低音音域的过程中,唇口随之下意识放大。就吐音技法的练习而言,一般要保持舌头的动作越小越好,越靠近舌尖越好,越放松越好,同时要保持气息的均匀和流畅。     

嗓音的音色音域与歌唱声部的研究

人类的嗓子是一种最富有表现力的乐器,人声按着音色的差异和音域的高低去划定声部嗓音,可分为六个声部,有女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音,每个声部都有自己的歌唱方法和表现艺术的特点。     

正确的发声训练法举隅

正确的发声训练法举隅云冬青小学生最初发声歌唱时音域都较窄，真假声差异大，听起来“两截”声音的感觉大。唱高音气息上“浮”，中声区向下发声胸声多。为了使学生克服这些毛病，学会用统一的声音，逐步扩大音域，掌握发声技巧，我认为须从基本音训练开始，让学生从唱好...     

儿童变声期发音莫用力

在青春期前,男孩、女孩的声音几乎是不存在本质上差别的.到了青春期,男孩出现了高音发声的困难且持久力差、音域显著下降、声音粗哑、胸声增多、音色变暗等明显的变化,音域先是变窄而后变宽;女孩开始由于声带充血而声音涩滞,后期逐渐变得圆润且音域渐趋宽广,尤其是在音色方面具有了女性特有的特点.     

如何解决歌唱中唱高音难的问题

<正> 对于学习美声和民族声乐的人来讲,宽广而运用自如的歌唱音域是完成各种声乐作品的前提,然而现实情况却是很多学习声乐的人并不能很好地解决这个问题。特别是高音的突破显得尤为困难,在歌唱时出现“低音下不来,高音上不去”的情况,严重影响了对声乐作品的完整体现以及歌唱者的自信心。笔者认为,很多学习声乐的人并不是不具备宽广的音域潜能,只是没有真正理解和把握科学的歌唱理念和方法,针对自己的特点进行科学有效的训练,从而人为地束缚了歌唱音域的拓展。有效解决唱高音难的问题,必须从以下几个基本的方面加以具体解决。     

浅议少儿合唱艺术

一、合唱艺术的功用1.音域的拓宽和音色的优化。一般未经训练的儿童的音域较窄,唱到歌曲高音部分时容易出现“喊唱”的可能性。虽然有些儿童会使用假声来唱高音,但因为真假声差异很大,容易使整个合唱效果参差不齐。训练童声合唱尽量使中、低音能在有“假声”的高位置产生融合感     

怎样选用录音机磁带

经常有同志问选择什么样磁带,才能录制出最理想的音响。磁带录音机放音效果的好坏,不仅与录音机本身所具有的频响、失真、信噪比、抖晃率等性能有关,而且与你所选用的磁带的性能有密切关系。那么究竟应该选择什么样磁带? 一、普通录音机应该使用普通磁带普通磁带又称为LN带(LOW NOISE),是一种用途广价格低的磁带。这类磁带目前有两种类型:一种叫LN带,磁层表面呈棕色,这种磁带电磁性能稳定,中低音域好,但高音稍差,适合作8KHZ以下的音域录音。有索尼,(SONY)LN C-60,日立(HITACHI)LN C-60,爱华(AIWA)LNC-60,阿克依(AKAI)LN C-60,国产的有上海牌、武汉鹦鹉牌LN C-60等。另一种叫LH带,磁层表面呈褐色,这种磁带噪声低,高音频率特性     

乐昌乐音

“三十年前望金鸡，今日始得登峰顶。曲折登程寓沧桑，斜阳复现雄关影。岩树皆藏悲喜泪，一声长笛送古今。代代天骄今何在，新声示人觅长音。”这是１９８８年夏天，我率领一班青年作家到粤北乐昌采写大型报告文学《中国乐昌纵横画卷》时，登上金鸡岭所写的一首诗，抒发的是当时对过去的３０年间（从１９５９年到１９８８年）三到乐昌的感慨，试图从中寻求某种历史和人生的哲理，也试图寻觅当时仅只朦胧感到、但尚不是很明朗的“长音”——即乐昌之乐音和人生乐音之所在。乐昌位于广东最北部，粤湘交界处，可谓“逶迤腾细浪”的五岭南麓。因…     

浅谈声乐教学中中音区的训练

在声乐教学中有的学生常常急于唱高音,认为音唱的高,音域宽就是出色的演唱,因而常常出现高音挤撑、低音虚晃这一较难教难解决的弊病。古语道:"千里之行始于足下。"做任何事情都要踏踏实实地一步一个脚印,学习声乐亦是如此,只想唱高音,不把中低音区的基础打好,往往"欲速则不达"。     

模式化是音乐欣赏的误区

音乐，首先是音响的艺术、情感的艺术，是一种用有组织的乐音来创造艺术形象，表达人们的思想感情，反映社会现实生活的一种艺术。它往往以旋律线即乐音自然流动的形式，引导着人们的情感反映。     

论萨克斯吹奏中超高音域的演奏技巧

随着我国经济文化水平的发展,国内外的文化交流越来越广泛,人们对于萨克斯这种新兴乐器的接受度也越来越大,每个萨克斯的演奏者都希望能够演奏出美妙的音乐,然而对于超高音演奏这种较为尖端的演奏技术,其本身具有较大的学习难度,这就需要演奏者能够很好的掌握萨克斯乐器的构造及发音原理.正确的演奏方法和大量的练习是超高音域演奏成功的关键,本文从人工泛音、口型、气息、实际应用等角度来探讨萨克斯吹奏中超高音域的演奏技巧.     

谈扬琴曲《凤凰于飞》的技巧表达

扬琴是我国最具民族特色的弹拨乐器之一。扬琴的音域宽广、清脆明亮。在演奏技巧上和音乐表现力上都呈现丰富之姿。多年来扬琴不论是从外形到音色还是从演奏技巧到音乐表现力上都有了很大的提升,并形成了完善的教学体系和演奏体系。由桂习礼先生所创作的扬琴名曲《凤凰于飞》,以云贵地区布依族的伴嫁歌为音乐素材。全曲旋律优美,线条清晰,跌宕起伏。     

关于调式中的“一定关系”

什么是调式？许多音乐教材对它的解释都是这样的：按照一定关系连结在一起的几个乐音（一般不超过七个），并以其中一个最稳定的音（主音）为中心组成一个体系，这个体系就叫调式。至于何为“一定关系”，并不做一些解释，令人感到有些难以理解。到底“一定关系”指的是什么关系呢？简单而言，是指调式中乐音与乐音之间为组成一个体系而构成的特定的关系。例如：在自然大调中，其第Ⅰ级音（主音）与第Ⅱ级音之间的关系是全音关系，第Ⅱ级音与第Ⅲ级音之间是全音关系，第Ⅲ级音与第Ⅳ级音之间是半音关系。整个调式的结构是按“全、全、半、全…     

高师声乐教学中男高音的训练(一)

男高音训练的内容和方法很多,其中最难的训练就是扩展音域,解决高音的问题.本文作者结合二十多年的教学和演出实践,融合咽音训练的技术并运用到教学中,取得了良好的训练教果.现将经验总结出来,以飨读者,并与同仁共勉.     

次女高音训练方法及曲目选择的研究

次女高音是介于女中音与女高音之间的声部,其音域宽广,音色浑厚丰满,在女声四个声部中占有一定的比例。近年来,对次女高音的研究逐渐受到我国声乐界的重视。本文论述了次女高音歌唱的训练方法,并对适合于次女高音演唱的中国歌曲的选择及定调进行了认真的筛选和研究,对提高我国次女高音的培养和训练水平、方便大专院校声乐教师教学曲目的选择有积极的指导意义。     

社会调查研究方法综合练习

1 绪论 1)名词解释题 社会调查研究方法 2)填空题 (1)社会调查研究方法作为一门科学,它包括三个层次的知识:它是一种专门的__;一种__,表达了__;它包括了独特的__。 (2)调查过程中运用定量方法时,要从__出发,通过__过程,返回到__。在社会调查中,如果采用个案材料说明观点,要考虑个案材料在总体中的__。 (3)社会调查研究方法本身不是目的,它是一种__、__、__的一种手段或工具,它的最终目的在于__,__。 (4)社会调查研究方法的理论基础是__和__。 (5)社会调查研究应遵循的基本原则是:__、__、__。 (6)在较大范围内进行调查研究,如果差异较大,而且要得出对总体的认识,则应采取     

春风化细雨，润物细无声

如果把班主任比作一位琴师，那么一个班级就是一篇乐章，学生就是乐章中的一个个音符：琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃。学困生就如同乐音中的低音符，如何使他们也同样发出和谐优美的音调，几年来的班主任工作实践，使我深深地感     

儿童变声期 发音莫用力

在青春期前,男孩、女孩的声音几乎是不存在声音本质上差别的。到了青春期,男孩出现了高音发声的困难且持久力差、音域也显著下降,声音粗哑、胸声增多、音色变暗等明显的变化,音域先是变窄而后变宽;女孩开始由于声带充血而声音涩滞,后期逐渐变得圆润且音域渐趋宽广,尤其是在音色方面具有了女性特有的特点。这种身心发育成长期中的声音变化现象称作“变声”,而变声(包括前期、中期和后期)的整个过程称作“变声期”。这是男孩女孩都必须经历的身心向成熟期过度的阶段。变声期出现时期的早晚,受多种因素的影响。一般的说,男孩的变声期在13-15岁…